关于糖尿病护理团队在糖尿病人临床护理中作用的研究

●时梦楠

关于糖尿病护理团队在糖尿病人临床护理中作用的研究

●时梦楠

在本次研究中，笔者主要关注的是糖尿病患者的护理问题，探讨了糖尿病护理团队的临床效果。笔者在研究中构建了糖尿病护理团队，团队组成情况如下：一个队长，副队长四个，组员的数量是一百个，这些护理人员的专项都不是糖尿病护理。经过系统的培训之后，糖尿病护理团队的护理能力得到了有效的提升，这说明构建糖尿病护理团队是有意义的。

糖尿病护理团队；临床护理；健康教育

随着时代的发展，我国人民的生活水平逐渐提高。在新的时代背景下，我国糖尿病的发病率也不断提高，相关研究结果表明：现阶段我国糖尿病的发病率在3%左右。糖尿病属于一种终身疾病，目前还没有治愈的方法。而且对糖尿病患者而言，相关并发症的危害是非常大的。因此，人们非常重视对糖尿病患者的护理工作，尤其是对有并发症患者的护理工作。护理工作的质量直接影响了患者的治疗效果，这就要求护理人员必须熟练掌握对糖尿病患者的护理技巧。就我国而言，好多医院都存在糖尿病专科护理人员不足的情况，解决这一问题的有效的途径就是对现有的非糖尿病专科护理人员进行科学合理的培训，使其学会如何护理糖尿病患者。基于这一点，本文在研究中提出了构建糖尿病护理团队的理念，旨在对非糖尿病专科护理人员进行有效的培训。本文提出的理念已经在我院得到了实施，具体实施过程和结果如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

在本次研究中，笔者组建团队的方法是：对非专项护理糖尿病的护理人员进行招募，从报名的人员中选出了100人。具体情况如下：男性护理人员的数量是38人，女性护理人员的数量是62人。在所有患者中，年纪最小的是23岁，年纪最大的是35岁，平均年纪是26±2.4岁。所有人员的学历情况如下：拥有专科学历的人员数量是52人，拥有本科学历的人员数量是48人。拥有护师资格的人员数量是36人，拥有护士资格证的人员数量是64人。团队的所有护理人员都已经在平时的工作中积累了一定的经验，同时他们也属于不断追求进步的人。

1.2 护理方法

对糖尿病团队进行科学合理的培训，具体如下：

第一，团队中的队长和副队长需要定期参加省级培训，或者是去全国性质的培训；第二，对团队成员进行基础培训，主要向成员教授一些关于糖尿病的护理知识。首先，由团队的队长和副队长开展培训工作，主要是向成员传授一些和糖尿病护理相关的技巧。其次，开展专题培训，此时负责培训的人员可以是一些临床医生。此外，通过实际的案例向成员介绍应该如何开展相关护理工作；第三，测试。对参与培训的团队成员进行科学合理的考核，检验培训效果。其实，在他们参与培训之前就已经被考核了一次。将两次考核结果进行比较，就可以了解本次团队培训工作是否发挥了作用。考核的内容主要包括两个方面：一方面，糖尿病护理知识；另一方面，糖尿病护理技巧。

1.3 统计学处理

在开展数据分析工作时，笔者选择的数据分析软件是SPSS20.0。此外，笔者还使用了卡方检验法，最终的数据统计结果是有意义的。

2 结果

2.1 糖尿病小组培训前后小组成员对糖尿病健康教育知识的掌握情况

笔者对糖尿病护理团队在培训之后对糖尿病知识的了解情况进行了统计分析，具体结果如下：

笔者主要关注的内容有：糖尿病健康教育知识、糖尿病健康教育方法、用药情况、运动方法、血糖监测情况、饮食护理、预防并发症方法、急性并发症处理方法、出院健康教育。在参加培训以前，护理团队成员关于上述指标的平均结果分别是：2.12±0.97、2.4±0.93、2.28±0.96、2.69±0.92、2.02±0.96、2.74±0.93、2.83±0.94、2.78±0.95、2.83±0.94；在参加培训以后，护理团队成员关于上述指标的平均结果分别是：3.7±0.52、3.84±0.45、3.64±0.57、3.85±0.38、3.52±0.58、3.6±0.53、3.57±0.59、3.73±0.43、3.58±0.56。

从上述数据结果可以看出，在培训之后，护理团队人员关于糖尿病患者的护理知识掌握情况得到了有效的提升。

2.2 糖尿病小组培训前后小组成员对糖尿病知识及护理技能掌握情况

笔者对糖尿病护理团队在培训之后对糖尿病护理技巧的了解情况进行了统计分析，具体结果如下：

笔者主要关注的内容有：糖尿病血糖正常范围、血糖监测时间、血糖监测方式、低血糖的具体数值、如何缓解低血糖、胰岛素静脉滴注护理、胰岛素的类型、血糖仪的使用方法、血糖仪的保养方法、血糖试纸的使用方法、胰岛素可以注射的具体位置、胰岛素注射器的使用方法以及东宝笔的使用方法。在参加培训以前，护理团队成员关于上述指标的平均分数结果分别是：117、120、120、59、117、64、38、49、47、132、138、48、38；在参加培训以后，护理团队成员关于上述指标的平均分数结果分别是：190、170、167、179、192、189、118、167、169、189、190、101、176。在培训以前，护理人员的合格率分别是：60.6%、61.4%、58.7%、28.2%、61.9%、31.3%、18.9%、24.2%、23.3%、64.8%、69.1%、22.7%、18.1%；在培训以后，护理人员的合格率分别是：95.1%、85.1%、84.6%、90.2%、96.4%、94.9%、59.1%、83.8%、83.9%、95.3%、96.6%、50.7%、88.9%。

从上述数据结果可以看出，在培训之后，护理团队人员关于糖尿病患者的护理技巧掌握情况得到了有效的提升。

3 讨论

护理人员掌握的护理知识和护理技巧对护理工作的质量具有重要的影响。在本次研究中，笔者主要如何通过构建糖尿病护理团队的方式来提升护理人员的工作能力，希望可以为相关人员提供一定的参考。

（作者单位：江阴市中医院十二病区）

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