北方高校开设滑雪课的困惑与出路

刘丽辉，朱立斌

（绥化学院体育系，黑龙江绥化152061）

北方高校开设滑雪课的困惑与出路

刘丽辉，朱立斌

（绥化学院体育系，黑龙江绥化152061）

滑雪作为一种新兴、时尚的体育运动深受高校大学生的喜爱，但是高校滑雪课程开设、开展过程中遇到诸多困难。为此，通过文献资料法、田野调查法、逻辑分析法等找出了北方高校开设滑雪课所遇到的高校负责人忌惮安全事故、高山滑雪教师严重缺乏、学生经济负担重缺乏资金支持和教师教学能力有待提高等问题。通过对相关问题的深入分析，找到教育部门领导提高对滑雪课程的认识，推动滑雪课程开设；重视滑雪师资队伍建设；多举措筹资解决滑雪课程开设的资金；建立安全防范机制保障教学安全等出路，为北方高校滑雪课程普及提供借鉴和帮助。

北方高校；滑雪课；困惑；出路

1 引言

高山滑雪以其惊险、刺激、高雅、时尚等特征深受广大群众特别是青少年的喜爱［1-4］。对于高校的大学生来说，不仅可以享受高山滑雪所带来的快乐，领悟山野的纯净、美妙与壮观，放松心情，净化身心，而且可以增强体魄、益心益智，陶冶情操，还可以培养大学生吃苦耐劳、积极进取和坚忍不拔的精神［5-6］。在素质教育和全面健身运动广泛开展的今天，北方高校开设高山滑雪课对大学生的全面发展是非常有益的。因此，为满足学生对学习滑雪知识的需求、完善教育功能及培育潜在的滑雪消费者，北方一些高校根据自身的师资力量相继开设了高山滑雪课。然而，由于北方高校开设高山滑雪课时间较短，高山滑雪教学起步较晚，教学观念落后，再加上教学方法受其他项目教学模式的影响比较单一和陈旧，和一些意外运动损伤的发生，使滑雪课的开设陷入了困境当中，这不仅影响到了滑雪课的教学质量，也会对北方高校开设滑雪课产生消极的影响。因此，发现北方高校高山滑雪课困惑的原因，寻找解决困惑的方法就显得尤为迫切。

2 北方高校开设滑雪课存在的困惑

2.1高校负责人忌惮安全事故

由于滑雪速度快，一些滑雪者尤其是初学者从一定的坡度向山下滑行时，如果遇到前方有障碍物或者是速度太快，会因为紧张而导致动作的失控产生意外，而滑雪过程中一旦发生意外伤害，后果往往是比较严重的。因此，学校出于对学生的安全考虑，对滑雪这种危险性高的项目都是避之不及，致使很多高校的负责人往往不愿开设滑雪课程。体育活动中意外伤害是每个人都不愿见到的事情，但在体育活动甚至日常生活中［8］，又不可能完全避免意外伤害事情的发生。

2.2高山滑雪教师严重缺乏、教学素养低

众所周知，滑雪专业的教师，他们有丰富的运动经历，又有一定的专业理论知识，教学效果会更好，非滑雪专业的教师次之。访谈中发现黑龙江省普通高校滑雪课程专业滑雪师资力量严重不足，滑雪专项教师非常少，大多滑雪任课教师都是相近项目或由兴趣爱好的教师转项过来，在滑雪专业知识、技能水平方面还有一定的提高空间。黑龙江省普通高校高山滑雪课程是在1989年后才逐步开始的，而培养一名合格的滑雪专业教师至少需要4年以上的时间。所以，由于培养周期、人数等原因，造成了现在各高校中专业滑雪教师普遍不足。此次调研发现，现任课的滑雪教师中具有滑雪专业的教师仅占16.57％，这说明高山滑雪教师在滑雪教学业务上还需进一步提高。但滑雪体育课的教师任教“4年以上”的占69.98％，说明教师教学经验较丰富，并能在一定程度上弥补滑雪技能上的欠缺［9］。在教学课程设置上，高山滑雪课所占课程比重较小，只有哈尔滨体育学院将高山滑雪课设为必修课，其它高校则都设为了选修课，因为学校不重视许多滑雪教师只注重教学的安全而忽视自身教学能力的进一步提升［10］，从而造成滑雪教师教学素养的降低。

