多元文化背景下大学生文化自信培养的对策研究

韩路淮北职业技术学院基础部

多元文化背景下大学生文化自信培养的对策研究

韩路
淮北职业技术学院基础部

世界各国不同文化在相互影响之下,体现了人类文化发展的多样性，我国文化在形成过程中经过相互交流，不断融合，体现出多元共存的状态。我国在多元文化的大背景下，既面临机遇又面临挑战。大学生是文化建设的主力军，需要依靠他们去传承和发展中华文化。大学生如何认识文化，怎样对待文化，是文化建设必须解决的重大问题。大学生的文化自信能促进传统文化和社会主义先进文化的弘扬与发展，有利于促进我国文化创新，培养的大学生的文化自信，才能使他们对中国文化始终保有坚定的信心，促进社会主义文化强国的建设。

多元文化；文化自信；对策

树立文化自觉与文化自信，是建设社会主义文化强国，实现中华民族伟大复兴的基础。在多元文化背景下我们一定要用中国传统文化和马克思主义指导思想的引领发展，进而增强大学生对中国特色社会主义文化的自信。大学生处于世界观、人生观和价值观塑造的特殊时期，其思想必然会受到西方文化的影响，必须要加强对大学生文化自信的培养，否则会造成大学生价值观扭曲，社会责任感不强，严重影响我国文化的创新与发展。培养大学生的文化自信有利于推动文化事业的繁荣发展，也有利于促进大学生的全面发展。

一、推动市场经济的发展，激发大学生文化认知的主动性

随着市场经济的深入发展，带动了文化产业的发展，市场经济中蕴含的积极因素对促进文化产业的发展有着至关重要的作用。大学生要积极主动的去学习中华传统文化会促进文化的发展，所以要培养大学生文化自信必须激发大学生文化认知的主动性，才能体现出文化的魅力。文化资源的开发和利用有利促进文化的发展与创新，由于我国生产力水平较低，还有一些传统文化资源没有开发，只有大力发展生产力才能推动传统文化的繁荣发展，提高大学生对传统文化认知的积极性。生产力发展水平越高越能促进文化资源的开发，也才能更好地推动文化产业的发展。市场经济在发展中强调的是效率优先、公平竞争，文化的繁荣发展，文化价值的体现，都能反过来影响大学生文化认知的主动性。弘扬社会主义核心价值观，营造良好的文化氛围，能进一步激发大学生文化认知的主动性和积极性。但随着市场经济的发展，西方的思想文化传入我国，其中包含一些积极进步的思想，也有一些腐朽落后的思想影响和冲击的大学生的价值观念。这些思想容易造成大学生在价值观取向方面产生困惑，面对这一情况大学生必须建立文化自信，以社会主义核心价值观引领自己的思想，以正确的、理性的态度对待西方文化。对待西方文化既不能狂热追求，也不能一概否定，完全排斥，要借鉴西方文化中的积极因素促进中华传统化的发展。

二、通过社会教育培养大学生文化自信

社会教育对大学生的影响是深远的，社会环境会影响大学生文化自信的培养。大学生了解中国传统文化和外来文化主要也是通过社会这一渠道，根据调查研究，有一半以上的大学生是通过社会渠道来了解中国传统化的，社会对大学生文化自信的培养主要是来自于以下两个方面：

1.媒体发挥的重要作用

在中国传统文化和社会主义先进文化的宣传方面要注重大众媒体发挥的积极因素，尤其要加强网络等新媒体的宣传。可以建立一些网站，网站内容主要以弘扬中国传统文化，中国特色社会主义文化为内容，通过这些宣传让大学生对传统文化有个进步的了解和认知，更容易培养大学生的文化自信。要利用这些网站的优势，积极宣传社会主义核心价值观和先进文化，让全社会都充满浓郁的文化氛围。另外也可以加强传统媒体比如广播、报刊、杂志、书籍等方面的宣传，要把传统媒体和新媒体结合起来，发挥各自的优势更好地为中国传统文化和先进文化服务，使大学生在长期的影响中潜移默化地接受优秀文化，并从中真正感受到中国传统和心理文化的魅力。还可以建立微信公众帐号、QQ群、利用这些形式让大学生互动起来，经常在群里发布有关国家社会的正能量信息，从而发挥网络的积极作用。

