一体化教学改革构建多元化教学评价体系

杜金霞，张雅玲，王永红，张艳红

(长春市农业学校，长春 130000)

一体化教学改革构建多元化教学评价体系

杜金霞，张雅玲，王永红，张艳红

(长春市农业学校，长春 130000)

多元化教学评价体系是未来的发展方向，教学评价是对教师和学生的检测，是在制定的教学目标中，按照规则对教学效果进行的描述，在教学中占有非常重要的地位。多元化教学评价体系的发展在教学中起着检查和促进作用，无论对教师还是学生，都是教学中的重要组成部分。

多元化；教学评价体系；一体化教育改革

新课程标准的实施，对构建多元化教学评价体系是一项巨大挑战，它在全面促进学生发展方面提出了更高的要求。教师教学水平的增强，对教学课程发展的评价体系也会相应提高。在新教育体制的发展中，评价是过程的开始，而非结束。教学评价体系的目标是以激励教育学生的发展而设定。摒弃过去教师单方面的评价，而是通过多元化评价体系来实施教学。所以，完善的教学手段对教学工作的评估非常重要，是促进学校一体化教学改革的进程。

1 多元化教学评价体系的构建

素质教育是对新课程改革的最直接体现。在全新教学思路中，重视人的发展，提倡课程与生活的联系，是新一轮课程改革倡导构建多元化的评价体系。在对学生进行评价时，积极引导学习自我评价，让学生充分认识到自身的优缺点，增加教师与学生之间的交流。在教学评价体系中，校企也可以视为主体，发挥在教学评价中的作用。在与企业合作时，可以运用实际教学来提升学生的学习质量并进行评价。这种评价体系可以让学生更加清晰地认识到自身的不足，从而加以改正。与传统的教学评价体系相比，多元化的教学评价体系可以帮助学生树立正确的学习观，促进校园和谐稳定发展，为构建社会主义现代化社会贡献力量。传统的教学评价体系通常是教师单方面对学生进行评价，通过学习成绩或日常表现或在考试中一张试卷就对学生下定义，这种评价体系对学生之间的互评和社会评估都有缺陷，不利于素质教育的全面发展。多元化的教学评价体系在推进学校一体化数学改革中起到关键性作用，教师在教学评价中进行教学过程的考核，考核中进行教学评价，促进一体化教学改革的发展。

2 多元化教学评价体系的功能

为学生创造一个民主、和谐的发展环境。促进学生心理健康发展是课程改革的评价体系，在建立一个多元化教学评价体系的工程中是非常复杂的，不是一朝一夕就能完成的。要在多元化教学评价体系有所突破，需要广大教育者共同努力。在这种体系的构建下，对学校制定科学的人才培养方案和教学规划都有很重要的意义。学生通过在课堂的学习中对教师的教学手段和方法进行及时反馈，与教师共同开发出更为合适的教学方法，并通过各院系之间的竞争来提高教学工作。

3 多元化教学评价体系的原则

客观性、科学性和真实性是构建多元化教学评价体系必须遵循的原则。各项评估标准在评价体系中都要与客观实际相一致，以教学大纲为教学重点，将教学目标作为评价体系，进行多元化的教学评价，促进教育教学水平的提高。

4 多元化教学评价体系特点

一个多元化教学评价体系对学生未来的发展起着一定作用，通过共性与个性、过程与阶段、达标与激励并举的评价体系来构建多元化评价。随着新课程改革的实施，我国大多数院校已经逐步把多元化教学评价体系应用到学校教育中。目前，在大多数高校教育中，都将各专业技术应用到课程中来实现多元化教学的评价体系。通过理论与实际相结合的方式来培养学生的综合素质，在课程评价中，结合整个评价与学生的学习过程，全面考核课程体系的教学质量。对于课程中的学习项目，每个学校都有自己的考核标准。考试的方式以任务单考评、素质考评、实际操作考评和期末总评为主。具体的考评分为教师对学生完成任务的程度进行考评以及教师对学习的综合表现程度进行考评，指导教师对学生的实际操作能力进行考评。考评的要求需要学生填写任务单，并严格遵守操作规范，在完成任务之后，及时清理现场，让学生掌握正确的操作技巧，保证任务的完成情况可以达到预定需求。

