内蒙古师范大学公共体育开展角斗士的可行性分析①

赵宝奎

(内蒙古师范大学公共体育教研部 内蒙古呼和浩特 010022)

内蒙古师范大学公共体育开展角斗士的可行性分析①

赵宝奎

(内蒙古师范大学公共体育教研部 内蒙古呼和浩特 010022)

角斗士运动是由我国民间传统体育运动项目而得来的新词汇,是一种在儿童中广泛传播的游戏。角斗士属于一种搏击角力类体育项目,它具有简单易懂的活动形式,非常适宜于大范围推广、开展。近年来,伴随高校体育教学改革的不断深入,角斗士作为一种新兴的民族传统体育项目被引入教学活动中,并取得了可喜的成果。该文主要运用文献资料法与逻辑分析法,针对内蒙古师范大学公共体育开展角斗士的可行性分析,探究了内蒙古师范大学公共体育开展角斗士的必要性,进而对其可行性展开分析,以期能够为角斗士运动的推广与高校体育教学的发展做出一定贡献。

内蒙古师范大学 公共体育 角斗士 可行性

作为一种传统体育运动项目，角斗士在我国存在着广泛的群众基础与丰富的文化内容。角斗士运动最早只是一个简单的民间游戏，经过不断地挖掘、提升和技术创新以后，逐渐建立起赛事系统，甚至是实现品牌化的发展。角斗士运动是一项双人参与的、对抗性体育运动项目，不但能够使练习者的潜能得到激发，而且能够使练习者的身体素质得到增强，同时还能够使人体肌肉的协调性和爆发力得到增强，使踝关节、膝关节和髋关节的灵活性得到提高，使机体平衡力、腿部肌肉的力量耐力和爆发力得到增加，因此，角斗士运动引入高校体育教学中具有十分重要的意义，而文章主要针对内蒙古师范大学公共体育中开展角斗士课程的相关问题进行研究。

1 发展角斗士运动的重要意义

角斗士运动是一种需要练习者身体直接进行接触性对抗的竞技搏击类运动项目，其核心在于搏击对抗，主要目的在于强身健体、锻炼意志，最终的目标在于发展练习者的优秀品质，使他们更好地为社会服务。角斗士运动所倡导的精神是“敢于挑战自我、敢于战胜对手”。无论是训练活动还是比赛活动中，只有具备坚韧不拔、顽强拼搏的智慧和意志，才能够战胜自我、战胜对手。因此，参与到角斗士运动中，不仅仅能够对练习者坚韧不拔的精神与吃苦耐劳的意志进行培养，还能够培养他们正直、果断、刚毅、智慧和勇敢并存的优秀品质。

角斗士运动是我国自主研发的第一个民族传统体育运动和体育运动赛事。同时，角斗士运动在经过商标注册和知识产权保护以后，逐渐走向了世界，在全球范围内拥有很多民族传统体育运动项目，而我国开创的具有本土特色的民间传统体育运动项目——角斗士运动，将我国人民的精神面貌完美地展现出来，笔者相信，在我国人民的不懈努力下，角斗士运动定会不仅仅在我国高校得到广泛地推广，还会走全球化的发展道路，最终成为奥运会的比赛项目。

2 内蒙古师范大学公共体育开展角斗士的必要性分析

角斗士运动在我国民间有着广泛的群众基础，它的开展十分简单易行，不会受到场地、器材和人数等因素的限制，所以说，角斗士运动具备较强的社会推广价值。

2.1 角斗士引入内蒙古师范大学公共体育能够使体育教学内容得到丰富

角斗士运动是我国优秀的民间传统体育运动项目，将其引入内蒙古师范大学公共体育中，能够使体育教学内容得到极大的丰富，对体育课的时间和空间进行拓展，使体育教材的可操作性与可选择性得到增强。角斗士运动具备较强的趣味性特征，不仅能够使高校学生腿部肌肉的力量耐力和爆发力得到增强，髋关节的灵活性得到增强，还能够使其动态平衡能力与心肺功能耐力得到提高，在开展角斗士运动的过程中，通过互相角逐，能够潜移默化地使学生的身体得到锻炼，意志力得到增强。

