把握新媒体平台职能定位为军队院校思想政治工作助力

赵 波

(南京政治学院 上海校区，上海 200433)

把握新媒体平台职能定位为军队院校思想政治工作助力

赵 波

(南京政治学院 上海校区，上海 200433)

为创新开展军队院校思想政治工作，培养高素质军事人才，军队院校应充分认识到新媒体平台对创新开展军队院校思想政治工作的重要意义，准确把握新媒体平台突出政治属性、完善育人功能、体现军事特色、拓展信息交互、发挥服务作用等5个方面的职能定位，为军队院校思想政治工作助力。

军队院校；思想政治工作；新媒体平台；职能定位

习主席在全国高校思想政治工作会议上指出：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新……要运用新媒体、新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。”[1]当前，以“两微一端”(微信、微博、新闻客户端)为代表的新媒体发展迅速、方兴未艾。以微信为例，其单月活跃用户已达6.5亿，正在成为社会舆论的新引擎[2]。正是在这种时代背景下，很多军队院校也相继开通了各具特色的新媒体平台。作为为党和国家、部队培养高素质军事人才的军队院校，应充分认识和准确把握新媒体平台的职能定位，为创新开展军队院校思想政治工作助力。

1 军队院校新媒体平台应突出政治属性

互联网已成为舆论斗争的主战场，要把网上舆论工作作为宣传思想工作的重中之重来抓[3]。习近平总书记强调，网络意识形态工作关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。随着改革开放的持续深入，社会多元思想盛行，尤其是以西方势力为主导的新自由主义、历史虚无主义等一批错误思潮正借助互联网媒体大肆传播、蔓延发酵，其根本图谋就是动摇党的执政地位和抹煞社会主义革命的光荣历史。

(1)军队院校新媒体平台应成为党意识形态工作的“捍卫者”。当前，军校青年学员大多是由校门直接步入营门，他们的理论认知还尚未完善、是非辨别力相对较弱，军队院校能否利用好新媒体平台主动抢占网络意识形态“高地”，对引导青年学员塑造忠诚于党、献身国防的正确价值取向具有重要作用。一是军队院校要在新媒体平台上旗帜鲜明地驳斥这些错误观点，运用马克思主义的科学理论和方法拨开西方意识形态的“迷雾”，捍卫党在网络舆论中的“红色阵地”；二是发挥好军队院校在理论宣传方面的专业优势与人才优势，在新媒体平台上及时对党和国家的重大理论及现实问题进行梳理和释清，时刻保持理论的清醒和敏感度，做到与党中央保持高度一致，发出军队院校的“好声音”、军校学员的“最强音”。

(2)军队院校新媒体平台应成为最新理论成果的“传播者”。传播党的最新理论成果要注重快、准、新，军队院校要充分利用好新媒体平台传播迅速、形式多样、易于接受的特点与优势，及时广泛地宣传党的最新理论成果。可以在新媒体平台上开辟理论学习专栏，运用青年学员喜闻乐见的表达方式对党和国家、部队的大政方针、热点资讯进行深入解读和理论阐发；可以将第五代超文本标记语言(HTML5)等一批前沿网络技术运用到宣传和普及马克思主义理论中，让理论学习和思想灌输更加“隐性”地进入青年学员头脑，增强和激发他们的理论认知和情感共鸣，最终形成军队院校传播、讲授马克思主义理论，军校学员学习、践行马克思主义理论的良好氛围。

2 军队院校新媒体平台应完善育人功能

军队院校不同于地方高校，培养的对象是堪当强国强军重任的高素质专业人才。也就是说，军队院校所培养的人才必须在思想政治上更加纯洁、军事技能上更加专业、综合素质上更加全面。

(1)军队院校新媒体平台应成为培养高素质专业人才的“移动课堂”。随着网络时代的快速发展，过去传统的经验做法——课堂集中教育、纸质宣讲手册等，还能否持续地打动思想活跃、认识多元、个性鲜明的当代军校学员，这不得不促使思想政治教育工作者认真思考网络技术与创新育人方式的有机融合问题。因此，要使新媒体平台为代表的新型育人载体紧贴青年学员偏好新鲜、灵活、快捷的特点要求，充分发挥以德育人、以文化人的媒介作用，为提升青年学员综合素质、塑造正确价值观、传播军营正能量提供有力的技术支持，培育军人合格的政治素养，在“手指”间普及先进的军事文化，在“无线”中潜移默化引导青年官兵成长成材。

