深圳：实施公办中小学校长职级制，促进中小学校长专业发展

日前，《深圳市中小学校长职级制管理办法》正式发布实施。这是深圳市继中小学教师职称制度改革之后，推出的又一项教育人事制度改革重大举措，对进一步理顺中小学校长管理体制，建立符合校长成长规律的现代校长管理制度，为深圳教育培养造就一支高素质、专业化的中小学校长队伍发挥积极的作用。

校长职级制设置了独立的校长职级序列，建立了一套独立的校长职务发展通道，淡化了行政级别，改变了目前校长管理行政化倾向。校长职级制将正校长职级分设5个等级，副校长职级分设4个等级，使职级成为校长的专业技术岗位。职级评定突出了中小学校长的专业水平和治校能力，将促进校长由“行政化”向“专业化”的转变，有利于实现专家治校、教育家办学。同时，此次改革还建立了配套的校长薪酬体系，提升了中小学校长的职业地位，将促进校长专心治校，推动校长从“做官”向“干事”转变，成为专家型校长，形成充满活力的校长管理体制。校长职级制实施后，还将打破行政级别对校长交流造成的阻碍，将有效促进校长交流，推动教育的均衡优质发展。

（摘自“深圳教育网”）