浅谈普通话对英语语音的迁移作用

江苏/练 婕

浅谈普通话对英语语音的迁移作用

语音过关是英语学习的关键，同时也是难点。将英汉两种语音进行对比研究，对比教学，不失为一种良策，如张凤桐教授编著的《英国英语语音学和音系学》就是按照这一指导思想编写的教材。对比研究的理论基础是语言迁移，同时，对比研究和教学是正视语言迁移作用的科学方法和手段。汉语的普通话和英语是人类语言中的两种民族语言，“人类语言应该是统一的，因为人类本身就是一个统一体，个人与个人、民族与民族之间有共同之处。”普通话和英语语言之间虽存在共性、相似性，但民族语言的个性差异更为明显，两种语言都有自己独特的一套语言系统、发音规律。要全面正确地了解普通话对英语语音的迁移作用，就应该在认识语言迁移的本质和产生语言迁移因素的基础之上，将英汉语音、音位相关的方面作科学的对比研究。

对比研究是建立在美国学者Lado 1957年提出的“对比分析”基础上的一种语言分析方法。普通话学习者在英语语音学习中产生的迁移，虽然不完全是具体知识的迁移，却是普通话发音习惯、发音部位的迁移，也是一种发音技能的迁移。以下是两种语言音位的对比分析和迁移作用的情况：

一、元音、辅音和声母和韵母

属于印欧语系日耳曼语族的英语有20个元音、28个辅音。属于汉藏语系汉语的音位和英语一样，也是区别词义的最小单位。普通话是汉语的代表语言，有辅音音位，即声母22个，韵母31个。声母一般位于音节的开头，韵母是声母后的一部分，一般由元音或元音加辅音n、ng构成。

英语元音分为单元音和双元音；普通话的元音分为单韵母和复韵母。英语的单元音比普通话的单韵母量多，而且分得细。普通话里只有6个单韵母；英语有9个单元音，而且分为前、中、后元音。其中/I，e/等单元音在普通话中找不到近似的音，很难说普通话说得好的人一定就能发好这些音和包含这些音位的单词和句子。(参看张凤桐，1998：113)

普通话和英语的辅音音位也存在异同。英语的辅音多数是清浊成对的，如/p，b//t，d/等；而普通话的辅音多数分为送气和不送气的清辅音；英语的清浊可以区别词义，影响元音的长度和同化相邻的辅音，浊音能延长前面带的元音。此外，英语中的辅音根据所处的位置不同和所连接的音位的关系，产生音位变体。如音位/t/在不同的发音环境中，它的发音是不一样的，在top中是送气的；在stop中是不送气的；在certain中是鼻腔爆破；在little中是舌边爆破；在that kid中是不完全爆破；在that day中是失去爆破。这些现象是英语中特有的，普通话再好，如果没有具备该语音知识，也学不好英语语音。

普通话语音系统中的一些音位与普通话的某些音位无大差别。比如，鼻辅音在两种语音系统中构成一个自然类，可以用同样的区别特征加以描述，/m/，/n/可分别描述为[辅音性，鼻音性，后部性，双唇性]；[辅音性，鼻音性，后部性，齿龈性]；[辅音性，鼻音性，后部性，软颚性]。能发好普通话鼻辅音的学习者，语言的正迁移作用就能让他正确发好英语的鼻辅音。但学习者更应关注的那些和普通话发音的部位和方法有差异的近似音和汉语中根本没有的音位，不管普通话说得多地道，不加强练习，也不容易发好齿摩擦音颚龈摩擦音和颚龈塞擦音。

二、语调语言和声调语言

英语属于语调语言，英语的语调在口语中作用很大，表达说话人的感情色彩和意图。普通语属于声调语言。在普通话中，语调虽然也又修辞作用，表达说话人的感情和意图，但普通话的词主要靠声调来区分。根据赵元任先生的五度标音法，普通话的音节声调可分为阴平、阳平，上声、去声和轻声，如[mā]妈，[má]麻，[mǎ]马，[mà]骂，[ma]吗，声调不同其意义也不同。英语的音节只有重读、轻读之分，声调如何，不会改变词义。普通话和英语的句子都有逻辑重音，为了对比反衬特别突出某个词，二者的意义和重音的位置基本一致，能掌握普通话逻辑重音的学习者，也能找到英语的逻辑重音。英语的音节没有固定的声调，在句中升降相对自由，高低音之间的音域较宽；相反，普通话的每个音节的声调一般不能随意改动，受其限制，这一特性反而会影响学习者掌握夸张起伏的英语语调。

普通话和英语在发音的特征与规律、音位的数量与性质等方面都存在异同，而且差异性大于相似性，在二者相似性较强的方面，迁移作用，特别是正迁移作用较为明显；二者差异表现明显的方面，负迁移作用却占了上风。影响英语语音学习迁移的因素很多，包括普通话和英语之间的异同因素、个体对异同因素的理解程度、知识经验的概括水平。普通话对英语语音的迁移作用绝非是单一的，两种语言之间的相似性也不能决定迁移的程度，它涉及多种不同的主客观影响因素，应综合考虑。普通话好，只能说从语言学习的态度、方法等方面具备了发生语言迁移的可能性，但是否能克服语言负迁移的影响，真正发挥语言正迁移的作用于英语学习，还需要学习者发挥主体作用，了解一定的英语语音、音位理论知识，按照英语的语音、音位规律，掌握发音技巧，通过大量的训练，才能有较好的英语语音，说地道的英语。

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