小学六年级语文教学的经验体会

江西/杨青青

小学六年级语文教学的经验体会

对于小学来说，是比较重要的阶段。尤其对小学语文来说，能够为初中语文的学习打下良好的基础。教师在具体教学过程中要采取科学的方式方法，不断激发学生的学习兴趣，有效地使学生建立起良好的语文思维，从而提高语文成绩，本文就具体论述一下小学六年级语文教学的经验体会。

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小学语文教师一定要明确自己的责任，应该积极地转变以往比较落后比较传统的教学方式，不断地进行改革创新，有效地丰富课堂的知识，利用比较先进的教学方式以及教学方法，最大程度地调动学生的积极性，才能够有效提升小学生的语文素养，促进成绩的提高。

一、在教学中要体现老师的关爱

小学六年级的语文教师都承担着一份比较艰巨的责任，要对学生以及家长负责。所以在具体教学中，老师也一定要抽出时间以及精力多陪伴学生。比如说在晨读的时候，教师要陪读，在课堂时教师要陪同学习，甚至可以在课外活动时，教师也可以多抽出时间陪伴某些学生。这样才能够使学生与教师之间的距离拉近，营造一个良好的学习氛围，而且也能够使学生敢于与老师交流，敢于表达他们的想法。只有教师充分的了解每一个学生的思想动态，学习能力等等各方面，才能够采取更有针对性的教学方法进行因材施教，能够切实地解决每一个学生遇到的问题。

二、要培养学生学会积累

对于小学语文来说，积累是非常重要的，所以在具体教学过程中一定要促进学生学会积累知识。比如说在早读的时候，小学语文教师就可以具体要求学生去背诵一些相关的名言警句、诗词歌赋、优美的成语等等。不断的积累同时进行多读，能够有效地增强学生的语感。教师也要积极地引导学生在日常生活中遇到一些优美的词句，一定要准备好摘抄本进行摘抄，闲暇时间可以多拿出来翻看，从而增强自己的语文知识积累。同时，对于小学六年级语文来说，也一定要重视作文的教学，教师可以应用比较先进的技术，多收集一些比较优秀的作文，让班级里的学生进行阅读，久而久之，学生会受到潜移默化的影响，具体了解到写作的方法以及写作的技巧。同时，教师也要积极引导学生利用课外时间去大量阅读一些其他的书籍，收集一些相关词句，从而丰富自己的知识，提高写作文的能力。

三、要注重思想教育

对于小学六年级语文教师在进行具体教学过程中，不仅要采取科学的方式方法巩固学生的基础知识，同时也要不断地为学生进行相应的思想教育，促进学生形成良好的爱国思想，让学生切身了解到革命战争的不易，要使学生懂得珍惜现在的幸福生活，促进学生学习革命前辈的优秀精神，这样也能够有效地激发学生的艰苦奋斗意识，在日常生活中可以做到尊敬师长、乐于帮助他人、关心他人的人。而且在不断的思想教育过程中，还能够有效地激发学生的创新精神实践精神，培养学生的社会责任感，促进学生的思想道德品质不断的完善，有利于学生今后的发展。

四、注重课内外知识的结合

对于小学语文六年级的教学安排，教师也应该有效地结合课内外的知识进行教学。主要应该以课堂的知识为核心，不断对学生的学习生活家庭生活以及各个方面进行拓展。促进能够达到良好的教学效果。而且也一定要注重课外阅读教育，不断发现学生的潜能，让学生敢于冲破教学课堂的束缚，不断发展创新思维，有利于学生开拓更广阔的知识面。比如说在具体进行课外阅读时，只是凭借着一部分兴趣，走马观花的阅读，或者是只是进行阅读，而没有注重对具体知识的认识及了解，也不懂得如何积累，如何将具体的词汇语句用用在写作上。面对这样的问题，教师就应该积极地进行相关的阅读教育，引导学生掌握具体的阅读方法。

五、开展丰富的学习活动

对于小学语文六年级学生来说，大多数学生都处在比较紧张的状态下。在具体教学中，老师应该不断地开展一些比较丰富的学习活动，激发学生的学习兴趣，使学生能够培养起学语文的意识。教师可以多举办一些丰富的学习活动。比如说可以利用书信写作等等方式，表达自己多年来的情感，从而促进学生之间的友谊，加强整个班集体的团结力，凝聚力，通过这样比较丰富的学习活动，能够有效地降低学生的学习压力，当然还能够在这些活动中，不断丰富学生的语文知识，促进学生将具体的语文知识运用在具体交流中。

小学语文六年级的教学起着比较重要的作用，所以教师一定要采取比较正确科学的教学方式，不断激发学生的兴趣，降低学生的压力。教学过程中，要懂得关爱学生、理解学生，树立比较民主的关系。同时在具体教学中还要培养学生积累能力，不断提升学生的语文意识。另外，还要注重思想道德教育，培养学生成为优秀的社会主义接班人。要有效地开展一些学习活动，使学生能够将具体的语文知识运用在学习活动中，也要注意与课外知识的结合，确保学生提高语文阅读能力，提高语文学习能力。

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江西省赣州市南康区坪市中心小学)