论对外汉语教育中的文化传播

2016-12-06姚剑

长江丛刊 2016年24期

关键词：外国汉语传统

姚剑

论对外汉语教育中的文化传播

姚剑

随着近年来“汉语热”的兴起，对外汉语教育蓬勃发展。而博大精深的中国文化也有其独特的魅力。对外汉语教育和中国文化的传播，应该是紧密结合、相辅相成的。基于此，本文分析了对外汉语教育中的中国文化传播的意义、中国文化传播的方法。

文化传播中国文化对外汉语教育

近几年，随着全球化过程的加速和中国经济的崛起，在各国都掀起了汉语热，出于到中国做生意、旅游等各方面目的，学汉语的人越来越多。同样，中国也有博大精深，源远流长的文化。对外汉语教学，不应只是单纯的汉语语言教学，还应当融入中国文化传播与教学，使得外国学生们在学习汉语的同时，了解到丰富的中国文化。如何把对外汉语教育和中国文化的传播相结合，是一个值得思考的课题。

一、对目前对外汉语教育中一些现象的思考

现在，在全国各地的高校，陆续开设了对外汉语教育的相关专业，学习对外汉语教育专业的学生也越来越多。在学术界，研究对外汉语教育也成为热门的课题。然而，从目前来看，包括从学校到学术界，专注于汉语语言教学的现象较明显。对于把中国博大精深的文化，融入到对外汉语教育中的相关研究和实践，尚未受到充分重视。以及，如何有效地在对外汉语教育中，进行中国文化传播，即在汉语教育中进行中国文化传播的方法，从目前来说，相关研究和实践还有待提高。为什么说应该加强在对外汉语教育中的中国文化传播，即加强在对外汉语教育中的中国文化传播的意义，有以下两项。

二、加强在对外汉语教育中的中国文化传播的意义

（一）加强对外汉语教育中的中国文化传播，可以促进我国的经济发展

如今，随着中国的经济发展，各种各样的中国商品已经在世界各地随处可见，外国人喜欢中国的商品，因为中国的商品物美价廉。但是，了解中国的历史和文化的外国人却为数不多。如果中国的文化和文化产业也可以像中国的商品一样，走向世界，在世界各地广受欢迎。那么，中国文化也可以像韩国的流行文化对韩国的经济贡献一样，为中国创造出经济效益，促进中国的经济发展。

（二）加强对外汉语教育中的中国文化传播，可以增加相互了解，增进中国和世界各国的友谊

目前，有很多外国人对中国和中国文化还不是很了解，甚至有些外国人对中国仍有一些偏见。如果能在对外汉语教育中，结合中国文化的传播，让外国朋友了解和喜欢历史悠久、博大精深的中国文化，将是一件非常意义的事情。如果外国朋友也了解到，中国传统文化中非常重视“仁爱”的观念，而且，现代的中国人都以“仁爱”为美德，并将其实践到日常生活。那么外国人对中国的一些偏见，也将没有存在的基础。中国文化可以成为中国与外国增进了解和友谊的纽带，中国文化的传播有助于打破隔阂、误解，从而提升中国的国际形象。

对外汉语教学已经成为我国传播中国文化、实现中外有效交流的重要方式，对于帮助中国文化向世界传播，加强中外间友好合作关系有着重要意义。

三、在对外汉语教育中，进行中国文化传播的方法

（一）举例说明法

比如，上课时，把一张在中国春节的时候，很多人在车站排队等待回家的照片，给外国学生看。可以解释说这是中国传统文化中重视孝道和亲情的一种体现。中国人不论在外工作有多远，都始终不会忘记在故乡的父母和亲朋好友。所以在春节假期里人们都回家团圆，孝敬父母并拜访亲友。同时，可以解释在中国传统文化里有“百善孝为先”的理念。还可以通过对一些中文作品的例举和介绍，从而引申到作品中相关的文化部分。比如，介绍李白的《静夜思》中的佳句，可以由此引申到中国文化中的故土情节。

（二）实际体验法

在课堂开设书法课，让国外学生了解到中国的书法的魅力的同时，增加外国学生学习中文的兴趣。也可以开设京剧鉴赏课、剪纸课等。通过对这些中国非物质文化遗产的介绍，可以充分地调动外国学生在汉语和中国传统文化学习中的积极性。外国学生们通过这些丰富多彩的课程，可以实际体验到中国文化，加深了他们对中国传统文化的理解。

（三）交流讲座法

在特定的中国传统节日，举行相关的主题文化的交流讲座。这样可以调动外国学生，学习汉语和中国传统文化的积极性。在交流讲座的同时，也可以进行一些实物展示。比如，在中国春节的时候，向外国学生们展示，红包、对联等。外国学生经过交流讲座，可以将对中国传统文化的认识，上升到新的高度，加深了学生们对于中国传统文化的理解。