培养法律意识 塑造健康人格——大学生犯罪预防的路径探析

姚 威，张 炜

(1.湖北文理学院 外国语学院，湖北 襄阳 441053；2.湖北省襄阳市襄城区人民检察院， 湖北 襄阳 441053)

培养法律意识塑造健康人格
——大学生犯罪预防的路径探析

姚 威1，张 炜2

(1.湖北文理学院 外国语学院，湖北 襄阳 441053；2.湖北省襄阳市襄城区人民检察院， 湖北 襄阳 441053)

随着大学生人数的日益增长，大学生犯罪预防工作也逐渐成为常态。本文从培养大学生健康人格和法律意识相结合的实践视角来研究大学生犯罪预防，具体以培养法律意识和健康人格的功能研究为切入点，深入分析法律意识和健康人格对预防大学生犯罪的重要性，进一步提出以培养法律意识和健康人格为方式方法来预防违法犯罪的有效途径。

大学生；法律意识；健康人格；犯罪预防

近年来，大学生法律意识淡漠、人格缺失，导致违法犯罪的案例屡屡发生。大学生的年龄一般在20岁左右，他们正处于成长阶段，心理和生理都还未完全成熟。由于年龄阶段的特殊性，缺乏正确指引的大学生抗压抗挫折能力差，虚荣心较强，面临困难时也往往容易误入歧途。近年来的数据显示，大学生违法犯罪案件日益增多，其中不乏被媒体大肆宣传的云南昆明大学“马加爵杀人案”、复旦大学“研究生投毒案”等。由此可见，大学生虽然接受了良好的教育，但是若没有正确的法律意识和健康的人格品质，就无法真正做到有效预防犯罪。当代大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，是中华民族伟大复兴中国梦实现的主力军，在建设法治中国的道路上，要通过科学的法治实践和健康人格的培育来推动当代大学生人生观、世界观、价值观的养成，从根源上预防大学生犯罪。

一、培养法律意识与健康人格的内涵分析

(一)法律意识的含义和内容

提到法律意识，就不得不结合法律教育来分析。当前大学课堂里均设有《法律基础》等相关的法律通识课程，但知法、懂法并不代表一定就不会犯法。法律意识是一种特殊的社会意识，它不同于现实生活中客观存在的法律文本，而是一种观念上的法律文化，其所体现的是社会生产活动中从事实践活动的人或群体，即社会主体在主观层面上对于社会法律现象的认知和评价。[1]因此，法律意识是社会意识不可或缺的一部分，通常包括人们的法律动机，对权利、义务的认识与法律感等。

(二)健康人格的概念和标准

1.情商与人格的概念

人格，也就是指性格、性情、习性这些东西，用句时髦的话，就是指“情商”。 心理学研究证实,情商决定了一个人的未来成就和幸福[2]。它主要是指一个人在情感、情绪、意志力、抗挫折力等方面的品质。笔者将情商在自身作用方面归纳为以下三个内容：即认识自己、了解自己、超越自己。所谓认识自己，就是认识自身的情绪，一个人只有认识自己，才能主宰自己的生活；所谓了解自己，就是能把握自已的心理与生理，能调控自己，妥善管理自己的情绪；所谓超越自己，就是实现通过自我激励，使自己走出生命中的迷茫与低谷，重新出发。另外，情商还需具备认知他人情绪的能力。把握住对他人情绪的认知，才能与他人正常交往，才能实现顺利沟通；最后还需要管理人际关系的能力，即领导能力和管理能力。一个人情商水平的高低对其能否取得成功有着重大的影响。