(2)军队院校新媒体平台应成为塑造正确价值观的“在线导师”。习主席指出:“能否始终如一保持我党、我军光荣传统和优良作风，是关系军队建设的大问题。”[4]军队院校新媒体平台应着重弘扬我党、我军的优良革命传统，运用红色文化培植青年学员爱党、爱国的红色基因，以红色基因塑造有知识、有文化的新一代红色传人。一是军队院校新媒体平台应加大对革命英雄、部队烈士、功勋集体等模范典型的传播力度，特别是将他们的高尚品德、感人事迹作为消息推送的一部分，让广大军校学子树立起军人的责任感和自豪感，增强他们献身国防、报效国家的坚定理想。二是军队院校新媒体平台应充分挖掘和报道以青年官兵为主体的先进典型，运用身边榜样的力量让军校学员培养起从小事做起、从细节做起、向优秀看齐的站位意识。同时，要通过“两微一端”等一批新型传播媒介，积极探索新媒体时代下军校学员成长成才的发展规律，构建符合实战化、规范化、信息化要求的军队院校思想政治工作机制，为部队训练实践、军事职业教育思想政治工作，提供有益的借鉴与参考。

3 军队院校新媒体平台应体现军事特色

当今世界格局风云变换，科学技术重大革新，这一切加速了军事思想、军事理论的更新发展。军队院校应增加军事理论普及、军事思维塑造等课程在军事基础教育中的比重，同时合理运用新媒体等一批新型教育载体，有针对性地弥补军校学员在军事理论、军事文化上的知识欠缺，解决军队院校军事前沿思想、基层训战要求课程设置少的短板问题。

(1)军队院校新媒体平台应成为晓战善战、精武强能的“讲武堂”。一是军队院校新媒体平台在页面设置上，应把军事题材版块置于明显位置和主要地位，确保军事主题与军事内容不失声、不缺席，使之成为军队院校新媒体平台的“常备军”。二是军队院校新媒体平台在内容推送上，要多讲军事、多言兵情。针对军校学员军事理论、军事视野还不够深厚广博的情况，军队院校新媒体平台应做好军事相关问题的宣传普及工作，讲清楚当前军事理论、军事力量发展的现状与态势，让军校学员在“网中”读懂军事、看懂战略；针对军校学员接触基层、接触一线较少的现状，军队院校新媒体平台应着重讲好基层部队、改革一线的生动“故事”，让军校学员对基层部队拥有更为直观的了解，消除对一线单位的模糊认识；针对部分军校学员对军人荣誉感、军人自豪感认同偏低的倾向，军队院校新媒体平台应及时阐明释清我党、我军发展壮大的领导优势、理论优势与制度优势，增强军校学员对“四个自信”的深刻认识，争做“四有”新一代革命军人。

(2)军队院校新媒体平台应成为激扬血性、提振士气的“练兵场”。当前，一些军事类新媒体平台仍存在着主题设置模糊、价值导向轻浮的不良倾向。作为培育军事人才的军队院校要清醒地认识到，军队院校不仅姓党也要姓军，高度专业的军事指向性要求军队院校新媒体平台的建设与运营，必须充分体现实战化训练的“兵味”和矢志谋打赢的“战味”，始终把一切为了战斗力这个核心思想融入军队院校新媒体平台的发展与建设之中，把普及军事理论、塑造尚武精神、展示强军风采作为军队院校新媒体平台运营的主要工作。

4 军队院校新媒体平台应拓展信息交互

随着网络技术的快速发展和移动智能终端的普及，包括军校学员在内的广大青年学生，更愿意在新媒体等网络信息平台上获取资讯和表达个人意愿。

(1)军队院校新媒体平台应成为了解官兵思想动态、掌握舆论走向的“监测站”。根据中国互联网络信息中心第38次互联网络发展状况统计，中国仅手机网民已达6.56亿，而学生群体依然是互联网的主力军，占比高达25.1%[5]。笔者曾经对某军校2016年度新入学的青年生长本科学员使用“两微一端”和手机移动互联网情况作了调研，发现接近九成的青年学员对使用“两微一端”等网络新媒体青睐有加，对获取网络信息资源和主动发声“灌水”保持着较高的关注度。因此，要充分利用好新媒体平台，主动发掘和研判在校青年学员的思想动态和舆论走向。一是关注新媒体平台的留言区，从留言信息中挖掘和把握青年学员的思想动态；二是关注新媒体平台发布信息的浏览量和点赞数，从流量数据中分析和发现舆论走向；三是主动设计议题，在新媒体平台上对青年学员开展专项问卷调查或投票活动，有针对性地对军校学员的现实思想和舆情态势进行精准调研和把控，使思想政治工作更及时、更有效。

(2)军队院校新媒体平台应成为发扬民主、建言献策的“新渠道”。应充分理解和尊重军校学员的民主诉求，利用好新媒体平台为他们提供参与民主的网络渠道，鼓励学员以“主人翁”的身份参与到院校的管理和教学工作中来。在不涉密的基础上，应将与官兵切身利益相关的政策决议、公示公告等第一时间更新至新媒体平台，并开设意见建议留言区、首长信箱等信息反馈渠道，使军队院校的民主氛围更加开放透明、官兵关系更加和谐稳定。

