小学英语字母教学重要性及教学策略分析

2017-01-28隋凤杰内蒙古赤峰市克什克腾旗宇宙地中心完全小学

科学中国人 2017年17期

隋凤杰内蒙古赤峰市克什克腾旗宇宙地中心完全小学

小学英语字母教学重要性及教学策略分析

隋凤杰
内蒙古赤峰市克什克腾旗宇宙地中心完全小学

随着我国教育体制改革的不断深入以及新课程标准的制定和实施，我们的小学的英语字母教学工作，迎来了越来越高的要求和越来越大的挑战。在小学这个阶段当中,是学生们进行英语学习的一个初始阶段，因此小学的英语教师一定要对字母教学工作给予突出的重视。而分析现在的小学英语字母教学现状，各种各样的问题依然存在，各种各样的困难层出不清，这些问题和困难出现的原因，与教师对于字母教学的陈旧的、甚至是错误的思想观念是分不开的。久而久之，学生无法完善得掌握字母，这样会严重影响到学生后续的英语学习。

小学教学；字母学习；重要价值

在小学英语教学的过程当中，字母教学，无疑是最为重要且基础的。因为关于它的教学效果，会非常严重得影响到学生们今后的英语学习，学不好字母，不仅仅会让他们的学习效率大打折扣，还会严重影响学习的质量。可见，字母教学在整个的小学英语教学当中，地位和作用是其他的英语教学内容所无可比拟的。只有针对英文字母有了一个准确的、系统性的认知，才能够为今后无论是英语词汇、还是英语语法的学习，打下一个良好的基础。

一、当前我国开展小学英语字母教学的重要意义

小学阶段的学生都处在一个年龄比较小的阶段，他们会对身边的新鲜事物，都非常好奇且感兴趣，但是英语字母的过程本身非常枯燥和机械，小学生本身的注意力集中能力较差，如果教师没有对学生开展必备的指导，对英语的教学仅仅停留在机械记忆，是很难达到英语字母教学效果的。字母学习是小学英语教学的一个关键所在，小学生学习英语的前提和基础就是字母的学习，如果未帮助学生打好根基，必然会影响学生后续的学习活动。可见，无论是词汇的学习，还是英语语言的学习，甚至于说英语思维方式的培养，字母都跟它们有着息息相关的联系。

但是我们把目光放在当前普遍意义上的英语教学，大部分的小学生的字母学习过程中问题严重。书写字母的不规范、不公正，发音的不到位、不标准，都时有发生。同时，对于学生而言英语属于第二语言，在学习过程中会难免会受到母语的制约，很多学生会用中文拼音或者汉字，来帮助他们记忆如何发音。长期下去，非常不利于对他们英语运用能力的综合培养。

针对这些英语字母的学习中出现的问题，需要教师不仅仅能够让学生掌握怎么认识和朗读英文字母，还需要教会他们规范的英语字母的写法，这有这样，才能够为他们今后英语学习和英文思考方式的培养，打下一个扎实的基础。

二、小学英语字母教学的策略分析

在传统的教学理念中，小学阶段的教师们将字母的学习与词汇的学习割裂开来，认为学生只要能够读写字母就可以了，忽略了字母与单词学习之间的关系。这种英语字母教学不仅仅过于形而上学，而且形式大于内容，试想，一个仅仅停留在机械的背诵和记忆英文字母的学生，又如何对英语产生浓厚的兴趣呢？同时，假设学生们学会了所有的英文字母，知道了如何发音和排序，但是没有办法使用它们，这毫无关联的26个英文字母对他们来说又有什么意义呢？因此，认真分析和研究字母与词汇的关系，探索出一种适合学生的科学教学策略帮助他们记忆字母，是每一个小学阶段的英语老师都需要高度重视的。

（一）建立好字母读音体系

在英语教学的初级阶段，教师还要帮助学生纠正好读音，让学生了解在单词中字母的发音。同时应该让学生明确，这26个字母不仅仅有有这各自的特定的发音，分散到词汇中，也是有自己的特定的发音。

（二）科学的单词记忆方法

众所周知，如果能够让学生按照音节进行记忆，理解不同的音节有不同的含义，这对于学生后期的英文学习是大有益处的。帮助学生通过反复记忆的方式记忆单词，并开展“自然拼读法”，帮助学生来总结新单词与旧单词之间的联系，掌握一套适合自己的科学的单词记忆方法，加深学生的记忆效果是非常有帮助的。

（三）开展同字母教学相关的游戏

即使是心智成熟的大人，都会觉得英语字母学习是一个枯燥乏味的记忆过程，小学阶段的学生年龄小，注意力很容易被外界事物分散，特别是在发现自己听不懂教师所言何物的时候，更容易失去注意力和兴趣，最终因为学习盲点太多，导致丧失英语学习的信心。因此英语教师可以创设一定的学习情境，比如说借助字母卡片，玩听读音找对应卡片的游戏，这样可以充分的将学生们的注意力吸引到字母的学习当中。

（四）将字母学习与生活实践相融合

在现在的英语教学中，广泛运用的机械记忆，也非常容易让学生丧失学习兴趣。其实，英文字母是存在与广泛的生活当中的，英语老师可以引导学生去广泛的关注和发觉，比如说W C、NBA或者K FC等。通过这个的方式，不仅能够让学生熟练掌握字母，还能够认识到字母学习的重要意义。