2.3学生经济负担重，缺乏资金支持

滑雪需要有特殊的的场地设施和滑雪装备，调研结果显示：在黑龙江省只有哈尔滨体育学院有自己的滑雪场可以供学生免费使用，而其它高校则是去经营性质的滑雪场上课，滑雪费是一笔不小的体育经费支出。另外一套滑雪装备需要上万元，许多院校无法承担这样的费用，所以现开设滑雪课的学校都是租用滑雪场的雪具。再加上往返雪场的交通费用和住宿餐饮费用，致使开设滑雪课的成本非常高。目前，黑龙江省多数高校滑雪费用都是由学生个人承担，任课体育教师负责联系滑雪场、交通工具和教学［4］。高校决策部门对高校体育工作管的过多，管的过死，使高校体育经费处于拮据状态［11］。学生经济负担重，学校经费短缺是困扰和限制高校高山滑雪运动开展的重要因素。

2.4教师教学能力有待提高，教学效果得不到保证

传统的教学手段和方法不能有效地吸引学生的兴趣，调动学生的积极性，而且把高山滑雪教学内容划分的过于细，这种教学方法虽然可以使学生短时间内容能够掌握，但是很快就会忘记，不能使学生较快较好的掌握高山滑雪技术，也很难促使学生在简短的高山滑雪教学中掌握更加专业和更加全面的高山滑雪知识，也不利于学生在以后的锻炼中受到更多的益处［12］。另外，绝大多数高校都把高山滑雪课作为选修课进行开设，受滑雪场地、滑雪装备的限制，授课时间和教学时数都受到很大的压缩，无论在课时上还是内容上都无法和必修课相比，而且在选修课教学中，教师主要是对高山滑雪的基本理论知识和基本技术进行教学，这只能让学生对高山滑雪有个基本的了解，而不能促使其滑雪技能的提升，不能有效提升学生的身心素质。所以，教学方法的单一、教学形式的单调、教学课时过少和教学内容陈旧等问题也成为高山滑雪课发展的困惑。

3 北方高校开设滑雪课的出路

3.1提高教育部门领导对滑雪课程的认识

滑雪不仅惊险、刺激而且可以使大学生亲近自然、陶冶情操、愉悦身心，同时滑雪运动能够让腿部肌肉得到充分地有氧锻炼，提高身体协调能力、平衡能力和柔韧性，增强心肺功能，起到强身健体，增强体质的作用。北方高校开设高山滑雪课不仅丰富了冬季体育教育课程的内容，满足了学生对滑雪运动学习的需求，而且也培育了滑雪旅游客源市场。因此，教育部门领导应落实“以学生为本、健康第一”的理念，从学生长远发展的角度认识学校体育的重要性，本着全心全意为学生服务的态度，为学生全面发展提供保障，积极推动滑雪课程开设。

3.2重视滑雪师资队伍建设

教师队伍是滑雪课教学的保障，他们是体育活动的传授者、倡导者、组织者和参与者，教师的施教能力直接影响滑雪课的教学质量。为了提升滑雪教学的质量，高校可以通过引进高山滑雪人才、选送滑雪教师到专业队进修以及聘请专业队教练来学校举办培训班的方法来提升滑雪教师整体的水平。滑雪教师也要有自觉意识，树立“以人为本”的思想，全面提升业务能力，使自己基础知识、教学水平和滑雪技能得到同时提高。在滑雪课教学实施过程中教师要从分考虑到学生的需求，充分调动学生对滑雪知识学习的积极性，激发学生参加滑雪的兴趣，做到因材施教，同时开展人文关怀，提升与学生的融洽度。

3.3多举措筹资解决滑雪课程开设的资金

资金短缺一直是困扰着北方高校开设滑雪课所面临的现实问题，滑雪需要的滑雪场地、装备的租用费，住宿费、餐饮费、交通费等无论对学校还是对学生个人来说都是一笔不小的开支。因此，可以采用多举措筹资解决滑雪课程开设的资金。首先，黑龙江省各高等院校领导应该重视滑雪课程的开发与建设，加大投资力度。其次，学校的体育馆、体育场对社会开放，为学校创收，所获得的资金可以充分用来开设一些体育教学投资较高的体育项目，如滑雪运动项目。再次，充分利用校友以及其他方面的资源，请求社会上有名望的校友支持，也可以采取企业、个体、社会民众赞助的方式，这样既能够筹集到资金，也能够加强学校与校外企业之间的联系，为未来的合作提供基础［4］。最后，学校可以对上滑雪课的学生收取适当的费用。以上措施的顺利实施就可以解决高校开设高山滑雪课程的资金问题。

