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看图对话卡在肝硬化患者饮食教育中的应用

2016-11-16孙岳王园园

当代临床医刊 2016年6期
关键词:肝性卡片肝硬化

孙岳王园园

226006 江苏省 南通市第三人民医院



看图对话卡在肝硬化患者饮食教育中的应用

孙岳王园园

226006江苏省 南通市第三人民医院

肝硬化为慢性过程,有多系统受累表现,晚期可出现腹水、消化道出血或肝性脑病等并发症,严重影响病人的生活质量,且死亡率高[1]。研究表明,到位的健康教育可有效减少患者并发症的发生率,提高病人的生活质量,降低医疗成本[2]。饮食教育是健康教育的重要组成方面,因此对肝硬化患者实施饮食教育有重要意义。本研究采用看图对话卡对肝硬化患者进行健康教育,使肝硬化患者掌握饮食相关知识,从而提高自我管理能力,减少并发症发生,提高生活质量。我科从2014年06月开始对肝硬化患者采用看图对话卡进行健康教育,取得了良好的效果,现报导如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 2014年06月至2015年06月,我科收治的肝硬化患者130例,其中男88例,女42例。纳入标准(1)符合肝硬化诊断标准;(2)意识清楚,能沟通,无严重并发症;(3)自愿参与本研究。排除标准(1)意识不清,不能沟通,有严重并发症;(2)不愿参与本研究。所有入选病例均符合2000年全国传染病寄生虫病学术会议制定的肝硬化诊断标准[3]。采用随机数字表法将病人分为对照组和实验组各60例,两组病人的一般资料经统计学分析差异无统计学意义,具有可比性(P>0.05)。见表1

1.2 方法

1.2.1 健康教育方法 对照组采用常规健康教育方法,入院后由责任护士口头宣教饮食知识并发放健康教育手册;实验组采用看图对话卡为患者及家属讲解饮食相关知识。科室组织4名骨干护士设计出肝硬化饮食模板,与宣传科联系制成看图对话卡,大小15cm×10cm,外层使用过塑机过塑。卡的正面为饮食的种类,字体为一号,如普食,软食,半流质,流质,低脂饮食、低盐饮食、低蛋白饮食等,卡的背面为可供选择的食物及不可用或少用的食物,配以相应的食物图片,图文并茂,并有具体的量化指标;如100g肉类含蛋白质10~20g,鱼类含15~20g,全蛋含13~15g,豆类含20~30g。患者入院后,医生开具饮食医嘱,责任护士全面评估患者饮食习惯,结合卡片内容为患者讲解饮食知识,给予个体化的健康教育,看图对话卡悬挂于患者床头,便于患者随时翻看,增加记忆;住院期间,责任护士根据患者的病情、饮食医嘱的更改,进行动态宣教指导,如肝硬化患者发生血氨升高或并发肝性脑病时,饮食教育的重点是限制或禁食蛋白质,待病情好转后,责任护士使用低蛋白教育卡片进行饮食指导,告知患者可逐渐增加蛋白质摄入量,应选择植物蛋白,短期内不超过40~50g/d;如肝硬化合并有腹水的患者,使用低盐饮食卡进行饮食指导,每日食盐量不超过2g,钠限制在0.5g左右;同时告知患者低盐饮食技巧,例如少吃一餐盐法:即每日选择一餐不吃任何含盐食物、应用“低钠盐”或“低钠酱油”代替普通盐和酱油、可适量添加柠檬汁、食醋等,改善食品的调味,以增进食欲。

1.2.2 评价方法 参考文献自制饮食知识问卷,内容包括患者一般资料、对饮食知识掌握程度、饮食执行情况3个部分组成。问卷由作者本人发放,患者或家属填写,当场收回,共发放问卷130份,回收130份,回收率100%。

1.2.3 统计学方法 应用SPSS17.0软件处理数据,数据双人核对录入,计数资料采用χ2检验,P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果 见表2

表2 两组患者掌握饮食知识及饮食执行情况比较 例(%)

3 讨论

肝硬化患者各类严重并发症的发生与饮食有密切关系,有资料报道因饮食不当导致消化道出血占47%[4],高蛋白饮食导致肝性脑病占37.5%[5];而合理的饮食指导对促进肝细胞再生,阻止肝细胞变性坏死发展,改善肝脏血液循环和肝功能恢复有重要作用。

本研究采用的看图对话卡,具有文字简要、通俗易懂、容易记忆的特点,根据患者疾病特点选择相对应的看图对话卡有针对性地进行宣教。在进行各种治疗及护理工作中, 充分利用与病人接触的机会,可随时根据卡片内容进行宣教,并加强对首次住院及文化程度低患者的饮食指导[6]。卡片的应用改变了以往饮食宣教内容过于笼统、不够细化、患者记不住的缺点;卡片配合饮食知识讲解为主的教育方法,使患者更直观形象的记住自已的饮食种类及饮食注意事项,比传统的健康教育更有助于患者掌握饮食知识[7];获取正确知识,患者的认知水平得到提高,从而通过正确知识改变不健康的行为。从表2可以看出,看图对话卡的应用提高了患者的饮食知识水平,规范了健康的饮食行为,从而提高了患者自我管理能力,减少并发症的发生,减轻患者和家属的经济负担。

[1] 尤黎明,吴瑛.内科护理学[M].北京:人民卫生出版社,2013:320.

[2]苏玲华,张毅聪,吴薇,等.护理人员对糖尿病健康教育知识的认知现状调查与分析[J], 中国护理管理,2011,11(11):72-76.

[3]刘云,朱猛,杨红欣.住院肝硬化患者医院感染的危险因素分析[J], 中国全科医学,2013,16(2):198-199.

[4]孙娟,习羽.肝硬化并发上消化道出血126例诱因分析及护理[J], 齐鲁护理杂志,2012,18(13):6-7.

[5]郭焦枝.肝硬化并发肝性脑病56例诱因分析[J], 中国实用医药,2012,7(12):84.

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10.3969/j.issn.2095-9559.2016.06.089

2095—9559(2016)06—2710—01

2016-01-11

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