融媒体时代下如何培养广播新闻编辑的创新意识

汪娴

摘 要 融媒体时代的到来，意味着广播新闻媒体一直处于发展状态，而与传统的广播新闻媒体传播形态相比，融媒体也属于一种崭新的新闻传播途径，且与当前科学信息技术飞速发展的社会现状具有较高的贴合性。为了适应时代与新闻媒体传播途径的变化，广播新闻编辑人员也应该不断提升自身的创新意识，从而在实际工作过程中能够以更高的职业水平出色地完成广播新闻媒体编辑工作。笔者以融媒体时代下广播新闻传播的特点为论述切入点，并针对“如何培养广播新闻编辑的创新意识”这一话题提出应对措施，旨在为广播新闻编辑工作提供相应的思路。

关键词 融媒体；培养；广播新闻；编辑；创新意识

中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2016）22-0128-02

随着我国当前科学信息技术的持续发展，互联网技术也一直处在不断发展的状态之中，在此背景下，新媒体的出现极大地改变了人们接受广播新闻资讯的形式[1]。融媒体是一种将新型媒体与传统媒体进行相互结合、优势互补，并且具有多功能传播特性的一种新闻方式，与传统媒体相比，融媒体时代的到来不仅便捷了人们与外界之间的联系，更是极大地改变了人们的日常生活方式，同时，融媒体的出现，在为新闻编辑工作者带来无限发展机遇的同时也带来了无止境的挑战[2]。为了适应新媒体时代的变化，广播新闻编辑工作人员应不断提高自身的创新意识，在整合利用新闻媒体资源时，积极实现资源的合理优化配置，使融媒体的新型传播优势得以最大限度的发挥。

1 融媒体时代下广播新闻传播的特点

与传统媒体相比，融媒体于信息传播、新闻报道形式等方面均存在一定程度的转变，从整体上说，融媒体时代下广播新闻传播的特点主要包括如下3个方面。

1.1 广播新闻传播内容的可读性进一步增强

近年来，我国经济建设脚步的不断加快，不仅丰富了人们的日常生活，同时，也提升了人们的日常生活节奏，此时，人们在接受广播新闻资讯时，更希望能读到有价值，真实性与可读性较强的内

容[3]。所以，也正是由于融媒体能够满足人们对于新闻报道的真实需求，这项新兴媒体才能以如此之快的速度发展、生长。由此可见，广播新闻媒体编辑人员应善于挖掘新闻事件中的可读价值，从而有效提升其报道质量。

1.2 融媒体时代下新闻受众参与度明显提升

在融媒体时代背景下，新闻资讯传播方式的逐渐增多，意味着其传播速度也将进一步提升，此时，新闻受众获取相关新闻信息的方式也开始由传统的被动形式转变成主动接收，人们可以通过选择新闻接收途径而选择自己想看的新闻，同时，新媒体报道的方向也逐渐向受众的需求理念靠近。此时，在提升受众新闻参与度方面，融媒体传播更则具优势。

1.3 广播新闻向服务化转变

当今互联网信息技术持续渗透至人们的生活、学习以及工作中，人们所接收的信息量徒增，同时，信息传播过程中所伴随出现的各种不良信息、虚假信息也在影响着新闻信息的正常传递秩序。而为了真实实现信息服务化转变，将信息作为为广大人民群众服务的载体，新闻编辑则应采取相应的措施有效保障信息质量，从而为人们提供真实、客观的权威性资讯。

2 融媒体时代下培养广播新闻编辑创新意识的相关策略

如上文所述，融媒体时代下的广播新闻传播具有崭新的传播特性，而为了适应这种形势变化，广播新闻媒体编辑工作人员只有不断提升自身的创新意识与创新能力，才能在后续的新闻编辑工作中尽到岗位职责，为人们带来价值高、实用性强、质量好的信息资讯。笔者现就融媒体时代下培养广播新闻编辑创新意识这一话题提出如下几条应对措施。

2.1 增强新媒体的认知概念与编辑意识

培养广播新闻媒体编辑人员的创新意识，其关键前提就是要先强化他们对于当前媒体环境的认识。首先，编辑人员在进行新闻选题取材时要从受众的真实需求出发，只有这样才能使得编辑出来的新闻信息与人们的真实生活相贴近，并起到丰富生活资讯，满足人们生活实际阅读需求的目的。其次，相关领导人员在打造自身富有特色的广播新闻媒体品牌时，应向编辑人员着重强调创新意识与创新思维培养的重要性。这是由于新闻品牌的竞争不仅是新闻市场的竞争，更是人们依赖性与使用率的竞争，只有收获受众信任度与好感度的新闻媒体平台才能在后续的新闻编辑中继续吸引受众的注意力。同时，为了适应新媒体形式的转变，也是为了促进广播新闻行业的整体发展，媒体编辑职业人员就要不断提升自身的创新综合能力，从而实现新闻可持续发展。另外，从另一角度上说，创新是融媒体时代下新闻编辑与传播的灵魂指导，并且，新闻编辑工作本身就属于创造性的劳动任务，优秀的媒体编辑人员只有在确保新闻真实性时，才能有效发挥出自身的创新编辑意识。