3.4建立安全防范机制保障教学安全

滑雪运动是深受世界人们喜爱的一项时尚运动，同时也具有危险性［13-14］。因滑雪而造成的运动损伤和意外事故时有发生，因此滑雪安全问题一直是一个困扰高校开展滑雪课程的难题。所以应积极采措施，降低滑雪运动伤害事故的发生。首先，教学部门重点强调教学安全重要性［15］，提高滑雪课任课教师和学生的滑雪安全防范意识。在教学计划中安排一定学时的滑雪安全理论课，让学生了解滑雪中运动损伤发生的原因和预防措施，使学生能够主动识别、避免事故的发生，提高学生的自我保护能力。其次，在教学过程中，充分做好准备活动，技术动作学习过程中不能急于求成，滑行速度不宜过快，动作难度不能过大。再次，加强学校与雪场方面的沟通协调工作。保证教学场地平整，安全防护措施齐全，滑雪教学场地与普通游客的滑雪场地分开，避免滑雪游客与学生在滑雪时发生意外。

4 结语

滑雪运动作为一种有益于身心健康的时尚体育运动备受年轻人喜爱，北方高校开设滑雪课丰富了体育教学内容，满足学生对知识的需求、提高了大学生的身心素质。然而滑雪课毕竟开设较晚，还存在很多困惑。因此，教育部门领导应进一步加深对滑雪课的认识、重视滑雪体育师资建设、加大教师培训力度、多举措筹资为开设滑雪课程提供资金支持、建立安全防范机制为滑雪课教学提供安全保障，为学生创作良好的学习滑雪的环境，为滑雪运动的普及、发展作出贡献。

［1］王国滨.我校开设滑雪课程的现状分析与对策研究［J］.冰雪运动，2005（5）：32－34.

［2］张守信.滑雪旅游目的地竞争力评价指标体系研究［J］.冰雪运动，2014，36（6）：55－63.

［3］李斌，吕宏宁.黑龙江省高校冬季开设滑雪必修课程的构想［J］.冰雪运动，2015，37（8）：69－73.

［4］王丰秋.大庆高校冬季滑雪课程开发的可行性研究［J］.冰雪运动，2012，34（6）：69－72.

［5］张守信.高山滑雪教学质量影响因素研究［J］.体育世界：学术版，2013，31（6）：81－84.

［6］李晓东，张瑜.高山滑雪教学质量提高的途径［J］.冰雪运动，2010，32（4）：83－86.

［7］张守信.黑龙江省农村中小学冬季体育现状的调查报告—对尚志市、五常市、延寿县部分农村中小学的调查［J］.冰雪运动，2015，37（3）：46－49.

［8］刘巍，刘滨高校滑雪课程开展的现状与对策［J］.冰雪运动，2014，36（5）：71－74.

［9］黄锷，牛荣利.黑龙江省普通高校滑雪体育课的现状调查及对策研究［J］.冰雪运动，2011，33（4）：87－90.

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［14］邹吉玲，郭俊清.高校高山滑雪教学课中运动损伤调查与分析［J］.冰雪运动，2007，29（5）：68－70.

［15］鞠明海.北方高校滑雪课安全隐患因素及其规避措施［J］.冰雪运动，2012，34（5）:60－64.

Confusion and Solution in Developing the Skiing Course in Northern Universities

LIU Li-hui，ZHU Li-bin
（Physical Education Departmentof Suihua University，Suihua 152061，China）

Theskiingasa risingand faddish sportis favored by theundergraduates，buttherearemany difficultiesin developing theskiing curriculum in collegesand universities.Therefor，w ith themethodsof literature information，field investigation and logicalanalysis，the paper findsoutsome problems in developing the skiing course in northern universitiesas follows:the persons in charge fearof accidents，the teachersof alpine skiing are seriously lacking，the undergraduateshave heavy econom ic burdenw ith lack of financial support，the teachers'teaching ability needs to be improved.Through analyzing theaboveproblems，itindicatesthesolutionssuchas:topromote theestablishmentofskiingcurriculum by improving theunderstanding of the leadership ofeducation departmentabout it，to attach importance to the team developmentof skiing teacher，to solve the fundsofestablishing theskiing curriculum by financingw ithmultiplemeasures，ensuring the teachingsafetybyestablishing thesecurityand preventionmechanism.Thepurposeisto providea reference forpopularizing theskiingcurriculum innorthernuniversities.

northern universities；skiing course；confusion；solution

G807.01

A

1002-3488（2016）03-0062-03

2016－02－09；

2016－03－11

刘丽辉（1977－），女，黑龙江绥化人，硕士，讲师，研究方向为体育教学与训练。