日记中的错误

□陶云娥

日记中的错误

□陶云娥

马小虎很聪明，可就是马虎。他在学习了“时、分、秒”后，写了一篇日记，把学到的知识融进日记中，结果有几处时间单位和计算出错了，我们一起来看看他错在哪儿了。

［病例］今天早上5时60分①我就起床了，先花了约10小时②把课文背熟，接着洗脸、吃早饭，然后用了约15分钟③的时间快速系好红领巾就去上学了。我家离学校很近，从家出发只要3分钟，也就是300秒④就能到校门口了。

放学回家后，我先做作业。做作业前，我看了一下钟，是3：50；做完作业，我又看了一下钟，是4：15。我算了一下，做作业一共用了35分钟⑤。

［病症］日记中一共出现了5处数学知识的错误（文中的划线部分）：①5时60分；②10小时；③15分钟；④3分钟，也就是300秒；⑤35分钟。

［诊断］①我们知道1时=60分，所以满60分要进到“时”，也就是5时60分应说成6时。

②从早上6时到傍晚6时，钟面上的时针走一圈，是12小时，也就是一个白天。很明显，10小时都快一个白天了，这还是“早读”吗？而10秒只能读一、两句话，时间又太短，所以这里的时间单位应该改为“分”。

③一个课间的时间一般是10分钟，15分钟比一个课间的时间还长，快速系红领巾不用这么长时间，所以这里的时间单位应改为“秒”。

④错在把1分当成100秒计算了。1分=60秒，3分钟就是3个60秒相加，是180秒。

⑤时间算错了。计算经过的时间，常用的方法有三种：

方法1：数格子法。观察右图可以发现，分针从“10”经过“12”走到“3”，走了5大格。分针走1大格是5分，走5大格是5×5=25（分），所以一共用了25分钟。

方法2：分段计算法。从3：50到4：00，经过了10分；从4：00到4：15，又经过了15分，所以一共用了10+15=25（分）。

方法3：直接相减法。根据1时=60分，把4：15折算成3：75，这样就与3：50这个时间同处在“3时区”，只要把“分”相减就行了，所以一共用了75-50=25（分）。

［处方］把划线部分分别改为：①6时；②10分钟；③15秒；④3分钟，也就是180秒；⑤25分钟。

小朋友，日记中的错误你都看出来了吗？类似的错误你可不要再犯哦！

（作者单位：浙江省绍兴市袍江小学）