当前高职院校生存发展的机遇和挑战

郭 周 李 明 续 进

当前高职院校生存发展的机遇和挑战

郭 周 李 明 续 进

本文就高职院校的发展机遇和挑战浅谈下个人观点，提出一些可行性建议，希望对于高职院校的发展有所裨益。

高职院校 机遇 挑战 策略 教育 就业

一、高职院校生存发展现状

（一）高职院校发展的机遇

中国是一个教育大国，随着经济发展当前我国对职业化教育的重视成都越来越高，高职院校要在竞争中求得生存和发展，一定要有适合自身的发展的战略。如今高职院校的教育目标不断迈进，高职院校已经提倡一种开放教育管理模式，为更多想要学习的学生提供更多的学习机会。这种崭新的现代开放教育彻彻底底颠覆以往的教育模式：它面向学生，有着独特开放的教学管理制度，让学习者有更多自主性的选择，它整合多种教育媒体和教学资源，精心设计个性化的教学方案，提供全过程的学习支持服务，通过高职院校强大师资力量的参与，使得我们的学生能够学有所长、学有所成，更加适合就业的需求。目前高职院校毕业生就业率也是逐年提高。高职院校提供的人才也越来越被市场看好，高职院校的地位也随之水涨船高。高职院校的管理者也要紧抓发展时机，不断提升自己的教育水平。

（二）高职院校面临的挑战

当前全国高考生源呈现逐年下降趋势。在激烈的生源争夺战中，高等职业院校无疑处于弱势，这将给刚建立不久的高等职业院校带来前所未有的困境。当前很多高职院校的生存都受到威胁。中国广大高职院校为求生存发展，偏向于培养实用型、技能型人才，普遍重视学生生产实习、注重动手操作和实践能力，追求学生培养与就业需求的完美结合。其最大的优势就是就业率高、学生实践能力较强。但是如今职业化教育已经不再是高职的一枝独秀，很多成熟的本科院校、名牌大学等也在进行着就业化的适应性教育改革，致力于培养所谓的“实用型人才”，这对高职院校的发展产生了前所未有的威胁，也进一步压制了高职院校的生存与发展的空间。

二、新时期高职院校发展战略

（一）提升高职院校硬件管理

近年来，随着国家对各类高职教育发展的关注，我们可喜的看到社会财政投入高职教育的力度不断加大，高职院校教育条件得到一定改善，高职教育的地位有了一定的提升。但是在高等教育中的地位依然处于下风，与一些发达国家职业教育相比还有较大差距。很多家长、学生及教育系统内部对高职教育存在的严重偏见，认为高职教育比不上传统大学教育。高职院校要想在高等教育中立于不败，必须要看清自身的局限性，提高硬件配套，在设立之初就必须有科学规划，把有限的资金用在硬件建设上。信息化是教育发展的必由之路，对高职院校来说，应主动地将自己纳入社会信息发展中去，尽快实现信息化数字化管理，跟上时代发展步伐。通过更多的共享平台，实现更多的资源共享。高等职业院校要积极地转变模式，开拓新的途径，采取切实有效的手段适应当前高等教育的发展。例如，在外部环境建设中，我们要建立“政、校、企”三方合作的局面，加强政府、学校、企业的三方互动，建立学校与大型国企的发展战略关系，建立与知名企业的合作培养机制等一系列渠道。在自身发展壮大的同时，也要通过各种途径积极争取支援，在政策上、资源上得到一定的支持。

（二）强化高职院校软件配套

高职院校是否可以可持续发展说到底还要看教学质量，所以强化高职院校的专业特色建设，提高高职院校专业设置的合理性，提升硬件设备提高办学层次，是高职院校走出瓶颈的办法。在教育新形势下，高职院校先天发展不足，所以如果后天还不努力结果可想而知。这对高职院校的管理者而言，是一个艰难的挑战。任何高职院校要发展说到底还是要靠自己强大。因此，所以我们广大高职院校的教育者在有限的发展资源条件下，走出一条特色教育之路，培育学校的专业办学特色和核心竞争力。看清市场需求缺口，高职院校应适应形势调整和设置一批紧缺应用型专业，此外，继续在人才培养模式上大胆探索新思路、新做法，以提升实用型、技能型人才培养的为重点；在学校经营管理上下功夫，节约成本，提高效益；在学生就业工作上不断创新，保障学生就业。让更多的学生和家长满意，才能吸引更多的生源。高职院校要有自己的特色才能吸引生源关注，对高职内部的管理也要不断改进，在学生教育质量上不能马虎。我们要重视自己教育队伍的建设和管理，不断科学规划专业的设置，不断强化内部软件建设。

三、总结和建议

我国经济政治发展正处于跨越期，未来广大高职院校还需要提供大量的人才，这一契机对于高职院校的发展无疑是利好的。高职院校要更好地生存与发展就必须对传统陈旧的管理理念和方式进行创新，才能推动高职院校的全面发展。在新时期，高职院校要通过对硬件和软件两方面的共同提升，才能适应时代发展的要求。广大高职教育者要本着“以学生服务为中心，以教育质量为生命”的宗旨，树立培养全面发展的实践型人才的观念，走可持续发展之路。

［1］高职院校学生社团发展现状及管理模式探析——基于北京财贸职业学院学生社团调研的思考［J］.大众文艺，2013（1）.

［2］杨卫东.高等学校适应社会需求问题的探讨［J］.中南民族学院学报（哲学社会科学版），1996（06）.

（作者单位：云南师范大学泛亚商学院）

郭周（1979-），男，山东济宁人，讲师，硕士研究生，研究方向：高校招生与就业。