水平五足球“踢墙式二过一”教学设计

【编者按】：教学改革的不断深入，大家对课堂教学的期望也随之提高，在看教学设计的时候，总想在其中找出一些新的做法，新的手段，或者说让人眼前一亮的东西，可见实践创新成为核心素养的一部分是一种必然。当然要让学生具有创新思维，那教师就必需不断求新求变，大家一起努力吧。

关键词：水平五；足球；踢墙式二过一；教学设计

中图分类号：G633.98 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2016）10-0032-02

一、设计思路

本课在教学结构设计上，以学生自主、合作练习为主线，激发学练兴趣、使学生在合作中运动、在运动中发展学生的身体素质和人际交往能力，展示学生的个性、培养创新精神、竞争意识。在教学环境中，充分利用有限的运动场地进行合理布局，给学生充分活动的空间。在教学手段上，利用学生的课前预习（雨天组织学生观看踢墙二过一视频）和教师的示范建立“二过一”动作概念以及跑位方法；利用精讲多练原则让学生加深印象和体会技术。在评价方式上，把学生的自评、互评与教师评价相结合，使学生的鉴别能力得到发展。

二、实践课教案

【编后语】：刘勇老师的足球“踢墙式二过一”教学设计从准备部分热身跑动路线的设计及热身操的安排做到了有心、用心，为基本部分教学准确跑位做到了铺垫。通过设置五对五对抗赛，让学生带着问题、带着思考进行游戏，通过游戏感知，小组交流讨论，明确切入与跑位的方法，能够找准时机，跑动准确。巧用口诀总结技术要点，强化了学生对技术动作的记忆。练习中设置不同的练习，变换方法进行跑动切入练习，增加积极防守和消极防守，提高了练习的实效。通过综合练习“踢墙式二过一”接射门练习，强化了技术，为竞赛战术运用打下了坚实基础。