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心理健康教育在小学班主任工作中的渗透

2017-02-15吴杰梅

小学生 2017年8期
关键词:班集体辅导心理健康

吴杰梅

广东/

心理健康教育在小学班主任工作中的渗透

吴杰梅

受到社会各种因素的影响,小学生容易发生心理问题,班主任负责学生的学习与社会生活,必须重视加强对学生的心理健康教育。在班主任的有效辅导下,学生才会保持健康积极的形态,乐观面对今后的学习与生活。本文将结合小学生的实际特点,探讨了班主任做好学生心理健康教育工作的策略。

心理健康教育;小学班主任;管理工作

小学生正处于成长发展的关键时期,心智发育还不成熟,极易出现各种心理问题,对班级管理工作有了较高的要求。对小学班主任来说,需要充分考虑到学生的心理与生理特点,科学合理采用教育方法,疏导学生心理上的障碍。这样学生的心态才更加健康,并将更多时间与精力投入到学习上。同时,班主任还要为学生提供良好的班级环境,让学生走出封闭的自我空间,促进学生的全面发展。

一、创设良好环境,促进学生个性化发展

良好、舒适、和谐的教学环境,可以为学生的身心带来有益影响。在宽松、和谐的氛围下,能够让学生的不健康心理得到矫正,逐步形成健全的人格。为全面掌握学生的每一点成功与进步,班主任在布置教室的过程中,要将黑板报和墙报利用起来,将学生成长的足迹记录并展示出来。内容包括与学生行为表现相关的“成长树”、“班级小明星”和“成长记录台”等,也有与学生特长相关的“荣誉台”、“我之最”和“最美的作业”等。争取让每个学生都上榜,学生的成绩与进步都可以直观体现出来,这样每位学生都充分体验到学习的乐趣,享受到成功[1]。此外,班主任还可以打造班级图书角,定期组织学生开展阅读与读书交流活动,将优秀的读物推荐给学生,让学生在阅读和分享读书心得的时候,逐步让自身的心态发生改变,并形成健全的人格。

二、建立团结互助、和谐友爱的班集体

当前,学生之间的关系还比较冷漠,有着很多的矛盾,群体间只有竞争,缺少合作,这样无法提升班级的凝聚力,不利于让班集体保持轻松、和谐的氛围,并严重影响了学生的心理健康发展。对此,班主任要重视改善学生之间的关系,在班级上开展互相帮助、关爱和学习的活动,这样学生之间才能相互了解、信任,形成友爱、平等的同学关系,让班级氛围变得更加积极向上。对于存在缺点和遇到困难的学生,班主任要平等对待他们,用真诚的态度为学生提供帮助,让他们可以保持愉快的兴趣,放松精神,建立起自信心,能够用于面对挫折与困难,也能够理解、尊重和宽容对待他人。班主任在对学生进行心理健康教育的时候,要给予学生足够的尊重与理解,并将心理健康教育和班集体建设结合起来。班主任要将班集体目标明确下来,建立优秀的班集体,发动学生参与到学校、年级和班集开展的各项活动中,通过活动增强班集凝聚力。

三、开展各种活动,渗透心理健康教育

活动对学生有着很强的吸引力,班主任要重视开展各项活动,在潜移默化中渗透对学生的心理健康教育,促进学生身心更加健康发展。如开展教学活动时,班主任要制定行之有效的短期教育目标与教学计划,并融入心理健康教育的目标与内容。可以开展“我是社区小公民”教学活动,让学生掌握更多社会经验,懂得与人沟通、交流的技巧。在生活活动过程中,班主任可以让学生做值日、干家务和整理学习用品,既培养了学生独立生活的能力,让学生养成良好的行为习惯,还帮助学生建立起了自信心。开展故事会,让学生了解英雄人物的事迹,让学生的情操得到陶冶,让学生形成良好的意志品质。

四、开展主题班会,加强心理辅导

班主任也可以在主题班会上加强对学生的心理辅导,第一,做好角色转换,班主任主要承担心理教师的职责,了解学生心理变化情况,从学生的角度出发,用学生的思维思考问题。第二,班主任要营造宽松的心理环境,让学生感受到愉悦、轻松和安全,这样学生才能放开身心,敢于表达自我,将自己的苦恼与心事告诉班主任。而班主任也应耐心倾听,为学生提供解决的方法[2]。第三,在实施心理活动的时候,需要引起学生的积极情绪,确保对学生的心理辅导目标得以实现。第四,应认可学生的想法,班主任要引导学生积极思考,让学生消除错误的思想与观念,不过也要注意不能将学生的隐私揭露出来,避免发生新的心理问题。班主任要鼓励学生尽情表达自己的想法,让学生真正卸下心理负担。第五,班主任应跟踪调查活动结果,达到巩固的目的,了解心理辅导活动情况,及时作出调整与修改。

五、结语

总之,班主任在班级管理工作中,要合理运用各种方法,加强对学生的心理健康教育。教师要从学生的爱好、特长与兴趣出发,对学生作出正面疏导,消除学生的心理障碍,将学生的进取心激发出来。学生在班主任的正确引导下,才变得更加乐观、自信,改变以往自卑、胆怯、恐惧的心理。这样既能够促进学生全面发展,还能提升班级管理成效。

[1]于金芝.小学班主任教育工作中的心理健康教育[J].中国培训,2015(18):261.

[2]祖静波.班主任工作中心理健康教育的渗透[J].学周刊,2014(20):15.

广东省罗定市双东街道白荷小学)

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