2.健康人格的标准

各种良好人格特征在个体身上的集中体现就是健康的人格，正如大多数学者所言：“健康人格是指人格的结构形式注入了现实生动的结构内容、是人格的结构形式与结构内容辩证统一与和谐一致的发展的人格。”[2]其具体体现为正确的自我意识、和谐的人际关系、强大的社会适应能力、良好的情绪调控能力、乐观向上的生活态度、积极向上人生观价值观等，具体到大学生群体，对于健康人格的评价标准应当是多种多样的。但与此同时，个性的发展也决定了当前大学生健全人格的标准要以现实为依据。结合大学生人格发展的现状以及当前的健康人格标准，笔者认为大学生健康人格的标准为：强烈的公民意识、坚定的法律信仰、高尚的道德情操以及正确的人生观、价值观、世界观。这些标准是静态的，但是据此我们不难看出培养大学生健康人格的动态的方向，同时这些标准之间相辅相成，共同构成大学生健康人格的结构内容。

(三)法律意识、健康人格、违法犯罪三者之间的关系

“人格是现实的有特色的人，是经由社会化获得的，具有内在统一性和相对稳定性的个人特质结构，是人的思想和行为的综合。”[3]人们常说“性格决定命运”，人格、性格、情商对一个人的影响非常大。没有一个好的人格、性格、情商，不仅事业无成，家庭不幸，个人也可能走向违法犯罪。分析犯罪的成因，无怪乎两种原因：一是不懂法导致的，如：大学生强奸女朋友等问题；二是人格问题造成的，如：众所周知的马加爵案。这两种因素，前者是智力因素，后者是非智力因素;前者是智商问题，后者是情商问题。近几年高校大学生涉案中，由于法律意识与人格问题造成的犯罪案件的数量明显增多。从以上犯罪案件可以看出，大学生违法与犯罪，很多时候只是一念之差。但往往这种犯罪之“念”并非偶然产生的，而是与犯罪者本人自身因素密不可分，这其中理所当然的与没有法律意识、不健康的性格有着必然的联系的。因此，笔者认为法律意识、健康人格之间是内容相交的关系，没有健康人格的大学生往往缺少法律意识；而没有法律意识的大学生不能被评价为有健康人格。此二者相互联系，与违法犯罪之间是因果关系，若没有法律意识和健康人格，大学生很容易受到各种诱惑，最终走向违法犯罪的道路。

二、培养大学生法律意识与健康人格的功能分析

(一)当前大学生法律意识与健康人格的缺失现状

当前大学生法律意识、道德意识、社会责任意识比较淡薄。社会的发展给人们的生活带来了翻天覆地的变化，尤其是当代大学生，大多数都是掌上明珠，衣食无忧。他们有着较强的权利意识，追求“自由”，但是对自己的责任和义务没有清晰的认识，且虚荣心强，不论是校纪校规还是党纪国法，都有部分大学生不愿意遵守。笔者调研了所在辖区内的检察院，发现大学生犯罪案件呈现以下特点：一是案发原因都是“一时冲动”或者“一时脑热”。例如一起盗窃案件的犯罪嫌疑人徐某称其并不缺钱，但见到同学们随意放置财物就起了盗窃之心。二是情绪都较为激动。例如一起故意伤害案件的犯罪嫌疑人阮某在供述中提到，其经常受到被害人的打骂，于是有一天越想越气愤，难以控制自己，持刀将被害人捅伤。这些案件的特点在某种程度上也反映出当前大学生法律意识、健康人格缺失的现状。

(二)培养大学生法律意识和健康人格的现实意义

首先，培养法律意识有助于增强大学生守法、用法能力。大学生在校学习法律知识但缺少守法的自制力，存在侥幸心理，尚未从意识方面养成守法的好习惯。同时，在实际生活中不能熟练运用法律，遇到困难和挫折时往往选择逃避。而培养法律意识，能使大学生积极主动地参与社会活动，有较强的公民意识和道德意识，继而通过正确的途径维护自己的合法权益以及追究他人违法犯罪行为。

其次，培养健康人格有助于养成正确的认识价值观和行为原则。大学生处在一个被塑造的阶段，若有正确的人生价值观，就能正确地为人处世，为自己的人生规划好；反之，错误的人生价值观会使大学生缺乏良好的品性，从而陷入浑浑噩噩的生活状态，更奢谈成功。健康人格的标准为大学生的人生价值观的培养提供了明确的方向，使之朝着“有理想、有道德、有文化、守纪律”的目标成长与前进。

