优化课堂教学模式，构建高效课堂

马秀芬

摘 要：如今很多学校都在积极倡导构建高效课堂，那么，如何才能真正实现高效课堂呢？要想构建高效课堂，要从学生、教师、学校三方面做起。首先，是学生在课堂上的学习效率；其次，是教师指导授课的效率；最后，是学校实行高效课堂所引发的高效能。只有学生、教师和学校三方面相互配合协作，才能真正实现高效课堂。高效课堂可以让学生在一定的时间内学到更多知识，提高学习能力，更好地促进学生全面发展。

关键词：课堂教学；高效课堂；教学方法

一、如何构建高效课堂

1.教师在课前应做好准备工作

高效课堂的教学效果取决于授课教师，因此，教师在课前应做好充分的准备工作，在吃透教材内容的基础上，适当融入生活情境，让课堂内容更加生动形象，让学生在掌握教材内容的基础上，拓宽课外知识面。与此同时，高效课堂对激发学生的学习兴趣具有重要作用。教师在授课之前应做好充分的准备工作，明确教学目标，并在课堂中融入生活情境。

2.课堂教学过程中应注重教学方法和灵活性

（1）灵活的教学方法。教师应根据不同的教学内容、学生特征、学科特点等选择合适的教学方法，充分利用课堂上的每一分钟，激发每位学生的学习兴趣。

（2）活跃的教学状态。活跃的思维可以使学生积极思考探索问题，对一节课的教学效率起到重要作用。传统的教学模式大多是教师讲，学生听。在新的教学模式下，大部分的课堂时间由学生自主学习，教师教会学生如何提出问题，如何在理解问题的基础上练习解决问题。在每一阶段学习完成后，学生要学会总结，找到适合自己的学习方法。教师不仅是学习的组织者，更是引导者和促进者。

（3）引导学生形成科学的学习方法。一方面，教师要教会学生教材上的知识点；另一方面，教师要引导学生形成科学的学习方法，让学生懂得发现问题、提出问题并解决问题。这对学生将来的学习和就业都具有重要的作用。

二、构建高效课堂的作用

1.有效改善课堂学习氛围

高效课堂改变了传统的教学模式，以学生为主体，让学生在课堂中发挥主动作用。教师是课堂的组织者和引导者，学生可以将自己的想法和收获表达出来。高效课堂注重培养学生的创造性思维，如果学生有比较新意的想法，教师可以组织全班学生进行小组讨论，这对于改善课堂学习氛围具有重要作用。在这样的课堂氛围中，学生的学习效率会得以提升，同时对培养学生的创造性思维也具有积极作用。

2.提高学生自信心

高效课堂对于学生的表达能力、写作能力以及团队合作能力的提升都具有积极作用，学生各方面的综合发展，对于提高学生自信心具有很大帮助，这也是学生无形中的成长。

三、高校课堂实践过程中遇到的问题

1.新的课堂模式说起来容易，真正实施起来却有一定难度

高效课堂中，新的教学模式要求发挥学生的主动作用，教师多引导学生学习，将学习的主动权交给学生，让学生形成主动思考的习惯。这种模式说起来容易，但在真正实施过程中却没那么简单。首先，学生要克服以往的惰性，主动索取知识；其次，课堂秩序需要教师花费很长一段时间来维持，对于学生学习，教师也要积极进行点评，合理引导。

2.课堂展示，让学生参与进来容易但是要使之精彩却比较难

課堂展示是构建高效课堂的重点和亮点。如果让学生随意展示，会发现存在“展示专业户”的问题；如果教师指定分工，又使展示“泛泛而展”，失去了其应有的精彩，无法达到预期的高效课堂。

四、高效课堂需要教师具备的能力

首先，教师要具有较好的课堂导学能力。了解学生在课堂上做了什么、说了什么、想了什么、学会什么和感受什么，学生要自主学习；其次，准确把握教材的能力。教师能够熟练掌握教材的重难点，但又不局限于教材，懂得合理运用教材；最后，灵活管理课堂的能力。怎样能够使课堂氛围更加“热闹”又“有序”进行，这就要求教师具有灵活管理课堂的能力。

高效课堂改革是一个蝴蝶破茧、凤凰涅槃的过程。它作为一个新生事物，前途是光明的，但过程是曲折的，仍需要各位教师不断探索。

参考文献：

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