少年儿童好去处 素质教育好载体——内蒙古自治区包头市万水泉中心小学乡村少年宫建设经验

◎ 马志杰

少年儿童好去处 素质教育好载体
——内蒙古自治区包头市万水泉中心小学乡村少年宫建设经验

◎ 马志杰

包头稀土高新区万水泉中心小学始建于 1951 年，自 2015 年学校建成中央彩票公益金支持乡村学校少年宫项目以来，学校始终坚持“规范发展、追求创新”建设理念，认真落实建设任务，努力将学校少年宫建成学生开心、家长放心、社会安心的思想道德教育阵地。

一、落实“五个好”要求，推进乡村学校少年宫建设

乡村学校少年宫是加强未成年人思想道德建设的重要阵地，一直以来，学校就坚持落实“五个好”要求，扎实推进乡村学校少年宫的建设工作。

（一）切实解决好思想认识问题

建设乡村学校少年宫项目，是贯彻落实中央关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的重要举措。通过实施乡村学校少年宫建设项目，学生可以充分享受到优质的素质教育资源，也可以培养学生的兴趣爱好；不仅弥补了农村未成年人思想道德建设投入的不足，同时也改善了农村未成年人活动场所缺乏的状况。

（二）确保专项资金使用到位

在充分利用 20 万中央专项彩票公益金和每年 5 万运转经费的同时，学校努力探索推进乡村学校少年宫建设的新途径、新举措。先后在市文明办、市教育局、高新区党群部等相关部门的大力支持下，为学校少年宫累计投入 140 多万元，这些资金全部用于了项目建设、器材采购、场地修缮、师资培训、活动开展等各个环节，做到专款专用，流程规范。同时学校还积极争取社会资源，采取冠名、挂牌等形式，拓宽了多元化资金投入渠道。

（三）精心设计好活动项目

一是针对未成年人身心特点，因地制宜，开展了合唱、舞蹈、绘画、球类、棋艺等丰富多彩的文体娱乐活动，让孩子们在健康快乐的活动中得到锻炼和提高。

二是立足于师资、场地、设施等条件，开展了乐器表演、编珠、书法、剪纸等力所能及的技能培训活动，使孩子们在学习传统文化的过程中掌握技能。

三是落实“立德树人”根本任务，积极开展学雷锋树新风志愿活动、清明祭英烈、童心向党、美德少年评选等思想道德实践活动，进一步加强未成年人思想道德建设，以仪式教育的方式培育和践行社会主义核心价值观。

（四）认真组织好辅导员队伍

一是充分发挥本校现有的教师资源，根据专业和特长安排到各活动项目中担任辅导员，现共有 42 名教师担任少年宫辅导员，占辅导员总人数的 95 %。

二是充分利用周边的教师资源，组织周边学校有专长的教师到乡村学校少年宫担任辅导员。

三是充分发挥社会志愿者辅导员资源，在市文明办的协调下，包头市麒麟艺校为学校部分项目配备了专业的志愿辅导员，进一步增添了项目内容、提高了专业水平。

三步并走，打造了一支专兼职相结合、素质较高的辅导员队伍。

（五）努力建设好长效机制

建立健全有效的工作机制，是建设好乡村学校少年宫的保障，自建设以来，学校就成立了“乡村学校少年宫管理办公室”，由校长担任办公室主任，分管校长担任副主任，政教处和大队部组织协调相关部门配合落实、开展各项活动。管理办公室定期召开专题会议，制定年度工作实施方案，明确工作内容和责任目标。

二、坚持四项原则，抓好乡村学校少年宫管理

为进一步加强乡村学校少年宫管理工作，学校编印了《乡村学校少年宫工作手册》，制定了各项管理制度及岗位职责并装贴上墙，每项工作责任到人且一目了然。同时完善考勤制度，所有工作过程与年底评优、评先、绩效相结合。

（一）开放性原则

学校少年宫建设以来始终坚持开放性原则，各类活动场馆、各种游戏教具无论是上学期间、还是周六日、节假日期间，都随时供孩子们使用，让他们在属于自己的天空中尽情娱乐学习。更重要的是在学习娱乐的同时，能有一个和同龄人更多沟通、交流的机会，丰富课余生活，为孩子们的全面发展奠定了坚实的基础。

