新时期高校思想政治工作现状研究

颜新跃

(湖南铁路科技职业技术学院, 湖南 株洲 412000)

新时期高校思想政治工作现状研究

颜新跃

(湖南铁路科技职业技术学院, 湖南 株洲 412000)

新时期高校思想政治工作是我国高校教育工作的不可或缺的重要组成部分,目前，我国高校学生的思维方式迥然不同，传统的思想政治教育已不能适应新时期下高校学生的要求，存在的漏洞也逐渐暴露出来，为了更好地适应新形势、新环境下高校学生的个性，加强和完善高校思想政治教育工作迫在眉睫;探讨了我国高校思想政治教育工作的重要性，分析我国高校思想政治教育工作中存在的问题，并提出与之相关的建议，以期为新时期下我国高校思想政治教育工作建言献策。

新时期； 高校； 思想政治工作

十八届三中全会闭幕以来，我国迈入了改革开放新时期，具体表现为经济新常态，政治新秩序，文化新传承，社会新格局，科技新引擎。习近平同志在全国高校思想政治工作会议中指出，要认真贯彻落实“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”的具体要求，明确提出了培养德才兼备、全面发展的人才的目标。

一、加强高校思想政治教育工作的重要性

习近平总书记在高校思想政治教育工作会议上阐明了新时期下我国高校思想政治教育工作的方法，要求高校思想政治工作始终坚持马克思主义的指导思想，强调了我国高校思想政治工作的必要性，有效地保证我国高校思想政治工作的顺利进行。一方面，高校学生不仅是民族的希望、祖国的未来，还是我国特色社会主义事业的建设者和接班人。新时期下，经济新常态要求用增长促发展，用发展促增长。因此，注重高校学生思想政治教育的培养，提升高校学生的思想政治素养，有利于加快推进我国社会主义现代化的目标，实现中国特色社会主义事业蓬勃发展。另一方面，当今国际社会动荡不安，我国急需在国际竞争中处于领先地位，站稳脚跟。新时期下，政治新秩序要求政治上相互尊重、平等协商、共同推进国际关系民主化。同时，我国高校学生对新事物有着较强的接受能力，思维方式与思想活动具有灵活性、多变性，并且善于独立思考与行动，极易受到外界新观念和新思想的干扰，所以高校学生的思想信念是否坚定会面临着严峻的考验[1]。我国高校思想政治教育工作要承担起高校学生思想信念坚定的责任，将高校思想政治教育工作置于首位，对新时期下高校学生的心理与行为进行引导和扶正，这样才能让我国在激烈的国际竞争中始终处于有利地位。为此，我国高校思想政治教育工作显得尤为重要。

二、当前高校思想政治教育工作中存在的问题

(一)对思想政治教育工作重视的程度不够

思想政治教育是高校教育的重要组成部分，是高校学生成长发展的基础，指引和导向高校学生的未来发展。在新时期下，随着我国高校学生的数量日益增长，高校为了提高本校的就业率，会将培养适应市场需求和岗位人才需求的专业摆在教育教学工作的首要位置，在教学课程上更倾向于实训技能课多一些，从而忽视了对高校学生的思想政治教育工作。同时，我国高校中从事思想政治教育工作人员多为高校辅导员，高校辅导员平时只是管理学生日常事务的工作，这就使得思想政治教育工作的开展缺乏专业性，达不到思想政治教育的预期效果，从而忽略了高校对学生思想政治教育工作的重要性。

(二)高校思想政治教育工作内容、方式单一

目前，高校将思想政治课程作为学生学习思想政治教育的主要渠道，但是，高校思想政治教育工作的教育内容和教育方式方面存在漏洞。首先，在教育内容上，我国高校的思想政治教育内容在理论上虽然借鉴了马克思主义中国化的最新理论成果，但是教学理论内容始终赶不上我国社会发展的前进脚步，不能充分体现出我国高校思想政治教育工作的时代性。一直以来，我国高校思想政治教育工作并没有从学生的思想、生活实际情况出发，使得高校学生不具备利用自身学习到的思想政治理论知识去处理生活实践中的问题。同时，我国高校思想政治的教育内容对出现的社会普遍关注的热点问题，缺少对高校学生的及时、准确的讲解。其次，在教育方式上，我国高校传统的思想政治教育方式忽视了对高校学生综合素质的提升和人格精神的培养。当前，我国高校思想政治教育方式基本上延续着传统的教育方式，比如，读书报告会、听课报告会、组织学习报告会等等。新时期下，科技新引擎要求培训学生特点提供合适的课程，使学生在移动互联网领域中找到自己的一席之地。显而易见，现如今的形势与过去相比已经发生了翻天覆地变化，如果仅仅依附于传统的、落后的教育方式，不主动的探索和创新适应当前形势的新方式方法，我国高校思想政治教育工作就会停滞不前、无法进步。

