社会主义市场经济条件下的集体主义教育

周博乐

（辽宁广播电视大学葫芦岛市绥中分校， 绥中 125200）

社会主义市场经济条件下的集体主义教育

周博乐

（辽宁广播电视大学葫芦岛市绥中分校， 绥中 125200）

社会主义市场经济制度在我国稳步发展，集体主义观念和市场经济的关系逐渐被我们所关注。在我们了解社会主义市场经济及其基本特征的同时,要深刻领悟到社会主义核心价值体系是社会主义市场经济能够稳步、有续发展强有力的支柱，集体主义是社会主义道德基本原则，我们可以通过四个方面来对学习者展开集体主义教育，即全局意识教育；共同理想教育；责任感教育；团队合作教育。

社会主义市场经济；集体主义；集体主义教育

随着社会形势的变化发展，社会主义核心价值在不断地分析、反思和创新中经历着一些变化，但是集体主义及其精神实质等，从未改变。在社会经济利益格局变化的背景下，把握社会主义核心价值体系这一主流精神，确保社会主义市场经济稳步发展，集体主义教育在社会主义市场经济发展中起着重要作用，集体主义教育要坚持正确方向。

一、社会主义市场经济

（一）什么是社会主义市场经济

市场经济是一种资源配置方式。 所谓资源配置，是指将包括物质资源和人力资源在内的经济资源按比例地分配在各种产品和劳务的生产上，以满足人们各种不同的需要。社会主义市场经济，就是社会主义制度与市场经济的结合体，将经济资源按比例，以公有制为主体，按劳分配。

（二）社会主义市场经济的基本特征

1.坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的基本标志。生产关系一定要适应生产力发展，我国是社会主义国家，处于社会主义初级阶段，公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。

2.社会主义市场经济以实现共同富裕为根本目标。共同富裕这个根本目标是由客观经济条件决定的。要实现共同富裕必须在分配中坚持公平的分配原则和分配政策，兼顾效率与公平。

3.在社会主义市场经济条件下，国家能够实行强有力的宏观调控。国家运用计划、法规、政策、道德等手段，对经济运行状态和经济关系进行干预和调整，以保证国民经济的持续、快速、协调、健康发展。

二、集体主义支撑社会主义市场经济良性发展

（一）市场经济给我国经济带来的负面影响

市场经济取向的改革给我国经济生活带来不小的影响，人民生活水平日益提高，幸福指数连年上升，但同时，我们还应清醒地看到一些人或企业为了过度追求利益，导致国家、社会、集体利益受损，违背科学协调发展，违背集体主义原则。

（二）社会主义市场经济与集体主义的关系。

我国提出社会主义核心价值体系建设，就是要大力弘扬爱国主义、集体主义和社会主义思想，社会主义市场经济和集体主义在根本上是一致的。

（三）从社会主义市场经济的性质来看，社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。与社会主义制度相结合的社会主义市场经济的性质，必须体现社会主义的这一本质，社会主义市场经济的性质就是它的社会主义性质，这一社会存在决定了与它相适应的作为社会意识的价值观，只能是集体主义；从社会主义市场经济的目的来看，社会主义生产的目的，是为了不断满足广大人民群众的物质和文化方面日益增长的需要，我国建立社会主义市场经济的根本目的在于，在国家的宏观调控下，充分发挥市场机制在资源配置方面的作用，以极大地解放和发展生产力，不断提高人民的物质和文化生活水平，逐步实现共同富裕，推动社会全面进步。因此要求商品生产者和经营者必须把人民的利益需求放在第一位，要求他们必须把为社会服务作为经济活动的根本目的，在这个前提下从中获取自身的利益。这当然必须坚持集体主义的价值观。我国实现的四大工程，即西气东输、西电东送、南水北调、青藏铁路，都是从国家利益出发，都是集体主义价值观在经济活动中的具体表现。

三、集体主义是社会主义道德基本原则

集体主义，是主张个人从属于社会，个人利益应当服从集团、民族、阶级和国家利益的一种思想理论，是一种精神。它的最高标准是一切言论和行动符合人民群众的集体利益，这是共产主义和无产阶级世界观的重要内容。其科学含义在于当个人利益和集体利益发生矛盾的时候要服从集体利益。一切行动和言论以集体为重个人为轻，是社会主义道德的基本原则。

（一）集体主义原则的重要性

集体主义原则体现了社会主义按劳分配、共同富裕本质的要求，把每一个人的利益在集体利益中的实现，建立在付出了同等的劳动，获得同等报酬的原则基础上。更主要的在于把人民的利益看得高于一切，坚决反对任何特权利益，力求实现利益的公平，因而依据集体主义原则能够在总体上解决社会主义经济建设的公平和效率问题。

（二）集体主义教育具有道德性

习近平指出：“以爱国主义、集体主义、社会主义为核心的社会公共道德，这与西方资本主义国家的‘私有制神圣不可侵犯’、个人利益至高无上的社会道德是根本不同的。”②在目前的经济形势下，我们要将集体主义教育落实到学校教育和职业行业教育之中，来提升社会成员的道德性，应利用各种媒介和具体真实的进典型以加强集体主义教育，九三阅兵精神、女排精神……都展现了中国人的集体主义道德修养，通过宣传这些先进典型，在全社会形成集体主义良好道德氛围。

四、现阶段发展集体主义教育

集体主义教育是指引导群众热爱、关心集体，以集体利益为重的教育，是共产主义思想体系教育的一项重要内容。在社会主义国家，它是衡量人们道德行为的基本标准，是调节人与人、个人与集体、个人与国家关系的根本指导原则。进行集体主义教育，在不同历史时期，内容有所不同。

（一）树立全局观念

全局观念的本质就是集体主义价值观，习近平总书记强调：“必须牢固树立高度自觉的大局意识，自觉从大局看问题，把工作放到大局中去思考、定位、摆布，做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局。”③所以我们每个人都必须善于从全局高度、用长远眼光观察形势，分析问题，善于围绕党和国家的大事认识和把握大局，自觉地在纵观社会，放眼全局，立足本职的前提下做好份内工作。

（二）共同理想教育

共同理想指作为社会共同意识的理想，它体现了个人利益、集体利益和国家利益的统一。社会主义共同理想就是把我建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。因此，加强理想教育是关系到国家的兴衰、民族的振兴，民众的富裕。所以每个人都应该按照共同的理想设计自己的奋斗目标，为中华民族的伟大复、实现中国梦做出自己应有的贡献。

（三）团队合作教育

团队协作精神就是建立在团队的基础之上，发挥团队精神、互补互助以达到团队最大工作效率的能力。协同合作是任何一个团队不可或缺的精髓，是建立以相互信任基础上的无私奉献，团队成员因此而互补互助。

[1]中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》[N].人民日报,2013-12-24（1）.

[2]习近平.社会主义市场经济和马克思主义经济学的发展与完善[J].经济学动态,1998,(7).

[3]习近平在全国宣传思想工作会议上强调:胸怀大局把握大势着眼大事 努力把宣传思想工作做得更好[N].人民日报,2013-08-21(1).

（责任编辑： 郭玉伟）

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