新形势下加强军事体育管理组训人才培养的思考

林建棣

(特种作战学院 军事体育理论教研室，广东 广州 510500)

● 本刊特稿

新形势下加强军事体育管理组训人才培养的思考

林建棣

(特种作战学院 军事体育理论教研室，广东 广州 510500)

随着《军事体育训练改革发展纲要》的贯彻落实和《军事体育训练与考核大纲》的部队试训，我军的军事体育训练已经发生并将进一步发生着重大而深刻的变革。为适应新形势新变化，着力解决军事体育管理组训人才紧缺与军事体育训练科学化、正规化、实战化的现实要求还不相适应的矛盾问题，作了深入思考，提出了三点意见：一是要牵住军事体育训练改革发展的“牛鼻子”，逐步建立完善训练管理组训体系，加强训练管理组训人才队伍的建设；二是要把好军事体育管理组训人才培养的“关键点”，从军事体育参谋和训练骨干的岗位需求出发，区分类别，突出岗位能力素质的培养和提高；三是要实现军事体育管理组训人才培养的常态化，培育和建立军事体育管理组训人才培训的三级体系，不断提高培训质量和效益。

军事体育训练；管理组训；人才培养

军事体育训练作为军事训练的重要组成，在“能打仗，打胜仗”的战斗力建设上有着重要的基础性作用。随着《军事体育训练改革发展纲要》的贯彻落实和《军事体育训练与考核大纲》的部队试训，我军的军事体育训练已经发生并将进一步发生着重大而深刻的变革。不仅“强军要强体，兴体为打赢”成为了全军官兵的共同认知和自觉，而且新一代《军事体育训练与考核大纲》在部队的试训，也得到了广大官兵的普遍认可和遵循。但是，应该看到尽管军事体育训练已进入了改革发展的快车道，但军事体育训练的改革发展与新形势下强军目标的总体要求还不相适应，尤其是军事体育管理组训的人才紧缺与军事体育训练科学化、正规化、实战化的现实要求还不相适应的矛盾问题依然突出。为此，笔者提出以下思考：

1 要牵住军事体育训练改革发展的“牛鼻子”

要破解军事体育训练突出的矛盾和问题，必须抓住主要矛盾，必须牵住制约和影响军事体育训练改革发展的“牛鼻子”，才能“蹄疾步稳向前走”。从部队军事体育训练的现实看，一是训练管理组训体系的建立，二是训练管理组训人才队伍的建设。如果说，军事体育训练管理组训体系的建立和健全，有赖于军队调整改革的整体推进才能得以实现，那么，军事体育管理组训的人才队伍建设，则是积极破解军事体育训练现实矛盾问题的重要突破口，也是加快军事体育训练改革发展主动作为、尽快作为的有力抓手。

我们知道，军事体育训练是以增强官兵体质，提高战斗力为目的的身体训练，是军事训练活动的基本组成部分。从身体训练角度讲，只有遵循运动人体科学规律的军事体育训练，才能有效改善人体的素质，提高人体的机能水平。不讲科学的盲目训练，不仅难以达到增强体质、提高机能的目的，反而可能引起身体的不适，甚至造成训练伤病或极端事故[1]。因此，要提高军事体育训练效果，从根本上讲，一靠科学的训练理论做指导，二靠掌握科学理论的专门人才去指导。近些年来部队军事体育训练不科学、不规范的问题突出，训练伤病率高，训练伤残事故屡有发生，原因固然多样，但核心的还是军事体育训练的人才匮乏。由此，加强军事体育管理组训的人才培养，已是我们必须高度重视的紧迫问题，也是我们加快军事体育训练改革发展必须紧紧牵住的“牛鼻子”。

2 要把好军事体育管理组训人才培训的“关键点”

军事体育训练管理组训的人才队伍建设，涉及不同层级、不同类别的岗位需求。但从部队训练的现实看，十分突出的是师、旅(团)级军事体育专(兼)职参谋与部队基层营连分队军事体育训练骨干(士官)的能力素质培养。尽管目前军体参谋与军体士官的岗位设置还有待于军队调整改革的整体推进，但是从落实《军事体育训练改革发展纲要》，推行《军事体育训练与考核大纲》施行而言，开展军事体育参谋业务与训练骨干培训，必将为部队军事体育训练的科学化正规化实战化提供重要的人才支撑，也必将为《军事体育训练与考核大纲》在全军的广泛推行奠定科学管理组训的人才基础。军委训练管理部于2016年9月分别在特种作战学院和南昌陆军学院开办军事体育参谋业务培训班和部队军事体育训练骨干试点培训班，笔者认为正是基于上述考虑的，其重要意义也就不言而喻了，应当给予高度的点赞。

