初中政治教学应当强化思想教育引导

汪永胜

摘 要： 政治学科教学工作与学生思想教育息息相关，教师应当结合教学实际需要，在教学中贯穿思想教育，重点要在教学中强化热爱生命教育、遵纪守法教育、自强自立教育、人生理想教育和感恩反哺教育，促进学生健康成长。

关键词： 初中生教育 政治学科 思想引导

在政治教学工作中，教师要重视发挥学科教学对学生思想引领的作用，特别是对于初中生而言，他们正处于青春期，各种思潮对他们的成长影响较大，如何让他们增强辨别是非真伪的能力，在学习生活中树立正确的理念，是非常重要的工作，在政治教学中重视思想引导可以较好地完成这一任务。

一、在政治教学中强化热爱生命教育

生命是一个人最宝贵的财富，没有生命，一切都将化作空谈。纵观当前许多地区交通事故、火灾、溺水等意外死亡事件频频发生，思想走极端的青少年也时有出现。因此，在青少年中强化热爱生命教育势在必行。在《生命只有一次》教学中，笔者引导学生正确对待人生、对待生命，引导他们回顾从父母十月怀胎到一步一步拉扯自己长大，为自己付出许许多多的汗水辛劳，引导他们在生活中珍爱自己的生命，认识到自己的生命不仅对于自己，对于自己整个的家庭、亲人都具有极其重要的意义。和他们一起回顾生活中存在哪些安全隐患，怎样规避生活中的一些风险，同时引导学生增强心理耐挫能力，无论面对什么样的困难与挫折，无论承受多大的压力，都要勇敢地撑起人生的各种锤炼，无论何时都不能放弃对人生的希望，教育他们做珍爱生命的楷模。通过这样的教育，让学生从小树立起强烈的人生意识、生命意识，做生活的强者。

二、在政治教学中强化遵纪守法教育

没有规矩，不成方圆。法律法规是维系整个社会政策运转的重要约束，教师在教学中要针对青少年法纪意识淡漠、容易触到红线的问题，在教学中充分强化法纪方面的教育，使法纪成为学生心中不可逾越的红线，时刻警醒自己、要求自己，在法纪规定的范围内学习生活、为人处事。在《筑起“防火墙”》教学中，笔者和学生一起回顾与我们生活相关的法律，帮助学生了解一些法律知识，明白自己哪事情可以做、哪些事情不能做。除此之外，笔者还运用负面案例对学生进行警示教育，搜集青少年违法犯罪的几种类型案例，用发生在学生身边的同龄人违法犯罪案件来教育他们。一失足成千古恨，运用多媒体演示犯罪嫌疑人的痛哭流涕诉说的场景时，对学生所产生的心理震撼是极大的，让他们深刻明白只有守好法纪的红线，守好人生的底线，不触碰法律的高压线，才能幸福地成长与生活。法纪意识在他们脑海中形成极其深刻的印象，并将伴随他们学习生活的每一天。

三、在政治教学中强化自强自立教育

当今初中生成长于丰厚的物质条件下，他们更应当成为志存高远、内心强大的新一代。在学习生活中，有些学生受到家庭是过度关爱，自强自立能力不强。特别是进入初中阶段以后，面临的学习压力更大，生活需要更强的自理能力，他们出现了一些不适应。教师要结合教学强化这一方面的教育，让他们具有顽强的意志，勇往直前的锐气，在学习生活中不断锤炼自我。在《优良的意志品格》教学中，笔者向学生介绍了一些正面的典型。他们学习勤奋，毅力顽强，遇到困难绝不低头，用学生身边的典型教育引导学生，所产生的示范效应更明显。笔者在教学中引导学生向这些先进的典型学习，并审视自己身上存在着哪些缺点和不足，大家相互点评，本着开诚布公的原则指出不足、帮助改进。在这样的教学氛围中，学生敞开心扉和他人进行交流，既认真审视自己存在的不足，又善意地帮助别人指出缺点，对每一位学生的思想成长都具有较好的促进作用。

四、在政治教学中强化人生理想教育

在青少年思想教育中，要引导他们树立远大的理想，将自己的学习生活与理想结合起来，这是非常重要的一项工作。没有理想的一代是悲哀的，只有帮助学生树立远大的理想，才能够让他们人生有方向有目标，内心更强大。在《放飞理想立志成才》教学中，笔者引导学生放眼世界，放眼国家未来的发展，使学生更加深切地认识到当今世界发展的迅速及多极化趋势，对中国崛起既有产生的不利影响，又面临难得的机遇，有效增强他们作为青少年一代的时代责任感。在此基础上，引导学生将个人成长与民族和国家的崛起联系起来，谈自己的理想，谈自己将来所要承担的建设祖国、报效社会的责任，使学生在人生目标上更明确。学生在笔者的启迪引导下，对自己的理想信念有了更正确的认识，也逐步规划未来的发展方向，纷纷表示要将自己实现人生理想和当前抓好学习、提升品质等方面结合起来。人生理想教育使这些青春期的少男少女拨开云雾见天日，明确自己前进的方向，取得较好的效果。

五、在政治教学中强化感恩反哺教育

懂得感恩是一个人最基本的品德要求，针对当前社会上有些心怀叵测的人乱发议论，颠倒黑白、混淆是非的言论，教师一定要引导青少年正确看待、学会甄别。例如社会上有些人员端起碗吃肉，放下筷子骂党，他们完全忽视党领导人民在社会主义建设中取得的伟大成就，片面放大一些社会个案丑陋现象。对此，教师要结合教学内容，让学生充分感受到社会主义建设，特别是改革开放以来取得的伟大成就，让学生懂得感恩党、感恩政府。在《万众一心奔小康》教学中，教师可以通过小康建设取得的巨大成就，以丰富的信息量帮助学生认清这些社会上那些错误观点的本质，从而强化学生的教育效果。

综上所述，在政治教学中重视思想引导，能够让学生的人生发展明确目标方向，更有利于他们度过青春期健康成长。

参考文献：

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