5 军队院校新媒体平台应发挥服务作用

思想政治工作从根本上来说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生[1]。军队院校作为执行教学任务的组织机构，教学工作的方法、手段创新无疑是提升学员学习兴趣和学习效果的重要因素。

(1)军队院校新媒体平台应成为教学工作的“得力助手”。军队院校应抓住网络技术与新媒体平台快速发展的时代机遇，将网络新技术、新媒体与教育教学工作进行有益对接，使军队院校新媒体平台成为服务教学、服务官兵的线上拓展和技术延伸。在新媒体平台服务教学工作的过程中，不仅要利用新媒体平台高速流转的信息交换，还要充分借助平台所能加载的、丰富的网络视听技术，形成这样一种教学体验：给予施教者无限的选择和丰富的表达，给予受教者多样而深刻的学习感受。详细来说，就是做好形式转化，即将传统的教案、课件等资料脱密后转化为数字版本上传至新媒体平台，供学员随时随地利用“碎片”时间学习；做好模式转型，即将课堂知识附以新的授课模式或传播载体，比如运用短、精、快的视频微课方式在新媒体平台上进行线上施教，或运用HTML5技术对知识进行“外包装”，以图文并茂、简明扼要、轻松愉快的方式向学员传授知识。同时，新媒体平台也应成为“第二课堂”活动的锻炼实践平台和成果展示平台。通过学员亲身参与新媒体平台的运营和管理，使学员在课外实践中增长阅历和才干。

(2)军队院校新媒体平台应成为服务官兵现实需要的“便捷窗口”。军校新媒体平台要发挥信息更新及时、易于接受、触手可及的网络载体优势，在解决官兵现实需要和实际困难中提供便捷、细致的服务工作，不仅要让教育对象在思想上得到正确的指导，也要让其在现实中感受到实实在在的关心和温暖。一是把解决官兵最关心的现实问题作为新媒体平台运营的主要方向，形成官兵有需求立马能上网、网上有诉求立马能回应的良好局面；二是把信息检索、生活服务等“普通小事”整合至新媒体平台的功能设置中，从细、从小方便官兵、服务官兵；三是将思想政治工作“线上”部分与“线下”部分在新媒体平台中统筹起来，促进网上思想政治工作与传统思想政治工作的对接融合、优势互补，最终让二者共同承担起军队院校思想政治工作的历史任务。

6 结 语

军队院校作为青年官兵成长成才的“首任导师”“第一课堂”，有责任、有义务做好做实青年官兵的思想政治教育。军队院校思想政治工作者不仅要守好传统课堂教育这个“主渠道”，也要开拓新媒体平台与军队院校思想政治工作的“新融合”，要善于把握时代新机遇，乘势而为，深入了解青年官兵的思想特点、个性偏好，汲取互联网灵活变通的前瞻智慧，努力做到军队院校思想政治工作因事而化、因时而进、因势而新。同时，在新媒体平台的具体运营过程中，应牢固树立保密安全意识，做好信息的管控，当好“把关人”角色，并积极组建运营新媒体平台的专职团队，由专人负责、专业运作新媒体平台，切实提升军队院校思想政治工作的时代性和感召力。

[1] 张烁.习近平在全国高校思想政治工作会议上强调：把思想政治工作贯穿教育教学全过程 开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报，2016-12-09(1).

[2] 人民网.2015年互联网舆情分析报告：2015年网络热点舆情[EB/OL].(2015-12-24)[2017-01-10].http://yuqing.people.com.cn/GB/392071/401685/index.html.

[3] 倪光辉.习近平在全国宣传思想工作会议上强调：胸怀大局把握大势着眼大事 努力把宣传思想工作做得更好[N].人民日报,2013-08-21(1).

[4] 中国人民解放军总政治部.习近平关于党在新形势下的强军目标重要论述摘编[M].北京:解放军出版社，2014: 64.

[5] 中国互联网络信息中心.第38次《中国互联网络发展状况统计报告》[EB/OL].(2016-08-03)[2017-01-09].http://www.cnnic.cn/gywm/xwzx/rdxw/2016/201608/t20160803_54389.htm.

(编辑：张硕)

Grasping Functional Orientation of New Media Platform for Ideological and Political Work in Military Academies

ZHAO Bo

(Shanghai Campus, Nanjing Political Academy, Shanghai 200433, China)

To develop ideological and political work in military academies and cultivate high-quality military personnel, we should pay attention to the important significance of new media platform. The paper analyzes the functional orientation of new media platform from following 5 aspects: emphasizing political attribute, completing educational function, embodying military characteristics, expanding information exchange, and developing service function, which can provide help for ideological and political work in military academies.

military academies; ideological and political work; new media platform; functional orientation

2017-01-13；

2017-03-14. 作者简介： 赵 波(1990—)，男，硕士研究生.

10.16807/j.cnki.12-1372/e.2017.08.015

E221

A

1674-2192(2017)08- 0065- 04

● 思想政治工作 Ideological & Political Work