有感我们的人才选拔

周小春

(四川外国语大学 重庆 400000)

有感我们的人才选拔

周小春

(四川外国语大学 重庆 400000)

现在的大学生遍地都是，但是真正的人才还得百里挑一。

今天看到一篇文章，说北大院长面试上海的优秀学生或者就是那些出类拔萃的尖子生，讲他们像是一个模具出来的。我想了很久，大家都是这个环境中成长，读书成为除吃饭睡觉之外的一切重中之重，他们的本性也大多是让这个大环境同化了，其实真正想找他需要的那种个性化人才，我想不是在定期的选拔考试后而去面试一群全部尖子生吧？

相信大家对这句“高手在民间”并不陌生吧？或者说只要稍微接触了社会的人都知道，好多人才或者企业家并非学霸，成绩顶尖的学生，他们可能是垫底，也可能在学校是平淡无奇，只是缺少一个像伯乐这样发现的人罢了。这个社会是“千里马常有，而伯乐不常有。”的现实，我承认那些学霸或者特长生是特别惹人注目，他们在家人、朋友和老师眼中都是嗷嗷叫的榜样，也为此付出了比一般人更为多少倍的辛劳和时间，但我也有一个疑惑，他们真的就是企业蜂拥而上追逐的人才吗？

我也是一个学渣，大学其间追求希望成为学霸好多年，我认识和接触的都是成绩优秀拔尖的同学，有聪明伶俐的，有刻苦勤奋的，还有考试导向型的。和他们在一起，个人而言即是一种激励又是一种自卑，堆的时间比其它人多，学习和尝试的方法也不计其数，所有成为学霸模式的方法都来了个底朝天。终究，我在同学眼中成为一个刻苦努力、不折不扣的学霸，但我失去了原先的动力，最初的雄心壮志都成为为一个考试而焦心的机器，这次考砸了怎么办？老师会怎么说？同学又怎么对待？

我很羡慕寝室的几个室友，他们能够最后一个月或者几天时间完成一学期的功课。他们调侃，我花了三倍甚至更多的时间考了八十几分，还在为一次奖学金焦头烂额，成为学霸的代价是你除了成绩，别人眼里你就是这一个价值。社交活动已经疏离离你远去：喝酒谈天那是“学渣”的世界，谈情说爱是时间精力的天敌，你已经忘却上一次是什么时候和老朋友通宵达旦了。毕业时，羡慕他们能够在深夜有一群“狐朋狗友”喝酒谈天说地，羡慕他们在俱乐部活动中找到了最有价值的工作机会，羡慕他们球场下来时汗流浃背还摆着姿势让人拍照。学霸的你现在坐在聚离别聚会上，两三个和你一起奋斗的学霸静静坐在位置上，你和他们能够有什么可以分享？讨论学习？你的时间都花费在专业课上，他们和你学习的一样，不比你理解肤浅；谈兴趣，除了学习你，都忘记上次什么时候出去约球；谈理想，你不是没有规划就是别人哪有空闲和你谈论不切实际的东西？

一个学霸可能还剩下几个同舟共济的战友，他们在你旁边也和你一样，羡慕着舞台是班上最活跃的同学。大部分同学在那里庆祝毕业后相互嘘寒问暖，打探住宿和工作，询问彼此的理想。你和几个同伴都已经得到了大公司offer或者研究生的通知，大家都早已习惯你们的优秀敬而远之。你们是他们心中的学霸，和你们谈论总会有一种正式的严肃和样板，你们俨然成为一种象征性的雕塑。

也许一个或两个带着敬意的同学过来给你们敬酒，你们拿了杯子，里面装了一杯红茶，很是客气和他回敬。他能够一瓶酒下肚先干为敬，你和旁边几个学霸的战友陪着笑脸，说不胜喝酒，以茶代酒时的那一刻，你们是否会想到他们和你的世界已经天壤之别？

