还有什么是你学不会的呢（外二首）

一 江

还有什么是你学不会的呢（外二首）

一 江

裁衣，和灰，锯木

整枝，搭架，挑水

织网，杀鱼，酿甜酒

巧妙地避开恶狗

给我们带回新鲜的苞米

你甚至学会了哭泣，翻墙

狡黠而善变

你脸上有烫伤

膝关节长了骨刺

更多的是我们看不到的

你爱松软的棉花，肥嫩的菠菜

也爱潮湿的盐

和少量的罂粟壳

惟一没有学会爱自己

母亲

大扫除

要过年了

街道办事处在清洗路面

有人拖着长长的水管

有人挥着大扫帚

“哗，哗，哗”

墙头，电线杆上的小广告

需要用上铲子，钢丝球，水

慢慢地，用力地擦

到了晚上，有人负责在

各个拐弯处搜索

把进入梦乡的疯子

塞进面包车

同时打发几个馒头，一瓶水

天亮了。小镇焕然一新

应用型本科院校旨在培养“应用型”人才，培养具备一定实践操作能力的高素质人才。作为一名应用型本科院校的教师，如果自身的实践能力弱则无法胜任实践课程。而目前应用型本科院校青年教师工程实践意识淡薄，实践操作能力普遍不强。究其原因，一方面是由于目前大多数青年教师在传统教学模式下，受“重理论，轻实践”的思想影响，认为理论知识更加重要，工程实践意识淡薄，导致忽视实践操作能力的培养；另一方面是受应用型本科院校内部政策导向和考核机制的影响，很多院校在教师绩效考核时，比较注重科研成果对教师职称的评定，更注重论文的发表数量，从而导致教师不重视实践操作能力的培养和提升。

一副干净，幸福的模样

寂静

刚拖过的地板

反射出刺眼的光

打开衣拒

看见他留下的那件衬衣

她曾经穿着它

与他无数次做爱

衬衣迟疑了一下

很快被她的丝袜和内衣

缠住

水流中，它们翻滚

紧紧抱成一团

她继续找需要清洗的东西

最后，她摸了摸自己

纵身一跃

洗衣机发出一声

巨大的轰隆

然后

死一般的安静