怎样让孩子们压低嗓门？

怎样让孩子们压低嗓门？

编辑导问：

《中国领事保护和协助指南》（2015年版）第二部分（出国后特别提醒）中有如下字句：不要在酒店、餐厅、机场、影院等公共场所大声喧哗。在第六部分（文明出行）中又强调：不在公共场所呼朋唤友、猜拳行令、扎堆吵闹，或高声接打电话。

对国人要压低嗓门的提醒上了正式的公告文书，足见大嗓门对我们形象毁损的程度了。其实早在《指南》（2007年版）中就已有了类似文字，当时引发强烈社会反响。时间过去了近10年，我们仍没有摘掉“大嗓门”的“标签”。在餐厅内，哪怕只有两桌客人，都不得不扯着嗓子才能避免自己的声音被淹没；会议间隙的楼道内，很多与会者抓紧时间打电话，声音都那么洪亮，制造的回音几乎要掀了房顶；公共交通工具上，常有那么“一小撮”，哇啦哇啦一路不停……我们几乎每个人都是大嗓门的“受害者”，但也很有可能，我们是喧哗的不自觉的制造者。

在公共场合压低自己的音量，尽量少地占用公共资源——安静的空间，这是一种公德。这种公德意识需要从小培养。中小学生在一起，很容易抬高平均声音分贝，控制他们的嗓门可不是件容易的事。来看看本期的送计老师有什么高招。

本期送计名师档案：

张会超，涿州市双语学校校长，河北省骨干校长，河北省教育干部学院客座教授，教育部校长国培计划特聘讲师，已在国内开展讲座近百场。

河北大学教育学院教育学原理专业硕士研究生，已著有教育专著三部，小说、散文、教育理念集各一部，发表论文多篇，主持各级研究课题多个。

学术研究方向：成功教育。核心教育理念：让每个孩子都能找到属于自己的成功！

此外，还担任保定市国际象棋协会副主席，涿州市诗歌协会副主席。

孜孜提问：

尊敬的前辈老师：

我是一名刚由小学调入初中的班主任。在小学时，整天被孩子们的叫嚷声包围着，虽然有时觉得是一种幸福，但更多时候觉得耳朵和心脏在受罪。调入初中后，原想能清静会儿了，没想到情况好不到哪去。前段时间，学校实行“静楼”制度——进入教学楼禁止大声说话，各班值勤学生戴着红袖标巡视。但是，效果并不好。值勤人毕竟有限，而且就算抓了现行也没有证据可保存，很多值勤学生往往睁一眼闭一眼。在我们班，我屡屡强调进入教室要收声，在强大的威慑力下，教室内还算安静。但出得教室门，就完全不同了。天知道在宿舍内、餐厅内学生是什么表现。让这些孩子从内心里认同“当静则静”并且能约束自己，太难了！前辈老师，可有高招？

末学后进：孜孜