我的大舅也许是当年真正的学霸了，能够在当年环境下一个县城录取几个的名额情况下，读了中专大专，也可以比得上现在上清华北大的文凭，他发出一个感慨不难有些深思：在三十年后的同学聚会上，他们一班人，活跃的酒桌上都是那些当年班上最活跃调皮捣蛋的身影，并且所有人都能够耳熟能详的看到他们的点滴，有非常成功做了老总，也有混得一般的打工仔，但是他们能够回到学生时代不分彼此的亲切和闹热。大舅也算得上比较成功的人，医院主任，至少医疗一块也算不错了。他坐在酒桌上，以往两个同舟的学霸今天早已不知去向，只好慢慢寒暄和几个老同学重新搭建以往的回忆，自我介绍时大家早已忘却他的名字，直到他同行的老友提醒，就是当年考了年级第二被学校录取的“大学霸”！大家这才恍然大悟，连连称赞他，询问他现在做什么，生活怎么样……这时的大舅没有当年的学霸正经，讲了自己是个医生—也不过如此！大舅自己也感受到这种普普通通的恭维，后面也都是其它同学的舞台了，他仍然是那个同学们心目中学习特别厉害的三好学生罢了。

我们都习惯成为一个好好学生，受到所有周围人的称赞。我看到过一个有意思的东西，大概意思是：一个年轻人，从小到大是人们敬仰的模范，一天突然失手杀了人，大家就议论纷纷说他改了初衷，陷入泥潭；另外一个年轻人是十恶不赦的罪人，从小都是其他人避而远之的恶魔，突然一天他挽救了一个落水老人，从此他成为当地的英雄，说他已经改过自新。这种事情其实屡见不鲜，我自己也是深有体会。高考和重大考试是肯定或者否定一个人的最大平台，相信不少人也亲身体会。

成为学霸，一个智力合格的人，相信用更多的时间和精力都可以达到吧！？这就为我们大家培养了很多一个模子出来的家具，他们已经失去了原先的本质，“考试—学习—考试”成为主旋律。成绩俨然成为我们衡量一个人的能力的标准，可能会有人反驳，你有什么更好方法解决中国这个基数大、人口多的现实呢？应试教育是目前比较实在实用可行性高的方式。但我又反问到，你有什么资格讲高等学府就是那些优秀学生的特权呢？为何只有尖子生才有机会进入选拔赛，参加面试还抱怨一个模型的人，批评没有表现出本真呢？

现在面试的各个公司，都会选择重点“985”“211”院校为第一站，其它一般的学校从比较优势就已经落后一大截。我也有一个疑惑，就个人经历而言，为何有人感叹一般院校或者具体点专科院校毕业后的学生干劲十足，晋升几率就民企而言更大？

个人观察来看，有一个小的现象：专科和一般院校学生“不务正业”居多，重点大学都是专注如一的优秀学生。并不是说努力学习的学生就差了，各大企业精英还是重点院校学生支撑的。我只讲一个现象和体会的经验或者一种趋势。我们常常听到父辈讲，学校好好读书，努力学习之类的话。经常我们忽略一个现实，大学是一个小型社会！我的大学时光是在乖乖学生身份下度过来了，学校目的是什么？不假思索：学习。我们忽略了一个问题，我们在学校应该学习什么？记得旅行时遇到的一个退休老干部说过一句话：先为人，后处事。学习的应该是社会这一本难念的径：学习好社会了，也是创新的开始。

国家现在也在淡化一个高考决定一切的观念，一方面是减轻学生负担压力，另一方面也道出了人才不一定都是高材生。“他们就像一个模具打造的家具”北大院长面试这样讲，这可能是普遍的现象了。想培养发掘一个人才，还是得从不同时间地点和人群中去挖掘，这个成本代价也就好多倍了，也是高校不愿出手的缘由吧。

周小春(1994-)，男，汉，重庆，职务(学生)，本科，四川外国语大学，英语(翻译)。

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1672-5832(2016)10-0001-01