家庭中的文明礼仪教育及其指导研究

顾玲静

（上海市松雪街幼儿园 上海松雪 200010）

家庭中的文明礼仪教育及其指导研究

顾玲静

（上海市松雪街幼儿园 上海松雪 200010）

幼儿阶段的教育对孩子一生的发展来说至关重要，文明礼仪教育更是幼儿教育中的重中之重，家庭教育对孩子成长的重要性不言而喻，家庭的生活水平、行为习惯、父母的思想觉悟和道德水准等方方面面的因素都潜移默化的影响着孩子的为人准则和个性发育，如何更好的发挥家庭教育引领幼儿走好人生的第一步，是一个值得研究的课题。

文明礼仪 幼儿阶段 家庭教育

一、家长在家庭教育中存在的问题

很多家长在日常生活中并没有对孩子起到切实的教育作用，忽视了孩子文明礼仪素质的培养，也没有对自身进行教育培训的意识，笔者通过对学生进行家访和查阅资料得出结论，相关数据见下表：

表1 关于家长对于家庭教育重要性的问卷调查情况一览表

通过以上表格可以看出，有三分之一的家长认为在经济方面满足耗子就是给孩子最大的爱；有四分之一的家长认为教育孩子与家长关系不大，教育孩子应该是学校老师的事情；有将近半数的家长觉得工作太忙导致自己没有时间管理孩子。笔者根据表格中的相关数据，以上表格反映出了在家庭文明礼仪教育中广泛存在的几点问题：1.很多家长只关注孩子的物质生活水平，认为孩子只要吃饱穿暖就可以了，忽视了孩子的素质教育，这类情况主要存在于两种家庭，一种是家长一心忙事业，没有时间和精力关心孩子的身心健康，只抓票子不管教育，财大气粗，一味地在孩子身上砸钱，认为这就是对孩子最好的爱，还有一种是家长自身素质不够高，对家庭教育的重要性缺乏必要的认识，只养不教； 除此之外，笔者通过此次对家长的调查还发现，大多数家长的验船工作做得较好，大多用言传的方式教育孩子，例如：告诉孩子要尊老爱幼，在公交车上主动给老人让座，在言传的同时忽视了身教的作用，自己早在日常生活中的榜样作用却没有体现，要求孩子的规矩自己却没有做到，如下表：

表2 家长在家庭教育中言传身教情况统计表

从以上表格可以看出，绝大多数家长的言传工作还是比较重视的，但在言传的过程中，做到为孩子树立榜样的家长只有三分之一，说明大部分家长在教育孩子的过程中存在的问题，要求孩子的规矩自己却没有做到，只重视言传，而自己却没有做好身教。

2.有些学生家长不注重对孩子的言传身教，给孩子立下很多规矩，自己却没有起到带头的作用，比如教育孩子要尊重老人，自己在公交车上却从来不给老人让座，父母是孩子最亲近的人，他们的一言一行都会影响着孩子，很多孩子的个人爱好，言谈举止，思想道德都受到家长平日做法的影响；3.家庭成员过于宠爱孩子，现在独生子女家庭越来越多，孩子往往集万千宠爱于一身，这分为两种情况，第一种是爸爸妈妈和家中长辈都过分宠溺孩子，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，养成了孩子唯我独尊的个性，骄纵任性，自私自利，不顾及别人的感受，家长又过于放纵，不忍心训斥，导致孩子不讲礼貌，不尊重人的情况愈演愈烈；另一种是家中长辈过于疼爱，每当看到孩子有不文明的言语或举动，爸爸妈妈想要教育孩子，家中长辈却一味阻拦，只能作罢，达不到教育的目的；4.家长的教育观念没有随着时代的发展而更新，有一些家长对孩子的教育存在片面性，重视智力教育，轻视道德培养。当今时代，社会大发展，“知识就是力量”、“知识创造财富”的理念深入人心，有些家庭把孩子成绩的好坏与家庭荣誉和孩子的前途联系起来，把提高孩子学习成绩作为家庭教育的重点，不惜花费一切时间和精力来抓孩子的学习，布置额外的家庭作业，报辅导班，添购辅导书、配电脑、请家教，甚至限制孩子的活动时间，影响交友与社会实践，一心想的是不让孩子输在起跑线上，这严重影响了孩子身心健康的发展，不仅自理能力差，缺乏适应能力，缺少必要的交际能力，造成心理影响，还造成道德修养的缺失，孩子文明礼仪素质的养成对孩子今后的发展至关重要，一个人成绩再好，知识再丰富，不具备一定的思想道德水准，也只能是成为社会发展的阻碍，所谓“金玉其外，败絮其中”，学习成绩固然重要，但是文明礼仪教育，思想道德提升更会令孩子受益一生。