(三)高校思想政治教育工作的师资力量不强

“教师作为人类灵魂的工程师”，特别是在高校思想政治教育工作上显得尤为重要[2]。我国高校思想政治教育工作的教育队伍没有得到应有的重视，再加上师资队伍的知识素质和能力素质较低，顺应不了时代发展的要求，满足不了教育改革的需求，这就进一步阻碍了高校思想政治教育工作的进程。在过去的高校思想政治教育工作中，担任思想政治教育工作的多数是高校的领导干部、辅导员、专职思想政治理论教师。随着时代的不断发展变化，现有的高校思想政治教育工作的教师队伍逐渐暴露出了一些问题。

首先，我国高校辅导员队伍建设还需不断完善。当前，我国高校辅导员的学历结构参差错落，本科学历的辅导员数量居多，硕士、博士学历的辅导员数量则较少。新时期下，随着我国高校规模的逐年扩大，出现了高校辅导员一对多的局面，高校辅导员要同时负责不同班级、专业的学生管理工作，根本达不到思想政治教育工作的预期效果。同时，高校思想政治教育队伍中以青年辅导员居多，虽然青年辅导员思想灵活、善于接受新鲜事物，但专业的理论知识薄弱，工作经验和社会阅历相对浅薄。

其次，高校思想政治教育工作的专职教师十分紧缺，多数高校教师专业教学任务繁重，这就导致了高校思想政治教育队伍建设不健全，整体水平不稳定。同时，我国高校思想政治教育专职教师的专业素养普遍较低。虽然我国高校的思想政治理论专职教师拥有过硬的理论知识，但是教学知识需要进一步改变和完善，真正做到与时俱进，不断开阔视野和拓展能力。

三、高校思想政治教育工作的改进措施

(一)转变观念，提高对高校思想政治教育工作的认识

创新思想、摒弃传统、转变观念是提高我国高校思想政治教育工作认识的重要手段，将思想政治教育工作摆在首要位置，将人才培养视为高校思想政治教育工作的目标[3]。[3]为此，加强我国高校思想政治教育工作必须要转变观念。一方面，要明确我国高校思想政治教育工作的重点，做到合理的、有计划的安排思想政治教育工作，尽量避免出现重文化、轻思想的教育工作现象。另一方面，高校的领导干部、辅导员以及思想政治专职教师缺少对思想政治工作的认识。因此，要认真贯彻落实高校思想政治教育工作的责任制度，将思想政治教育工作的发展进程与学校教学评估考核相联系，以此来加强对高校思想政治教育工作的认识程度。

(二)改进高校思想政治教育的内容和方式方法

完善和改进我国高校思想政治教育内容和教育方式是促进我国高校思想政治教育水平发展的重要方式。在教育内容方面，要充分学习马克思主义中国化的最新理论成果，不断健全思想政治教育的知识体系。同时，思想政治教育的授课模式要采用多元化的教学方法，贴近实际，走向现实生活。在教育方式方面，要在传统教育方式的基础上对其进行改进和优化。例如，通过互联网平台拓展对学生进行思想政治教育的空间，正确引导学生的思想观念和价值观。在思想政治教育工作的过程中，要摒弃传统教育方式的束缚，增强对学生的人文关怀和心理疏导。另外，高校的领导干部、辅导员以及思想政治专职教师在思想政治教育工作的过程中，要改变传统的说教教育方式，加强高校思想政治教育工作的积极性和创新性。

(三)加强高校思想政治教育教师队伍建设

在新时期下，拥有高素质的教师队伍建设是改进我国高校思想政治教育工作的必要前提。为此，加强我国高校思想政治教育教师队伍建设势在必行。一方面，在进行高校教师的招录和选拔时，不仅提高入职门槛，严格要求高校入职教师的学历层次，还要严格要求高校辅导员的学历层次，引入硕士、博士学历的人才到高校教师的队伍当中。另一方面，要加强对高校思想政治教育教师的培训学习，通过专业培训和学习深造等方法来不断提升高校思想政治教育工作者的能力和素质。同时，要健全思想政治教育的相关制度，不断加强思想政治教育队伍的责任意识，提升高校思想政治教育工作队伍的整体教育水平[4]。[4]因此，加强高校思想政治教育的师资力量，提高高校思想政治教育队伍的素质水平，能够进一步推进我国高校思想政治工作的进程。

思想政治教育对我国高校来说就是全面贯彻国家的教育方针体系。在新时期环境下，我国高校思想政治教育工作存在的问题与情况，需要进一步改善和创新，真正做到加强对高校思想政治教育工作的认识、改进高校思想政治教育的教育内容和教育方式、加强高校思想政治教育教师队伍建设等方面，这样才能确保我国高校思想政治教育工作的顺利进行。

[1] 郎学田.当前大学生思想政治教育存在的问题及对策研究[J].理论界,2011(5):210-211.

[2] 姜军.论新形势下大学生思想政治工作的创新[J].北方经贸,2010(11):132-133.

[3] 赵旭阳,柴江,李亮.大学生思想政治教育现状、存在问题及对策[J].河北农业大学学报(农林教育版),2011,13(1):48-51.

[4] 高娟.高校大学生思想政治教育存在的问题及对策[J].才智,2016(11):152.

2017-05-30

颜新跃 (1970-)， 女，湖南娄底人，硕士，副教授，研究方向为马克思主义中国化,电话：15907337339。

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1671-4733(2017)05-0024-02