浅谈小学生作文能力的培养

马会静

【摘 要】小学生的作文写作能力，是小学生语文综合水平的一个完整体现。同时，小学生作文写作能力的培养，一直以来也是小学生语文教学中的一大难点和重点。小学教师应对小学生作文能力的培养充分的重视，在培养小学生语文基础知识的同时，对小学生作文能力的培养同样采取积极地措施，为小学生的作文能力奠定坚实的基础。

【关键词】小学生；作文能力；培养

小学阶段是学生的重要阶段，很多东西是学生才开始接触，刚开始认识。所以，在这个阶段教师对学生的教学也要格外的用心，不能在刚开始就将学生的很多重要能力扼杀在摇篮。而小学生作文能力的培养，不但对学生的小学阶段有重要的影响，而且对学生以后的写作也会产生极其深远的影响。总的来说，对小学生作文能力的培养刻不容缓。但是，小学教师在小学生写作能力培养培养上，却有不少的误区，这就使得小学教师在对待小学生作文能力的培养问题上必须有所改变。

一、小学生在作文能力培养上遇到的问题

1.小学生对于写作存在恐惧心理

调查研究发现大多数的小学生都对写作或多或少的有恐惧心理，甚至有不少小学生在谈到写作时会有“谈写作变色”的表现。小学生特别的害怕写作文，写作文的过程也让他们很是煎熬。当老师给学生布置作文题目后，很多学生感觉无从下手，没有可写的同学。主要来说还是小学生没有具备一定的写作能力，缺少丰富的写作素材，才会在真正写作文时变得捉襟见肘。久而久之，在一次次的写不出作文的同时，小学生对写作的恐惧心理也在不断地加重。而这个时候，教师就会变得尤为重要，教师需要一步步的引导学生，消除小学生对作文的恐惧心理。在小学生刚开始写作时，教师需要对写作题目做一个改变，教师需要改变传统的作文布置形式。不能再对所有同学都是千篇一律的相同题目，教师应该对每个小学生的个性特征和兴趣爱好做一个了解，然后根据小学生的个性特征和兴趣爱好对每个小学生的作文题目做出变动。让小学生在刚开始写作时，就对写作有了兴趣，充分调动小学生刚开始接触并开始写作时的积极性。这样慢慢的小学生的作文能力就会在不知不觉中逐渐上升。

2.小学生对于写作有强烈的厌倦心理

因为老师对于小学生作文题目的布置方式，所以在很多时候小学生对于老师所说的作文题目更本不感兴趣，甚至不了解或未接触过。久而久之，小学生就会对写作产生厌倦。继而当老师布置写作任务时，小学在写作文时就会变得消极，对于写作文一事也是敷衍了事。这样对于小学生的作文能力肯定不会有丝毫的提高。所以小学教师在对小学生的作文能力培养中，要时时以小学生为主体来布置写作任务。教师布置的作文题目要贴近实际，并且是小学生感兴趣的内容。这样就会在一定程度上，改变小学生对于写作的厌倦心理，改变小学生对于写作的消极态度。

二、关于小学生作文能力提高的几点做法

1.培养小学生的观察能力

小学生对于周围的一切事物都比较好奇，小学教师需要给与小学生足够的引导，充分的利用小学生的好奇心，培养小学生的观察能力。从细节入手，让小学生多观察、多了解。对于大自然的一草一木，生活中的事物、任务，都需要引导小学生积极地去观察。教师要很好的引导小学生，让小学生在观察大自然的美丽的同时，将自己看到的大自然的静态、动态用文字描绘出来，还有生活中发生的事，以及人物引导学生组织自己的语言，将这些都用自己的话写出来。在培养了小学生观察能力的同时，也让小学生对于事物，人物的描写有了一定的思绪，慢慢的小学生就会拥有一定的写作能力。而这些生活中的景色和事物，也为小学生提供了丰富的写作素材，教师积极地引导小学生，让对于生活中的一切观察的细致入微，将身边的人物和景物写到自己的作文中去。小学生通过自己的观察写出的作文也会比较生动、自然。

2.引导学生平时多积累

教师需要在平时多引导小学生，学习语言、积累语言。古人云，“千里之行，始于足下”，而对于小学生的作文能力的培养也是一样。小学生的作文能力培养不是一朝一夕的事情，它需要慢慢的积累，一步一步做好每个阶段的基础工作，切不可操之过急。首先，教师应该引导小学生在平时积极地学习语言知识，没有强大的语言功底怎么能写出好的作文。然后，教师需要引导小学生在平时，多利用生活中的资源积累语言。只有多学习、多积累，在奠定了良好的语言功底后，在写作文的时候才会将语言运用自如。有道是“读书破万卷，下笔如有神”。胸中有了“墨水”，才会写出好的文章。

3.引导学生想象

很多时候教师要改变以往的传统教学方式，引导学生多去想象，让学生充分的发挥自己的想象去写作。教师可以给小学生描绘一件物品、然后让小学生幻想这件物品的功能、形状，充分的发挥小学生的想象。这样也可以很好的调动小学生写作的积极性，当然也会很大的提高小学生的作文能力。

三、总结

教师改变以往的小学生作文教学模式，改变小学生作文的命题方式。将小学生的写作融入到小学生的生活中，贯彻到小学生身边的一草一木。只要教师积极地去改变，用合理的方法去引导小学生，相信小学生的作文能力会有显著地提升。

参考文献：

[1]刘建民.浅谈小学生作文能力培养的几点做法[J].中国校外教育（上旬刊），2014，（2）：67-67.

[2]王凤兰.浅谈如何培养小学生的作文能力[J].中国校外教育（中旬刊），2014，（6）：122-122.