5 多元化教学评价体系构建需要注意的问题

院校改革的根本是要做好教学评价工作，而多元化的教学评价体系是学生在实际学习和成长过程中必须经历的。教师应在教学中积极尝试教学评价体系。人们理解的多元化教学评价体系是摒弃传统的教学评价体系，这种想法是不对的，在传统的教学评价体系中增加一些新元素是多元化教学评价体系的发展，盲目模仿高等教育的教学评价体系也是多元化教学评价应注意的问题。从学生学习和教师教学有效性上进行分析，教师并没有真正发挥出教学评价的作用，也错过了最佳的评价时间。院校制定的教学规划评估标准是进一步促进多元化教学评价体系发展的原动力，教师在教学工作中要对每一个环节进行客观公正的评价，这种评价不只限于教学结果中。此外，教师在整个教学改革构建中是否具有奉献精神，让学生在实践中真正的体会到多元化教学的价值，都是构建多元化教学评价体系的关键。

6 结语

开展教学评价工作是整个教育教学领域重要的组成部分。在进一步推进教学改革一体化进程的大环境下，要对院校的人才培养模式以及教学方法进行适当的调整，构建多元化的教学评价体系要从院校的教学工作等多个方面进行全面综合的考核，这是为后续学校教学工作的开展奠定基础。在构建多元化教学评价体系时，学校一方要进一步明确自身的人才培养目标和教学目的，并在此基础上结合院校的实际教学情况，对教学中的相关教学方法和最终的教学成果进行综合评价，全面促进教学改革的一体化进程，不断提升教育教学的综合水平。

[1] 黄安容. 优化教学评价体系,构建和谐语文教学[C]//现代教育教学探索学术交流会论文集，2014.

[2] 黄梅莉. 培养学生学历史的兴趣之我见[C]//中华教育理论与实践科研论文成果选编(第3卷)，2010.

[3] 李发荣，赵鹏. 论教学做一体化教学模式在现代职业人培养中的意义和作用[J].教育与教学研究，2011，(04)：74-76.

[4] 杨克泉，姚津. 会计专业理论教学与实践教学的融合与促进模式研究——来自上海立信会计学院的实践[J]. 财会通讯(学术版)，2008，(09)：44-46.

[5] 邓金娥，周荛阳. 高职会计专业实践教学体系创新研究——基于“411”工学结合模式[J].财会通讯(学术版)，2008，(11)：16-18.

[6] 杨彩林，曹冰玉. 课程实践教学内容与模式设计——基于地方院校金融学专业的研究[J].当代教育论坛(下半月刊)，2009，(08)：73-74.

[7] 谢菁，左学胜. 与国家职业标准相衔接的电子商务教学内容体系改革[J]. 安徽电子信息职业技术学院学报，2009，(02)：66-68.

[8] 杨丽，梁本国，张燕，等. 高职《插花艺术》课程特色与教学改革探索[J].安徽农学通报(上半月刊)，2011，(19)：71-72.

[9] 贾芸，余承辉. 高职机械专业基础课程群教学体系开发的探索[J].安徽水利水电职业技术学院学报，2012，(01)：77-78.

[10] 王水芳. 完善教学评价体系 促进学生的发展[J].井冈山师范学院学报，2003，(S1)：64-65.

Toconstructdiversifiedteachingevaluationsystemwithintegratedteachingreform

DU Jin-xia, ZHANG Ya-ling, WANG Yong-hong, ZHANG Yan-hong

(Changchun Agricultural School, Changchun 130000, China)

Diversified teaching evaluation system is the future direction of development. Teaching evaluation is the test of teachers and students. It is the description of teaching effect in accordance with the rules in the set teaching objectives, occupying a very important position in teaching. The development of diversified teaching evaluation system plays a check and promote role in teaching. It is an important part of teaching both for teachers and students.

Diversification; Teaching evaluation system; Integrated education reform

2017-10-15

吉林省教育厅2016年度职业教育与成人教育教学改革研究课题“中职园林绿化专业‘理实一体’特色教材的开发与研究”(2016ZCY292)

杜金霞(1981-)，女，研究生，讲师。

G712

B

1674-8646(2017)23-0156-02