（二）公益性原则

学校少年宫建设以来，本着公益原则，免费为未成年人提供服务，所有的活动项目、活动器材全部由学校免费提供，学校不开展任何盈利性的经营活动，不开设收费特长班、培训班，不与校外民办机构办高收费班。学生没有任何经济负担，真正把学校少年宫建设成惠及农村家庭和未成年人的惠民工程、希望工程和教育均衡发展工程。

（三）特色化原则

依托乡村少年宫建设，结合学校办学理念、充分利用资源优势，着力打造特色项目，学校把体艺特色选作乡村少年宫建设的突破口，充分发挥学校体育艺术教育资源的优势，逐步形成了曲棍球、足球、舞蹈等为代表的特色活动。建立了万水泉中心小学“全国道德模范工作室”，通过文字和图片生动详实地呈现了陈文学、朱清章、王金清、赵文龙、杨慧迪、徐博洋等包头市道德模范和美德少年的先进事迹，定期邀请他们到学校做先进事迹报告会，让更多的未成年人心灵得到净化，精神得到洗礼。

（四）资源整合性原则

充分利用学校现有资源，把乡村学校少年宫活动课程与课堂教学有机结合。如将装饰画、简笔画、漫画、剪纸、布贴画等活动与日常美术教学相结合，把书法活动和语文课的教学相结合，做到课内课外的衔接、互补和延伸。积极招募当地有能力承担辅导工作的“五老”人员，如“草原英雄小姐妹”的龙梅和其他民间艺人担任少年宫志愿辅导员，实现资源整合，共建共享。

三、创建“四个一”工程，开展好乡村学校少年宫活动

建设好乡村学校少年宫，吸引更多的未成年人积极参与。

（一）每个学生参加一项活动

学校始终把学生的兴趣作为活动设置的出发点，按照“以乐促智、以技促能、以读养德、以德育人”的要求，根据学生的学段特点开设活动课程，搭建公益开放、自主选择的育人平台。目前，学校少年宫开设了艺术表演、美术书法、手工制作、体育技巧、科普益智、语言表达共 6 大类，包括剪纸、3D 打印、机器人等 54 个活动小组。全校 2216 名学生，都能够根据自己的个人爱好、不分年级全部参加到学校开设的各项活动小组中，真正实现“每个学生一项活动”。

（二）每周固定一个活动时间

学校将每周五下午第一节下课以后到放学的时间，作为乡村学校少年宫的固定活动时间。下课铃响起的时候，也是吹响孩子们畅游欢乐海洋号角的时候，辅导老师带着各自活动小组的设备和记录本、所有同学各自跑到自己活动小组。

（三）每年组织一次展演活动

学校每年集中举办一次乡村学校少年宫展演活动，将所有的活动推向表演的舞台，以学校的操场为场地，歌唱类、舞蹈类、器乐表演类和语言类等活动小组在主舞台上展示。曲棍球、足球、书法、美术类等其他活动分布在整个操场，摆设本项目活动教具展开静态活动，整个操场形成一个欢乐的大舞台。通过三次展演，为广大学生搭建一个充分展示自我的平台。

（四）重点打造一个特色项目

为切实打造学校少年宫活动特色，提升项目品牌，根据我校实际，筹建了学校 U12 男子曲棍球队，从呼伦贝尔的莫旗聘请了专业的教练员，挑选了身体素质好的学生集中训练。经过上级部门和学校的大力支持、教练的科学指导和队员的刻苦训练，学校的男子曲棍球队连续四次蝉联全国青少年锦标赛的冠军。2016年又为国家曲棍球少年队输送了 2 名队员。

现在，我校乡村学校少年宫已经成为学校提高办学知名度的重要窗口。乡村学校少年宫是为未成年人打造梦想的舞台，今后，我们将立足于实际，继续加强建设，切实将学校少年宫建设成为少年儿童的好去处、素质教育的好载体、同学交流的好平台、师生沟通的好场所、家长放心的好地方。

（作者：内蒙古自治区包头市万水泉中心小学校长）

［责任编辑：孙燕兰］

G40-052.2

B

1673-9949-（2017）01-0059-03