创新创业背景下艺术类高校辅导员工作方法探析

2017-01-29张雷

黄河之声 2017年19期

关键词：艺术类辅导员大学生

张雷

（新疆艺术学院，新疆乌鲁木齐 830049）

创新创业背景下艺术类高校辅导员工作方法探析

张雷

（新疆艺术学院，新疆乌鲁木齐 830049）

随着“大众创业、万众创新”时代的到来，创新创业教育，即“双创”教育开始走近了各个高校。作为艺术类高校的辅导员，如何在这种新形势与背景下做好辅导员工作，与时俱进，创新工作方法，笔者提出了几点建议。

创新创业教育；“互联网+”；“内涵式”发展；执行力

近些年，随着高校毕业生人数的增加，使得高校的就业工作变得更加复杂与困难，尤其是面对国内如火如荼的创新创业教育新局面，高校辅导员从自身工作角度出发，如何与双创教育相结合，如何与艺术类院校学生的特点与培养方法相结合，是我们值得深思的问题。

一、创新工作形式，利用“互联网+”的机遇提高学生创新创业意识

经济社会的快速发展，以及互联网时代的到来，使得我们很快进入了大数据和云计算的时代。大学生群体的普遍接受能力较强，艺术类专业发的展日新月异，都给艺术类专业的辅导员工作带来了挑战。艺术类高校辅导员要利用互联网数字化发展的条件，努力学习信息化技术，同时对当前的就业形势和就业单位、就业专业与就压岗位进行整合和汇聚，通过科学的数据收集与整理，使得大一新生一入校就能对当前的就业状况与形势有较为全面的了解，从而早早的树立就业意识，这时辅导员应及时开展一些头脑风暴和体验式的就业拓展活动，加强学生各方面的综合素质，还可开展模拟的网络面试和网络甄选活动，充分的利用互联网带给我们的便利条件，引导和帮助学生更好地适应社会。除此之外，辅导员应不断加强自身的学习，树立全程参与的就业创业指导意识。

二、提高辅导员的综合素质与能力

（一）提高科研能力

教师的科研能力会影响到脚趾整体队伍和素质的提升。辅导员首先要具备广博的知识为基础，其科研意识表现在对学生的主动了解与学生环境的主动适应和积极改造、能够熟练掌握和运用思想政治理论工作的教育实践经验，实际问题实际分析和解决。坚持科研信仰与热情，做智慧型和终身学习型的辅导员。科学的思维方法和扎实的科研基础，将为培养一个优秀的辅导员做扎实后盾。还可组建辅导员科研工作室或团队，为全面提升辅导员科研能力营造科研环境。

（二）提高职业素养与“内涵式”发展

良好的职业素养与能力内涵是辅导员工作得以顺利推进的前提。艺术类高校辅导员需要具备三大素养。一是“以学生为本”。艺术类学生的专业特点决定了艺术类学生的个性突出的特点，了解学生，和学生做朋友，擅于倾听和沟通，以学生为本，体现人文关怀。充分尊重学生的个体差异，因材施教，以关怀和鼓励学生为主。二是专业化发展。艺术类高校辅导员的工作范围较广，除了对学生专业知识的了解之外，还要对教育学、心理学、职业规划等方面积极探索和进修。有些辅导员由于缺乏相关的专业背景，仅凭自己的经验和情感去工作，导致在对一些特殊问题和突发事件的处理中碰壁，同时也更乏有主动总结艺术类学生教育管理的经验的辅导员。三是创新能力。在我们要求学生具备创新能力的同时，我们自己首先更应以身示范，言传身教。艺术类学生思维活跃、接受新事物的能力较强，辅导员要探索不同时期学生的工作方法，积极思考和创造，解放原有的固化思想，遵循教育规律和成长规律，不断创新和成长。只有做到了这三点才能真正实现“内涵式”发展。

（三）提高执行力和领导力

辅导员的执行力和领导力决定着工作效率的高低。提高这两方面的能力要做到以下几点，第一，时刻加强思想政治理论修养和增强法律意识。同时，兼重德性修炼，即提高个人的人格魅力，加强个人的性格、气质、诚信品质等的全方面的吸引力。第二，多积累实践经验，实践中出真知，擅于总结与归纳。第三，及时关注市场对艺术类人才需求的变化，具有敏锐的就业视角。还应多参加就业创业类的培训会，积极拓展视野。

三、加大艺术类大学生就业创业平台建设

艺术类大学生的就业平台建设一直是一个难题，尤其是在校期间的大学生各方面都不成熟，在创业就业过程中遇到的困难也较多。建议可采取以下的方法：第一，申请创业资金。目前针对大学生的创业贷款和创业政策较多，可利用这一便利条件鼓励学生参与就业贷款或者创业基金。也可通过高校的官方平台争取到一些企业的赞助，实现校企联合。第二，鼓励学生参加一些创业类的比赛。目前，国内关于创业累的比赛有很多，学生参加比赛不仅可以增加经验，获得认可，也可带来一定的奖金回报。第三，鼓励学生成立“创业者联盟”。通过结交校内外的各种不同的创业伙伴，举办大学生创业交流会等形式，丰富就业平台和创业机会。第四，培养大学生的合作、团队意识。创业需要伙伴，更是各种资源的有效整合与利用的过程，因此，大学生合作意识的培养就显得越发重要。尤其是对一些心里脆弱，心理承受能力较差的学生来说，面对即将面临的就业压力，如何疏导学生的压力与情绪，帮助他们尽快地适应社会，提高效率，团队建设与合作意识培养是捷径。