2.2 角斗士引入内蒙古师范大学公共体育能够使学生的体能和智能得到提升

在角斗士运动开展的过程中，通过对对手不断挑战，能够使学生的体能与智能都能够得到发展。大学生的身体机能正处于黄金阶段，身体的各个系统、器官，尤其是骨骼正处在较高的功能水平，而正处于黄金年华的他们对那些时尚的、新兴的、挑战性极强的体育运动项目情有独钟。而角斗士运动正好能够满足他们的这些需求，因此，内蒙古师范大学公共体育开展角斗士课程具有十分重要的意义。

2.3 角斗士引入内蒙古师范大学公共体育能够提高学生的社会适应能力

在内蒙古师范大学公共体育中开展角斗士课程能够有效地对学生的社会适应能力进行提升。通过角斗士运动的学习活动与实践锻炼，学生能够在互相的角逐竞争中逐渐学会如何生存，在战胜自我、克服困难的过程中磨练自己的意志，进而使他们逐渐形成一种乐观自信、积极进取的生活态度和学习态度，同时还能够使学生的社会交往能力得到提高，以便于他们在走出校门时能够更好地适应社会。

综上所述，角斗士运动引入内蒙古师范大学公共体育中，在增强学生体能、智能和社会适应能力的同时，还能够使体育教学内容得到极大的丰富，为课程教学的新一轮改革提供良好的素材，更重要的是能够更好地在高校的媒介下传承我国的民间传统体育运动项目——角斗士运动，使其不断地发扬光大，促进传统文化的交流。

3 内蒙古师范大学公共体育开展角斗士的可行性分析

角斗士运动具有简单易行的技术动作，初学者在学习角斗士运动技术动作的初期就不难接受，且对场地、器材和师资等没有过高的要求，这些因素都能够与高校学生自身的运动特征相适应，不管是在家里，还是在学校，亦或是其他的平整空间，都能够不受时间和空间的限制来开展角斗士运动。

角斗士运动自身具备较强的趣味性，学生参与其中能够使他们充分地感受到游戏的乐趣，在不断的对抗中，获得竞技体育搏击类运动的兴奋感与刺激感。与此同时，角斗士运动即便是需要双方不断地相互对抗，其激烈程度也很少会造成伤害，可以说角斗士运动存在较高的安全系数。因此，不管是由角斗士运动的普及程度、自身的安全性和趣味性的层面出发，还是由其对抗性的强烈程度考虑，在内蒙古师范大学公共体育中开展角斗士运动都是可行的。

对于内蒙古师范大学而言，在公共体育中开展角斗士运动课程，主要是因为这是大家都比较熟悉的体育项目，因而在开展过程中不会存在推介和宣传方面的问题。公共体育强调的是健身效果，而不是将竞技作为主要目标，角斗士运动引入公共体育之后，一方面可以作为一种游戏来开展，因其限制较小，会吸引更多的学生参与其中，活跃课堂气氛；另一方面，可以适当地增加其竞技色彩，激发学生的学习热情。

4 结语

综上所述，在内蒙古师范大学公共体育中开展角斗士运动是十分必要且可行的，不仅仅能够对我国民间传统体育运动项目充分地开发和利用，还能够使体育教学内容体系得到丰富，使学生的意志得到磨练，同时对于学生体能和智能的发展与培养存在非常重要的作用。对于角斗士课程开展的问题，笔者的建议是首先应该对体育教师进行培训，同时在个别班级或者专选班中优先进行，在获得一定的经验之后，再逐渐地进行推广，使其成为高校学生喜闻乐见的体育课程，促进体育理想教学成果的获得。

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10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.35.126

G807.4

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2095-2813(2016)12(b)-0126-02

内蒙古师范大学公共体育角斗士课程研究(编号：137181)。