浅议思想政治工作者楷模形象的树立

贺平

【摘要】思想政治工作的对象是人，思想政治工作者要完成塑造人的“灵魂”的任务，必须争做真抓实干的榜样，争做以身作则的榜样，争做人文关怀的榜样，争做与时俱进的榜样，争做努力学习的榜样，必须在实际工作中树立楷模形象。树立了“威望”和“信誉”，才能形成吸引力、影响力、号召力，才能感染人、教育人、塑造人。

【关键词】思想政治工作者;楷模形象;树立

思想政治工作是科学管理的重要内容，也是科学管理的重要手段，思想政治工作者要完成塑造人的“灵魂”的任务，必须在实际工作中树立楷模形象，发挥榜样作用。

一要做真抓实干的榜样。思想政治工作的任务是把握正确导向、统一员工思想、凝聚向上力量，为全面提升服务和发展能力提供思想保障。“务实”是思想政治工作的本质要求，但发挥作用必须通过人的思想这一“非物质”的中介来实现，因此又具有“务虚”特征。思想政治工作者，不能只坐在办公室里纸上谈兵，指手画脚，而应深入基层和群众，从员工思想的困惑和普遍关心的热点入手，想群众所急，解群众所需，使工作成果更多体现在指导实践上。思想政治工作者，要重视抓落实、善于抓落实，明思路建立责任目标机制，抓督查建立考核奖惩机制，重成效建立保障评估机制。

二要做以身作则的榜样。思想政治工作者“表里不一、言行分离”，是削弱工作成效的重要原因之一。思想政治工作者要一心为公、品行端正、公道正派、以身作则、为人师表。思想庸俗、自私自利、品行不端的人，不具有做思想政治工作的资格。公正廉洁不仅是思想品德，也是道德价值观念，是思想政治工作者道德人格力量能否在道德实践中起到感染作用的决定因素。凡要求员工做到的自己先做到，禁止员工做的自己首先不做。只有具备高尚的道德品质，才能在群众中产生巨大的影响力，才能不丧失做好群众思想政治工作的发言权、指挥权和主动权，才能获得群众的信赖和支持。

三要做人文关怀的榜样。思想政治工作的对象是人，建立和谐友善的人与人的关系是做好工作的前提。党的十八大报告“加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态”的论述，为思想工作提出了新的要求，指明了新的方向。人文关怀是对人的全面关怀，是以人的生存、自尊等需要为出发点，以充分尊重人、理解人、关心人、肯定人、完善人为表现，以促进人的全面发展为内在价值尺度的思想意识、价值取向和行为选择。人文关怀把人的主体地位放在第一位，强调人的价值和尊严，尊重人的个性需求，注重培养人的主观能动性和自主意识。

四要做与时俱进的榜样。与时俱进就是无论内部因素和外部环境如何变化，仍旧能看清事物的本质，找出发展的规律，提出解决问题的方法，持续地改进提高。与时俱进要求具有较强的调查分析能力，“有的放矢”地做好调查分析，掌握员工思想状况和变化规律;与时俱进要求思维上具有创新性，做到广阔、深刻、敏锐、灵活、有序，能以发展和联系的观点研究普遍现象和个别现象;与时俱进要求思维上具有预见性，能及时发现事物的苗头，把错误的思想消除在萌芽状态;与时俱进要求解放思想，解放思想必须打破习惯势力和主观偏见的束缚，破除教条主义、本本主义、主观主义的束缚。

五要做努力学习的榜样。与时俱进要求强化学习意识，学习是提高能力的必然途径。思想政治工作是一门涉及到各种学科知识的综合科学，特别是在新形势下，更要有广博的知识。俗话说“给别人一杯水，自己要先有一桶水，只有知识多，手中钥匙才能多”。知识包括政治理论知识、专业知识和辅助知识，政治理论知识包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平系列重要讲话等，辅助知识包括心理学、伦理学、语言学、逻辑学、文学艺术甚至包括家庭生活知识。思想政治工作者还要学习掌握“微信”等新兴网络工具的使用，以贴进大众的方式进行有效的宣传教育。

综上所述，思想政治工作者具备良好的政治素质、思想素质、业务素质、品格素质，才能树立“威望”和“信誉”，才能形成吸引力、影响力、号召力，才能感染人、教育人、塑造人。

【参考文献】

[1] 刘萍， 陈春华. 论思想政治工作的人文关怀研究[J]. 科技视界， 2016，07.

[2] 李霁， 卢宜侠. 论医院思想政治工作者的道德人格及其构建[J]. 中国医学伦理学， 2003，10.

[3] 何明根， 卜兴荣. 浅议医院思想政治工作者的自身素质[J]. 中国卫生事业发展， 1998，01.

[4] 达多田. 医院思政工作贵在求真务实[J]. 安徽卫生职业技术学院学报， 2015，04.

[5] 黄举泮. 提高思想政治课校本教研有效性的思考[J]. 课程教学研究， 2016（08）.

[6] 王金华. 高中思想政治新课改中的误区与对策探讨[J]. 科学中国人， 2016（24）.

[7] 杜俊杰. 浅谈思想政治教学中学生创新能力的培养[J]. 学苑教育， 2016（15）.

[8] 王文会. 高中思想政治有效教学存在的问题及对策[J]. 新课程（中学）， 2014（10）.

[9] 李丽华. 初中思想政治教学中构建和谐课堂的策略[J]. 散文百家（新语文活页）， 2015（03）.

[10] 陈亚芹. 高中思想政治教学摭谈[J]. 中学时代， 2014（17）.

[11] 刘美玲. 思想政治校本课程实施过程中的主要问题及原因——实施校本课程“以案说法”有感[J]. 新课程（上）， 2014（08）.

[12] 刘晓茜. 聚焦智慧课堂，感受政治魅力[J]. 西部素质教育， 2016（07）.

[13] 林浩. 让高中思想政治探究学习融入生活[J]. 亚太教育， 2015（28）.

[14] 王春桐. 关于初中思想政治课教学的思考[J]. 延边教育学院学报， 2015（04）.