本刊2017年总目录

·特稿·

“透视”第二语言习得心理过程——关于二语加工的一次学术访谈 ………… 张 萍 蒋 楠1（1）

高校外语教师发展的促进方式与途径 …………………………………………………… 王守仁2（1）

神经语言学研究新趋势：从病理迈向生理——兼论对优化外语教学的启示 ………… 官 群2（5）

大学外语教师专业学习共同体建设的理论框架 ………………………………………… 文秋芳3（1）

词汇联想研究：前世、今生、未来 ……………………………………………… 张 萍 陈艳艳4（1）

·理论研究·

中国英语学习者习得英语虚拟位移构式的实证研究 ………………………… 钟书能 黄瑞芳1（10）

基于动态系统理论的课堂二语习得研究：理论框架与研究方法 …………… 徐锦芬 雷鹏飞1（22）

中国英语学习者动名搭配错误的概念迁移分析 ………………………………………… 贾光茂1（30）

国外基于语料库的隐喻研究：方法、问题与展望 ……………………………… 柳超健 曹灵美1（36）

国内外教育语言学发展现状及研究趋势综述（1972—2015） …………………………… 钱亦斐1（41）

二语学习者英语现在完成体使用的历时跟踪研究 …………………………… 章柏成 许家金2（16）

英、汉形容词作定语的标记模式研究……………………………………………………… 徐 玲2（25）

基于原型一模型论的英汉语言被动态标记性对比分析 ………………………………… 成汹涌2（32）

影响二语句法加工的因素及其神经认知的证据 ……………………………… 张 辉 窦贤路3（10）

语用能力考辨——语用能力研究（一）… ……………………………………… 毛眺源 戴曼纯3（18）

《牛津高阶英汉双解词典（第8版）》词源的理据信息考察 ……………………………… 李二占3（25）

中国学习者英语时体习得偏误分析：英汉时空差异视角 …………………… 赵朝永 王文斌4（13）

语言环境、经济激励与外语能力的提高：基于语言经济学视角的外语习得影响因素研究………………………………………………………………………………… 刘国辉 张卫国4（22）

中英工学期刊英文摘要共用高频词块的语步差异研究 ……………………… 胡 新 黄 燕4（31）

·实践研究·

外语课堂有效教学的着力点与评估标准——第七届“外教社杯”高等学校英语教学比赛综合组赛况评点 ……………………………………………………………………………… 束定芳1（49）

高校英语教师自我概念、教学效能感与职业倦怠现状及关系研究…………………………………………………………… 范 琳 李梦莉 史红薇 梁俊君1（53）

中国大学英语考试能力构念三十年之嬗变 ……………………………………………… 朱正才1（60）

ESP转型下大学英语教师与专业教师的合作教学研——以《新闻英语》为例……………………………………………………………………… 徐剑英 张雪红 胡吉祥1（67）

外语微课的多模态话语符际间性研究——以两则微课大赛视频为例 ………………… 吴 婷1（72）

数字化情境下中小学英语课堂教学方式变革之缘由、理念及路径 ……………………… 邵晓霞1（78）

英语教师专业学习共同体中的主要矛盾分析：活动理论视角 ……………… 颜 奕 杨鲁新2（39）

从“自由”到“全人”——美国大学育人理念的嬗变及其对我国外语教学的启示………………………………………………………………………………… 杨 甜 文 旭2（50）

中国双语教学发展轨迹略探 ……………………………………………………………… 吁思敏2（57）

21世纪美国大一英语写作教材特点分析 …………………………………… 刘新芳 欧阳护华2（62）

95后外语类大学生网络文化生活图景及教学引导策略研究 ………………… 庄 瑜 叶 青2（69）

谈谈英语本科专业阅读教学指导理论选择出现的偏颇——兼议人文阅读教学的重要性………………………………………………………………………………… 曲卫国 陈流芳3（34）

外宣语境多模态认知视角国家领导人形象建构——以习近平特稿为中心 …… 陈风华 查建设3（42）

阅读策略培训对学生阅读理解能力影响的元分析 …………………………… 王利娜 吴勇毅3（50）

英语写作自我效能感对非英语专业大学生写作成绩的影响研究 ……………………… 李 航3（57）

国内二语教师口头纠错反馈实证研究25年——一项准元分析 ………………………… 王伟清3（64）

中国非英语专业本科生研究论文写作问题研究 ………………………………………… 蔡基刚4（37）

思辨能力及语言因素对二语写作影响的研究 ………………………………… 高 霄 文秋芳4（44）

我国外语教学中的形成性评价研究：回顾与思考（2002—2016） …………… 袁树厚 束定芳4（51）

国际学术英语写作研究（1990—2015）：基于CiteSpace的可视化分析……………………………………………………………………… 王丽萍 吴红云 张 军4（57）

论英美文学与文化研究型课程体系建设 ……………………………………… 何 宁 张 瑛4（64）

分层次立体化大学英语教学的理论研究与实践探索——以上海对外经贸大学为例 …… 郑维勇4（68）

·翻译研究·

中国社会文化热词英译的立场和方法 ………………………………………………… 吴 波1（85）

新时期翻译批评的理论建设——《翻译批评研究》评析 ………………………………… 胡陈尧1（92）

翻译因果关系的心智识解 ……………………………………………………… 朱献珑 陈佳妮2（74）

2015年度我国外文使用管理及文化资源外译研究综述——兼议“翻译政策研究”………………………………………………………………………………… 林元彪 汪幼枫2（82）

中国跨文化敏感度量表的初步构建 ……………………………………………………… 黄文红2（92）

逻辑素与翻译单位研究 …………………………………………………………………… 高 宁3（72）

国外隐喻翻译研究40年嬗进寻迹（1976—2015） ……………………………………… 孙 毅3（80）

数字技术辅助下的交传笔记研究 ………………………………………………………… 杨柳燕3（91）

中华典籍翻译主体辨——兼评《〈楚辞〉英译的中国传统翻译诗学观研究》………………………………………………………………………………… 许 多 许 钧4（76）

王维诗歌的世界文学性的动态生成 …………………………………………… 陈 琳 曹培会4（83）

于“评论”中见真知——本雅明“纯语言”概念的贝尔曼解读 …………………………… 张晓明4（90）