2.社区宣传

充分发挥社区在宣传传统文化和社会主义先进文化方面的重要作用，社区可以多举行一些形式多样的活动。比如开展传统文化的讲座，孝亲孝道的知识竞赛等，让大学生参与到这些活动中更好地践行中国优良的传统美德，在物质生活富裕的今天更加丰富大学生的精神生活。大学生通过参加社会文化建设的实践活动，能更进一步的了解社会主义制度的优越性，提高大学生的社会责任感，提升文化自信。

三、通过学校教育培养大学生文化自信

学校是大学生学习和生活的重要场所，大学生了解中国传统文化和社会主义先进文化的有一大途径就是学校。高校应该发挥校园文化活动的载体作用，利用高效课堂这优势，培养大学生文化自信。

1.发挥思政课堂的优势

高校的思想政治理论课是对大学生进行马克思主义理论和思想政治教育的主阵地，它也是培养大学生文化自信的主要方式。比如在学习《思想道德修养与法律基础》课程时要对大学生进行中国传统美德的教育，树立社会主义荣辱观。在《形势与政策》课程中让大学生及时了解社会发展的最新动态，帮助大学生领会党的文化体制改革和建设的必要性。在学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程中，要坚定对社会主义先进文化的信念，从而培养大学生的文化自信。通过思政理论课的学习，更进一步促进大学生学习和践行社会主义先进文化，引导大学生自觉担负起中华民族伟大复兴的历史重任。

2.课程设置要合理，突出文化内涵

高校在课程设置上应该融入更多的传统文化，由于专业的不同，大学生在接受传统文化知识方面，明显文学类专业接触要多一些，相反理工科相对较少。因此大学生很难全面系统地学习传统文化知识，对传统文化知识的了解不足，会直接影响大学生对传统文化的深厚情感，这就需要我们增加对传统文化教育的课程，来满足广大学生的需求。让他们更能全面地了解传统化知识，比如可以增加一些选修课《国学》《三字经》《弟子规》等，还可以加入一些唐诗宋词的内容，让大学生感受到中国传统文化的博大精深，从而对中国传统文化产生自信心和自豪感。还可以开始一些中西方文化比较的讲座，让大学生了解中西方文化的异同，帮助大学生走出世界多元文化冲突的迷茫，在文化比较中更有利于增强大学生文化自信。

3.提高文化育人功能

高校要增强大学生的文化意识，提高文化育人功能。第一，树立文化育人意识，面对复杂多变的社会环境，高校一定要解决好两个问题，一个是“引领问题”一个是“人文素质教育问题”。“引领问题”也就是要把社会主义核心价值体系融入到教育中去，不是靠说教来进行思想灌输，而是真正的用社会主义核心价值体系来引领多元文化的发展，推进文化育人功能。“人文素质教育问题”是要把知识教育与道德教育，科学教育与人文教育结合起来，促进大学生全面发展。第二，树立文化创新意识，不断推进社会主义核心价值体系大众化，坚持文化创新，开拓高校与政府机关、企业部门联合创新新模式，加快文化产业的发展。第三，树立文化服务意识，加快文化产业的发展，不断推进校园文化资源的开发和利用，主动参与国家和地方的文化产业建设，加速文化产业的发展。第四，树立开放的文化交流意识，坚持开展对外文化交流，尤其是以大学生为主的对文化交流。加强在国外的孔子学院的建设，推动中国优秀文化不断创新发展，走出中国，走向世界，提升中国文化软实力。第五，树立文化导向意识，高校要积极营造良好的校园环境，给大学文化的发展创造有利的条件，高校是整个社会的精神家园，一定要充分发挥引导社会文化，解决潜在矛盾的主要作用。

4.加强师资队伍文化内涵建设

在宣传和推动中国传统文化和社会主义先进文化中，教师发挥了重大作用。高校的每位教师都有责任培养大学生文化自信，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，这就需要教师要拥有高尚的似的和良好的修养。第一，教师要做到诲人不倦。作为教师要做到学而不厌，诲人不倦，自觉提高自己的学术水平，全面提升自己的修养，促进学生身心和人格的全面发展。第二，教师应该发挥言传身教的作用，要用自己的品德修养去影响学生，教育学生。教育其实就是爱的传递，教与学的互动过程，真正的关心和教育学生在学习中做到用自己的行动去感染学生，发挥模范带头作用。