最后，培养法律意识和健康人格相辅相成，有助于大学生群体的健康成长，为国家建设塑造栋梁之才。建设中国特色的社会主义法治国家必然要求实现依法治国的目标，而我国《教育法》第 5 条规定:“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。结合着两方面的要求我们不难得出这样一个结论：大学生要想体现自我价值，要想为祖国事业做出贡献，就必须培养自己的法律意识和健康人格。

三、培养大学生法律意识和健康人格以预防违法犯罪的具体路径

(一)引导大学生充分认识犯罪的危害性，远离犯罪

首先，违法犯罪的进程往往不以自己的意志为转移，其后果具有难控性，最好的办法是远离犯罪。例如笔者查阅了一起在校大学生涉毒案件中发现，部分学生对毒品的好奇心导致自己不由自主走向涉毒犯罪。其次，违法犯罪行为危害性、危险性往往超出预期。随着我国高等教育制度的改革，高等院校不断扩招，大学生数量急剧上升。大学生总体人数的增长，也带来了大学生犯罪人数的相应增长。当前在校大学生中，有相当数量的大学生不学法不懂法，也有相当一部分大学生仅认为“杀人、放火”这样的恶性案件才是犯罪，对违法行为知之甚少，对如何“守法”甚至如何“依法保护自已”更是认识茫然。从已经获罪的大学生犯罪者来看，他们都有着相似的经历，整个犯罪的预谋、实施、归案过程中，他们的心理状态极其相似：犯罪预备阶段，他们心怀侥幸，策划密谋；犯罪实行阶段，他们激动狂躁，孤注一掷；案发以后，被抓归案，身陷囹圄时，他们才知道害怕、才知道恐惧，才知道悔恨。犯罪不仅毁灭了他们自己的前程，同时也给社会、家庭带来了无法愈合的伤痛。因此，教育者要营造良好法制环境，帮助大学生树立正确的法制观念，主动远离犯罪。

(二)引导大学生树立法律信仰，加强法制教育

要加强法制教育，就要转变现有的教育方式。首先，要从大学生感兴趣的网络着手，通过网络媒介把有关法律法规及犯罪预防基本知识进行宣传，引导他们重视法律知识的学习，强化法律观念，不碰“红线”与“底线”，敬畏法律的威严，避免因不知法、不懂法而犯罪。其次，在法制教育的同时要注意潜移默化，将犯罪预防教育纳入到学校教学计划，使大学生不仅拥有丰富的法律知识，更有法律精神和法律信仰。只有这样才能保证法制教育出实效。美国法学家伯尔曼说过：“法律必须被信仰，否则它形同虚设。”大学生是党和国家重要的建设者和接班人，因此培育大学生坚定的法律信仰是实现社会主义民主法治的基础。最后，还要引导和帮助大学生养成依法办事的思想意识，正确理解权利与义务的关系，要学会用法律武器保护自己的同时还要与犯罪行为做斗争。

(三)培养大学生高尚的道德情操，慎重交友

明代学者苏浚在《鸡鸣偶记》中说：“道义相砥，过失相规，畏友也；缓急可共，死生可托，密友也；甘言如饴，游戏征逐，昵友也；利则相攘，患则相倾，贼友也。”大学生具有重感情的特点，因为交友不慎而误入歧途的大有人在。古人云：“蓬生麻中，不扶而直。白沙在涅，与之具黑”。 朋友有好坏之分，良朋益友可以给你带来许多帮助, 甚至助你的事业走向成功，狐朋狗友却会给你带来许多麻烦，轻则犯错误，重则会把一个人引向邪路与歧途。孔老夫子曾说：“益者三友，损者三友：友直，友谅，友多闻，益矣；友便辞，友善柔，友便佞，损矣。”就是说要交诚实、正直和学识渊博的朋友，要自觉远离不良之人。选择一个朋友,就是选择一种生活方式，要避免不善之交，就要洁身自好，严于律已，树立正确的交友观；坚决摒弃交友中的庸俗思想，宽以待人，懂得“谅解”和“理解”，培养高尚的道德情操，才能交到那些思想健康、情趣高雅、行为规矩的人。