2.2 全面发展媒体编辑工作人员的综合素质

广播新闻媒体编辑人员在具体工作过程中通常需要处理大量的新闻素材以及新闻事件，而从这些事件中挖掘出具有较强现实警示意义、趣味性以及可读性的新闻资讯则是编辑人员首要处理好的工作内容，然而，由于生活中的新闻信息量十分庞大，且新闻事件来源于社会生活中的各行各业，此时，编辑人员则必须具备充足的行业知识，以更好的判断新闻事件的价值与可塑性。由此可见，媒体编辑人员就应该在日常的生活工作中持续学习、不断完善自身的知识储备，只有编辑工作人员的综合工作素质得以提升，才能在新闻报道中为广大人民群众提供专业性、客观性较强的信息资讯。另外，编辑工作人员还应养成不断总结工作经验教训的习惯，以自身的亲身经历不断鞭策自己成为更加合格、更加优秀的媒体工作人员。由于新闻传播本身就具有一定的舆论导向作用，因此，作为一个媒体编辑人员还必须不断提升自身的政治素养，从而有效确保新闻内容能够起到传播正能量价值观、推动我国现代社会积极向上发展的良性作用。

2.3 注重利用现代多样化的信息来源

在当前社会科学通讯技术的持续发展状态下，人们获取新闻信息的途径不断扩展，而新闻信息的来源也更加的宽泛。针对这一现状，广播新闻媒体编辑应不断跟随时代发展的脚步，与时俱进，在具体的编辑工作中能够灵活应用身边的即时素材，及时发现微博、微信等社交软件中价值较高、可读性较强的新闻信息。另外，编辑人员在自行编辑新闻信息时，可以适当地联合应用图片、影像等多媒体的资料，从而在为受众呈现新闻资讯的同时增强其趣味性与吸引力。在编辑人员的新闻编辑过程中，所采写、广播以及报道的新闻事件应密切贴近人们的日常生活，切勿脱离群众，并最大限度地体现出新闻信息的真实性与生活气息。除此之外，对于一些富含社会警示意义或是具有一定宣传价值的新闻，媒体编辑人员还可以针对具体的新闻信息进行一定的客观性分析，将新闻事件的发生背景、相关人员对具体新闻事件的评析以及后续发展等内容进行一系列的追加报道，从而有效增强新闻传播过程中的影响力，如此一来，不仅能够更好的吸引受众的阅读兴趣，还能进一步引导舆论的良性走向，发挥出新闻报道的社会监督、促进作用。

2.4 积极创新广播新闻编辑的形式和手段

从融媒体传播的独特特性角度上说，新闻媒体编辑人员只有不断积极创新广播新闻编辑的形式和手段，才能不断提升新闻市场的综合竞争能力。那么，如何做到新闻编辑形式与手段的创新呢，媒体编辑工作人员可以参考如下步骤逐步实现。首先，广播新闻媒体编辑人员可以针对当前新闻传播的特点适当地增添受众感兴趣的内容，如当前社会热点、焦点等。同时，还可以将传统的文字传播转变成声音、影像传播，从而有效增强观众对于新闻信息的印象，如此一来，在事件后续发展过程中就能使观众、听众共同参与到社会舆论监督工作中。其次，对于部分价值较高的重要新闻内容，广播新闻编辑人员可以根据内容的真实情况对已报道出去的信息进行适当的补充，提升重要新闻的实效性。此外，对于而言，编辑人员要提高对策划和编排工作的重视程度，这是由于优良的策划和编排方案不仅能够提高受众的关注兴趣，还能在新闻信息传播整体环境的潜移默化影响下提升受众对传播平台权威性的信任感。

3 结束语

综上所述，在融媒体时代的新形势背景下，作为广播新闻信息的主要传播力量，媒体编辑人员必须清醒地认识到融媒体所具有的全新特点，同时，编辑工作人员还应不断提升自身的创新意识与综合工作能力，只有这样，才能在日新月异的媒体市场中具备出色完成编辑工作的能力。

参考文献

[1]孟祥燕.融媒体时代下如何培养广播新闻编辑的创新意识[J].科技传播，2014（7）：17-19.

[2]姜卓.新时期广播新闻编辑创新意识的培养[J].媒体时代，2015（10）：100.

[3]樊芳.融媒体时代下广播新闻编辑创新意识的培养[J].新媒体研究，2016，2（13）：15-16.