四、通过家庭教育培养大学生文化自信

家庭也是大学生了解传统文化的途径之一，家庭教育对培养大学生文化自信也发挥着巨大的作用。家庭对大学生文化这些的影响。表现在两方面，一方面是家长对大学生文化自信的培养，另一方面是家长自身的文化素质。只有不断地提升家长对大学生文化自信的培养和家人长自身文化素质两方面才能更好地培养大学生文化自信。

1.家长要培养大学生文化自信

家长可以通过传统媒体、报纸、杂志等形式，让大学生通过报纸杂志了解中国传统文化和社会主义先进文化，丰富大学生的知识储备。家长还可以通过新媒体如电视、网络等方式进步让大学生了解和学习传统化和社会主义先进文化，家长要引导孩子观看以宣传传统文化和先进文化为内容的影视作品和网站，进步增强大学生对传统文化和先进文化的认同，从而培养大学生文化自信。

2.家长自身提高文化素质

家长也要通过学习来提升自己对传统文化和社会主义先进文化的认知水平，不断学习和了解传统文化和先进文化的内涵。首先从思想上对中国传统文化和先进文化加以肯定和认同，进而为大学生做出表率，发挥模范作用，家长在日常生活中也要以实际行动来宣传社会主义先进文化，传播社会主义主流文化，抵制外来文化不良因素的渗透，为提升大学生文化自信发挥榜样作用。

五、通过自我教育培养大学生文化自信

自我教育在培养大学文化自信方面发挥了积极作用，内因对事物的发展起着决定性的作用，外因对事物发展起影响作用，外因通过内因发挥作用。所以对大学生文化自信的培养必须发挥自我教育的重要作用，自觉地提高文化修养，积极参加社会实践活动，真正做到在思想上和行动上的一致，达到知行统一。

1.不断学习中国传统文化和社会主义先进文化知识

大学生要积极的利用各种途径进行学习，提升自身的文化素养，自觉抵制西方的一些落后的、腐朽的思想，弘扬社会主义先进文化。要把更多的时间用在学习传统文化和先进文化知识上，进一步提升大学生对传统文化和先进文化的认同。

2.积极参加文化实践活动

大学生要积极参加文化实践活动，通过文化实践把理论应用到实践中才能更好的感受中华传统文化的价值，提升对传统文化的认同度。可以组织学生参观博物馆、历史纪念馆、名胜古迹，在这过程中帮助大学生更好的了解中国历史，增强民族认同感，更加坚定对先进文化的自信。也可以利用寒暑假的时间，让大学生体验生活，投身的社会主义建设事业中去，敬老院、孤儿院，也是可以让大学生承担一些力所能及的帮服服务的重要场所，有利于大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，有利于培养大学生文化自信。

六、建立健全法律法规，营造健康的法制环境

在培养大学生文化自信方面还要建立健全相应的法律法规的，营造一个良好健康的法制传播环境。由于法律法规的不健全，导致目前大众媒体的传播内容没有相应的法律约束，大众传媒的传播内容的正确性、可靠性有待进一步加强，通过立法监管，营造良好的法制传播环境，能有效地保障传播内容的真实性和可靠性。

七、结语

大学生是国家的未来，大学生文化自信是一个国家能否长治久安的重要保障。在多元文化的冲击下，更要加强大学生文化自信的培养，通过多种途径让我们的文化得以传承和发展下去。文化自信是每个大学生的精神支柱，大学生必须要树立文化自信，坚持主流文化，全面推进我国文化软实力建设。

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本文系安徽省高等学校省级质量工程重点项目“基于生活化教学策略的《基础会计》课程改革研究”的阶段性成果（编号：2015jyxm508）；安徽省人文社会科学研究重点项目“高校师资队伍建设内在机制研究——关于‘高薪养学’问题的研究”（编号：SK2016A0835）；2017年安徽省高校优秀青年人才支持计划项目“高职院校高层次人才队伍建设与管理研究”（编号：gxyq2017233）；淮北职业技术学院院级课题“基于‘五大发展理念’内涵——对皖北经济新发展的研究”（编号：2017—B24）阶段性研究成果。

韩路（1980-），女,安徽省淮北人，淮北职业技术学院基础部讲师，硕士，研究方向：马克思主义理论和思想政治教育。