(四)培养大学生健康的生活情趣，加强心理疏导

要想培养大学生健康的人格，首先要让其心理健康。目前，在校大学生心理发展多数不够成熟，作为校方，要有针对性的开展心理健康知识讲座、提供心理咨询服务，帮助大学生形成健康向上的心理。其次，要不定时地为其提供心理疏导，消除心理障碍。当他们在认识和评价客观事物时，要引导他们换位思考，从不同的角度，多个方面看问题。单从一个角度去看，不但解决不了问题，而且情绪会越来越消极，如果能够引导他们转换一个角度，看到另一番情景，心理压力就会迎刃而解。此外，高雅的生活情趣通常是“真”、“善”、“美”，体现出乐观的生活态度和健康的心理状态；而低级趣味涉及“黄”“赌”“毒”会损害身心健康，使人玩物丧志。因此，大学生要学会控制情绪和释放压力，一方面可以向身边的良朋益友倾诉自己的感受，另一方面可以通过运动或其他方式对内心的委屈、不满、愤怒等情绪加以宣泄，及时疏导自己的不良情绪，将自身转移到积极健康的生活中，同时抵制恶俗趣味，培育健全的人格和品质。

四、结语

在德育心理学中，通常从知、情、意、行四个方面来构造道德品质的心理结构。而笔者认为人格正是知、情、意、信、行的有机结合。关于如何预防犯罪行为的发生，中外不少学者提出了各种各样的预防犯罪的方法和措施、技术，例如司法预防、社会预防、情景预防、被害防卫技术等等，这些方法和技术均是从某个制度层面或者从当事人等角度研究预防犯罪现象的产生。[2]而法律意识和健康人格的培养是从大学生的内在为切入点，对预防违法犯罪有“治本”之疗效。因此，在社会实践中应不断构建培养大学生法律意识和健康人格之模式，有效预防大学生群体违法犯罪。

[1]杨波，田成刚.试论当代大学生法律意识的培养[J].思想政策研究，2015，(1)：30-32.

[2]寇学军.塑造健康人格做好犯罪预防工作途径探析[J].理论界,2008,(7).

[3]陈秉公.大学生人格学[J].长春：长春出版社，1989，10(1)：10-11.

[4]董雪.新时期大学生情商培养探析[J].山东省青年管理干部学院学报,2010,(2):58-60.

[5]熊建生.大学生思想政治教育内容体系的科学构建[J].思想理论教育导论，2006,(2):29-33.

责任编辑：郑诗锋

Nurturing Legal Awareness and Healthy Personality: Research on Preventing College Student Crime

YAO Wei, ZHANG Wei

(1. School of Foreign Languages, Hubei University of Arts and Science, Xiangyang Hubei 441053, China;2. Xiang Cheng District People’s Procuratorate, Xiangyang Hubei 441053, China)

With the number of college student growing, preventing college student crime has become a routine. There are different methods and solutions in crime prevention, but it is still a new field to study the crime prevention among college students from the perspective of cultivating healthy personality and legal awareness in practice. Based on the functional study of cultivating legal awareness and healthy personality, this article analyzes the importance of legal awareness and healthy personality in preventing college students crime, and thus puts forward an effective way to prevent crimes by cultivating legal consciousness and healthy personality.

college student; legal consciousness; healthy personality; crime prevention

2017-07-11

姚 威(1977-)，女，湖北襄阳人，讲师，硕士，研究方向为大学生思想政治教育与管理。

张 炜(1976-),男,湖北宜城人,检察官,硕士,研究方向为经济法学。

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1674-344X(2017)9-0083-04