水平四足球脚背外侧运球教学设计（第二课时）

把余福

关键词：水平四；足球；脚背外侧运球；教学设计

中图分类号：G633.98 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2016）10-0034-02

一、设计思路

本节课“一运一踩”的练习方法贯穿整堂课，让学生感知运球时的触球部位，把握力度；听哨音及时地踩球，迫使学生尽量轻触球，解决学生在运球的过程中，踢球后追球的现象。一人一球绕标志桶顺时针、逆时针运球练习，提高了学生脚背外侧、脚内侧运球的灵活性。教学中注重练习形式，组织学生进行两人一组、四人一组直线、曲线运球练习，增添了练习的趣味性，激发了学生练习的兴趣，学生在练习中乐此不疲。

二、实践课教案

【编后语】本课在教学设计上凸显一个“活”字，即练习方法的活、组织形式的活。练习方法的活表现在教师用哨音指挥学生由少到多逐渐增加触球的次数，由慢到快变换频率和逆时针、顺时针变向运球，由易到难，层层递进。组织形式的活，凸显在由一人一球练习，到两人一组绕两个标志筒练习过渡到四人一组绕四个标志筒练习，通过变化节奏、路线，比赛的形式提高了学练的趣味性，增加了学生移动中控制球的能力，为战术配合打下了基础。建议在准备活动部分增加诱导性练习，为基本部分的教学做好铺垫。