加强军事体育管理组训的人才培养十分重要，但如何办好军事体育参谋的业务与训练骨干培训，训什么、怎么训，或许是仁者见仁、智者见智。但是从军事体育参谋与训练骨干的岗位需求出发，以岗位能力素质的培养和提高为抓手，应当是军事体育管理组训人才培训需要把握好的关键点。就军事体育参谋来说，岗位需求的核心是什么，概括而言，应当是“筹划、管理和指导”的能力素质。即能够对师、旅(团)军事体育训练进行总体筹划、计划管理、组织协调和指导部队训练科学实施的能力素质。对于训练骨干而言，是营连分队军事体育训练的组训者，其核心素质是什么，概括说来，应当是“三基”“四会”的能力素质。即具备军事体育训练的基本知识，基本技术和基本技能；在分队军事体育训练上履行教练员的职责，应当对军事体育训练课目具备着会讲、会做、会教学、会组织训练的基本能力素质。由此，在军事体育管理组训的人才培训上，需要区分类别，突出重点。既不能“一刀切”、也不能“一锅煮”，应当围绕岗位需求的核心能力素质开设培训课程、设置培训内容、安排培训课时等。唯有如此，才能把好军事体育管理组训人才培养的关键点。

3 要实现军事体育管理组训人才培训的常态化

军事体育训练的人才匮乏，已是“冰冻三尺，非一日之寒”的客观现实。要解决这一影响和制约部队军事体育训练改革发展的“瓶颈”问题，需要建立军事体育管理组训人才培训的常态化机制，需要形成培训工作的制度化。

从目前来说，应当在明确培训定位、科学设置培训内容、合理安排培训课时的基础上，一是研究梳理已开办的首期军事体育参谋业务与训练骨干培训班的培训工作，注重总结培训成果，为下一步培训工作提供有益的参考和借鉴；二是研究构建军事体育管理组训人才培训的常态化机制，为军事体育管理组训人才培养的制度化、常态化奠定基础；三是培育和建立军事体育管理组训人才培训的三级体系，构建以院校培训为核心，战区、军种培训机构为支撑，集团军、师、旅(团)教导队为基础的分级培训体系，为加快军事体育管理组训的人才培养，推进《军事体育训练与考核大纲》施行提供人才支撑，也为落实《军事体育训练改革发展纲要》提出的“建立军事体育训练管理组训岗位任职资格制度，逐步推行军体教员，军体参谋和军体士官任职资格认证”[2]打基础、做准备；四是研究制定军事体育管理组训人才培训的工作规范，形成不同承训单位在“三统”基础上的特色培训模式。即在统一培训定位、统一培训教材、统一培训流程的同时，依不同承训单位自身办学优势，适度拓展培训内容，从而不断完善培训规范，不断提高培训质量和效益。

4 结语

基于上述可以看出，新形势下加强军事体育管理组训人才培养是关乎《军事体育训练改革发展纲要》的贯彻落实，也是关乎《军事体育训练与考核大纲》全面施行的接地气。笔者认为，就当前而言，不论是牵住“牛鼻子”，把好“关键点”，还是实现“常态化”，核心的问题一是要提高认识，不仅要充分认识加强军事体育管理组训人才培养的重要性，更需要高度重视其紧迫性。自2014年12月《军事体育训练改革发展纲要》颁发至今，已三个年头过去了，要全面贯彻落实纲要提出的目标任务已时不我待。二是要岗位牵引，对于军事体育管理组训人才培养能否见成效，从全军首期军事体育参谋业务培训班和部队军事体育训练骨干试点培训班的效果看，已表现出强烈的岗位缺失危机感，唯有明确的岗位牵引，才能有效解决“训非所用”和“公差性培训”的现实尴尬。三是要强化意识，面对军队全面改革的深化，特别是“脖子以下”的改革即将全面展开，将对院校和培训机构带来影响，也将对军事体育管理组训的人才培训工作带来影响，需要我们强化大局意识和责任意识，要有高度的事业担当，努力在加强军事体育管理组训的人才培养上积极作为、努力作为。

[1] 林建棣，加强人才队伍建设为军事体育训练提供人才资源[J].军事体育学报，2015，34(1)：32—33.

[2] 解放军原四总部，军事体育训练改革发展纲要(2015—2020年)[S].2014.

[3] 《军队军事体育训练改革研究论证》课题组.关于推进我军军事体育训练改革的研究[J].军事体育学报,2015,34(1):23—28.

[4] 林建棣，包瀛春.军事体育[M].北京：国防工业出版社，2013.

[5] 林建棣.军事体育训练改革与发展的新态势[J].军事体育学报，2015,34(2):26—29.

Thought on Military Coaching Elite Cultivation under the New Condition

LIN Jian-di

(Teaching and Research Office of Military Sport Theory, Special Operations Academy, Guangzhou 510500, China)

With the application of the reform and development outline and training and test outline, military training is undergoing a significant and deeply exchange. To be adapted to the dynamic changes, army should carry out measurements, like grasping the key point of military training reform and development, gradually establish and improve the training management system, strengthen the training management team training team building; master the essence of coaching elite cultivation, starting from the post requirements of military sports training and training backbone, we should distinguish the categories and highlight the cultivation and improvement of the ability of post; realize the normalization of the coaching elite cultivation, To cultivate and establish the three level system of military sports management group training, and constantly improve the quality and efficiency of training.

military training; coaching management; elite cultivation

2016-10-11

林建棣(1957—)，男，福建莆田人，教授，硕士生导师。研究方向：军事体育教育。

G873

A

1671-1300(2017)01-0001-03