二、对幼儿家庭文明礼仪教育的建议

我结合自己多年幼儿园教育经历和自己对孩子家庭文明礼仪教育的经验，抛砖引玉，简单谈几点心得： 重视孩子的物质生活水平也要关注孩子的精神世界，家长应该对幼儿的文明礼仪教育提起高度重视，孩子所需要的不仅仅是锦衣华服，玩具美食，还需要家长的陪伴和教育，如果家长长期拿钱养孩子，务必会造成孩子的客观世界的一个错误认识，不能正确使用钱财，价值观扭曲，更可怕的是没有一套正确的是非观，道德水准严重受到影响，用长远的目光来看，对一个家庭的和谐，孩子的成长来说都是极为不利的，如果家长对家庭教育不是很了解，不知道该如何培养孩子，可以咨询各方面意见，通过向其他家庭讨教经验，上网查资料，请教育儿专家等方式，摸索出一套适合自己孩子的教育理论，促进孩子身心健康的发展；身教大于言传，家长在生活中应该以身作则，做好孩子的榜样，比如，我们平时买了一些食物或水果，我都会首先洗好给孩子的爷爷奶奶送过去，爸妈的做法，孩子都会看在眼里，久而久之，现在都是孩子每次抢着去给爷爷奶奶送，通过身教的方式，让孩子养成了尊敬长辈，孝敬长辈的品格。幼儿期的孩子，没有过多的生活经验，接触的人和事物也相对较少，正处在一个接受世界，认知世界的过程，非常喜欢模仿成人的言谈举止，行为习惯，而且模仿能力强，有模有样的学着家长的一举一动。比如我观察和了解了我们小区一些家庭的情况，大多数家庭中，如果父母待人和气，那么孩子跟朋友相处时也会相互礼让，父母乐于助人，孩子也会经常性的帮小朋友做事情，父母孝敬双亲，孩子也会对长辈十分恭敬，等等这些，都体现了身教对孩子文明礼仪教育的重要影响；家庭成员应该树立正确的教育观，孩子就像一棵正在成长的小树，需要修修剪剪才能成才，过分溺爱只会让孩子在错误的道路上越走越远，发现孩子有不文明的现象要及时纠正，避免习惯成自然，同时，爸妈也要多做长辈的思想工作，在教育的问题上保持一致，爸妈教育孩子的时候，长辈不要给予过多的干涉，每一个家庭成员的出发点都是为了孩子好，只要明确了这个观点，就可以给长辈吃一颗定心丸。在教育孩子的时候，父母应该是严中有爱的，例如：在孩子犯错误的时候，父母不能首先就对孩子进行严厉的批评和教育，甚至大声的责骂孩子。父母在对孩子进行惩罚和批评的同时，应该多考虑孩子的感受，即使是对孩子进行严厉的批评和惩罚，也要与孩子进行充分的沟通，不能用过于极端的手段作为批评和惩罚孩子的工具。在孩子犯错误的时候，父母首先要与孩子进行交流，鼓励孩子把犯错误的心理动机说出来，再说为什么会犯错误的同时，孩子可以感受到来自父母的尊重，在沟通的同时，给孩子一种改正错误的空间，这样的教育模式会起到事半功倍的效果。父母重视孩子的学习成绩，加强智力训练或体育锻炼的同时也要加强孩子的思想道德教育，可以有意识的培养和锻炼孩子的自我我修养能力，爸妈既是良师又是益友，要提高自己的民主意识，营造自由民主的家庭环境，爱护孩子、尊重孩子、鼓励孩子，培养孩子的自主意识，向孩子介绍关于文明礼貌的典故，教孩子背诵《弟子规》，在生活中引导孩子做到“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”，并对孩子的优秀表现给予奖励。还可以跟孩子介绍一些反面例子，让孩子引以为鉴，通过这种方，长期耳濡目染，孩子自然会在心理形成一套正确的价值体系，把道德教育内化为自身修养，由内而外，具有一定的判断能力和自我调节能力，成为一个讲文明，懂礼貌的好孩子。

总结

文明是人类发展进步的产物，孩子是祖国的未来，民族的希望，在社会主义现代社会，文明礼仪教育更应该引起社会的广泛关注，家长应该重视对幼儿文明素质的培养，让孩子从小养成讲礼貌，尊敬老师和长辈，遵守公共秩序等基本礼仪，对孩子日后的长远发展具有重要意义，也有利于形成团结友爱，互相尊重的社会风气，促进人与人之间的和谐相处，互帮互助，这是建设社会主义精神文明的重要表现，是历史发展、社会进步的重要标识。

[1]房长芳.家庭教育中如何培养幼儿文明礼仪的实验研究[J].快乐学习报（信息教研周刊），2014(12).

[2]邱水英.开启幼儿精神品质的大门，以“绿色”童谣为载体，有效开展农村幼儿园文明礼仪教育[J].新课程（小学），2015(4).

[3]薛新芝.幼儿文明礼仪教育目标体系的构建与实践路径[J].兵团教育学院学报，2015(3).