《欢乐岛》分析与演奏研究

张 琳

（陕西艺术职业学院，陕西 西安 710061）

《欢乐岛》分析与演奏研究

张 琳

（陕西艺术职业学院，陕西 西安 710061）

《欢乐岛》是法国著名音乐学家德彪西的作品，是印象乐派的主要代表作，本文重点分析了《欢乐岛》创作背景和曲式结构，探讨其特殊的演奏技巧，进而深入挖掘其蕴含的深刻的主题和思想。

《欢乐岛》；印象乐派；主题分析；演奏技巧

法国作曲家德彪西是是印象主义乐派注重要的代表人物，其音乐的创作风格深受当时印象主义思潮的影响，蕴含着丰富的主体思想，奠定了其在音乐领域中的杰出地位，创新和发扬了印象主义乐派，拓宽了音乐的表现途径。

一、《欢乐岛》的创作时期

《欢乐岛》创作于1904年，其创作灵感来自于画家华特的《乘船赴西德尔岛》的艺术作品，全曲充满了欢快的节奏，在表现对大自然的向往和喜爱之后，彰显了生命的活力，是印象乐派的主要代表作品。德彪西的音乐创作可以分为早期和晚期两个阶段，早年的音乐作品深受法国浪漫主义和古典注意影响，在继承传统音乐创作手法的基础上创新了音乐演奏技巧，为其后期的风格变化奠定了基础。《欢乐岛》就是其风格转变重要代表作品，蕴含着大量高超的演奏技巧，将油画中的场面通过音乐展现人们在面前，具有极强的感染力和渲染力，给听众带来了震撼心灵的音乐，在开章部分，德彪西通过音阶的混声效果营造了静谧祥和的气氛，奠定了全篇的基调，在中间部分则运用舞曲乐段和二度音程的演奏技巧，描绘出欢乐岛的活力和生命力，后一段部分则带有管弦音的特征，在结尾处将音乐推向高潮，该作品被誉为德彪西最杰出的作品，成为印象乐派主要研究和学习的岗前作品。

二、《欢乐岛》的演奏技巧分析

《欢乐岛》是德彪西音乐创作中演奏技巧极为丰富的作品，对演奏者有着较高的要求，下面就对《欢乐岛》的演奏技巧精细具体的分析。

首先从《欢乐岛》的曲式结构来看，该音乐作品可以分为三段式曲式结构，第一部分就进行了乐谱创新，采用小协和和弦相互应和的演奏方式，给人带来听觉的享受，在开篇就牢牢吸引观众的注意力和兴趣，激发观众继续听一下去的欲望；而第二部分具有一定的开放性和自由性，是全篇最精彩的部分，在演奏这部分时要充分融合自己的感情，将自己对这首曲子的理解展现出来，演奏出具有感染力的音乐作品；而最后一个部分是全篇的高潮，最好音乐的收尾工作，需要演奏者对该收曲子有着深刻的把握，对小管、节拍和力度的展现要能够运用自如，做到首尾呼应，完美落幕。

其次《欢乐岛》在其主题和演奏技巧中都突破了传统音乐创作形势的束缚，大胆采用两个主题的形式，第一主题主要表现欢乐岛优美的自然风光，具有活力和生机，因而这部分的旋律是轻松活泼的，第二主题则是描写风平浪静的海洋，具有静谧柔和的特征，两个主题一静一动，既相互对立又和谐统一，使得整首曲子生动形象，具有很强的感染力，演奏者在演奏时要时刻注意情绪的转化。

最后是打破了传统的曲调结构，纵观《欢乐岛》全篇大多以短音调为主，同时受中国音乐和美国音乐演奏的影响，在具体的节奏汇中还融合了大量复杂性的音阶和音调，降低了和声的音乐效果，加强了高低音的作用，进而使得整首曲子充满活力和影响了，为听众带来听觉享受。

三、《欢乐岛》蕴含的审美特征

德彪西音乐深受法国印象主义思潮的影响，用音乐来表达对事物的主观印象和情绪，为观众营造强烈的情绪意境，使其能够充分挖掘音乐中所蕴含的审美特征。一方面这需要演奏者充分掌握《欢乐岛》的创作背景和主题思想，尊重德彪西的创作意图，最大程度的还原作品的真实性，不需要对音乐作品进行擅自的修改，注重对音乐作品中钢琴演奏技巧的训练和表达。

另一方面《欢乐岛》具有浓厚的印象主义特征，在弹奏过程中需要注意正确的使用钢琴踏板，借助踏板的制音效果实现多段音乐的表达，使得钢琴声乐更加饱满生动。钢琴踏板的练习需要一定的想象力，德彪西在《欢乐岛》的演奏中并没有对钢琴踏板的运用做过多的描述，这就要求演奏者需要用在具体的训练中通过自己的摸索，不断尝试各个音段适合的踏板节奏进而实现完美的演奏，给观众带来听觉美的享受。

最后《欢乐岛》的音乐审美还体现在作品风格中，纵观德彪西的音乐作品，主要以浪漫主义为基础色调，继承法国传统用音乐的特色，不断进行创新和改革，进而形成了自己的创作风格，重点突出印象主义风格，在《欢乐岛》中通过运用两种主题并存的形式，不仅表现出大自然旺盛的生命力，还表现出大海的祥和宁静，两种不同感情色彩交织在一起，打破了人们常规的审美意识，形成了独特的审美特征。此外《欢乐岛》中的情感表达也是其一大审美特色，运用其复杂高超的演奏技巧，营造出朦胧的意境美，并随着音乐的深入，逐步揭开这层神秘的面纱，将欢乐岛的真实面貌展现在人们面前，进而牢牢吸引观众全程的注意力，将观众拉入欢乐岛中，起到渲染的效果，给人以美的享受。

总之，《欢乐岛》中所蕴含的丰富的演奏技巧和主题思想，对于提高演奏者的钢琴演奏技巧有着重要的引导作用，把握其创作背景，分析其情感思想，从德彪西的创作理念出发，进行科学的训练，才能完美的演奏出《欢乐岛》，实现音乐和技巧的相统一。

张琳（1978-），女，陕西西安人，陕西艺术职业学院副教授，本科，主要研究方向：钢琴。