着力打造“三品”福涌 努力提升办学效益

【摘 要】我校以党的十八大精神、国家《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、国家和市、区、镇的教育工作会议精神为指导，以《番禺区教育事业发展“十二五”规划》为统领，以《福涌小学校园文化建设方案》为蓝本，落实科学发展观，践行广州市番禺区“上品教化”教育理念，以深化素质教育为工作中心，以提高学校教育教学质量为首要任务，以提高教师专业素养为抓手，以提高学生学习能力为核心，努力提高学校的教育教学质量。

【关键词】“三品”；办学效益；经验交流

福涌小学位于广州市番禺区沙湾镇北面的革命老区福涌村，始建于20世纪70年代，是一所老校。为了配合改造薄弱学校工程，在番禺区政府、沙湾镇政府以及办学单位的领导关心和支持下，1998年投资450万元选址重建。学校占地面积17267平方米，建筑面积4018平方米，绿化覆盖率达100%，合理的规划布局，错落有致的教学区、运动区及专用室区分布，使学校成为当时一所颇具规模、有现代气息的公办小学。

2014年以来，福涌小学充分发掘地域文化优势，基于岭南文化之渊源，弘扬岭南人“慎思”和“敢为”的思想特质，从而培养有雄才大志又品行方正，即具有高尚道德规范、道德品质或道德情操的德才兼备的人才，学校提出“品格、品质、品位”的“三品”教育理念，打造“三品”教育，引领学校走出一条管理规范有序、学生主体发展、教师专业发展、学校特色发展的办学之路。三品，即高尚品格、高精品质、高雅品位，其目的就是为了塑造育人为乐、儒雅睿智、个性创新的三品教师，铸造立德立志、文明合作、创新求实的三品学生，打造以人为本、人文和谐、精细高效的三品校园。

一、落实后勤保障，为学校教育教学工作开路

古人云：“兵马未动，粮草先行。”后勤保障是一切工作的前提，良好的后勤可以决定工作的成败。

1. 在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，做好年度预结算。

2. 校园绿化美化方面。对学生保洁工作加强了教育和监管，保证校园的干净、整洁。定期开展垃圾分类教育和实践活动，做好学校垃圾分类处理。

3. 做好各项工程的跟进落实。一是学校篮球场的改造，由6月份开始进行设计、预算评审、招标到12月的施工都监督落实，现在已完工，剩下的只有结算评审；二是教师之家的改造，为教师提供了舒适的环境；三是结合校园文化的建设，将学校教学楼的楼梯扶手进行翻新。

4. 做好政府采购工作。本年度进行了校园文化一、二期的采购、体育器械区、摄影摄像器材和实验室空调的采购。

5. 做好学校食品卫生方面的工作。

6. 做好安全工作。在福涌村的支持下，利用暑假对学校的主电线及教师休息间的电线进行改造和更换。以沙湾镇创建全国安全社区为契机，对学校门口路段加装了分隔带，完善了交通安全设施。本学期进行了一次安全疏散演练，学生都做到有序疏散。按上级的要求，继续做好防溺水工作，认真贯彻“六个一”，让学生及家长记得住、记得牢。以及完成上级、学校各项安全工作。

二、以学校管理理念“以人为本，和谐发展——打造有品位的学校价值文化”为指导，提升学校管理工作效果

1. 编制《沙湾镇福涌小学制度汇编》

2. 成立“福涌小学党支部”，林梓旋校长兼任党支部书记

3. 成立“福涌小学校务监督委员会”，依法治校，实现民主监督

4. 以人为本进行管理

日常管理中正确处理好约束与调动——“从圆到方”、服从与协调——“以圆促方”、使用与培养——“圆中求方”、求同与求异——“小圆大方”等“方”与“圆”的关系。这学期以来，老师都能遵守学校的规章制度，自觉履行自己的岗位职责，教师间的凝聚力有所提升。

三、以学校的德育理念“立品树人——打造有品格的师生行为文化”为指导，提升学校德育工作效果

（一）抓师德工作，建和谐团队

提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到“德育为先，立德树人”。我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》和《广州市番禺区教师违规违纪处理暂行办法》为契机，开展了两次师德教育。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，不违规违纪，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样。

（二）抓教师有效学习，提升教师专业素养

1. 行政带头，刮起学习之风

本学期林梓旋校长到北京参加“广州市卓越校长培训班”，进行为期3个月的培训学习；梁世英副校长参加了“中国教育学会中小学整体改革专业委员会第十七届实验基地会议”、全国第12届学校品牌大会、区教育局组织的“践行‘上品教化区域教育理念示范校名校长工作室”东莞学习及多次交流学习、“番禺区德育骨干教师培训班”、“番禺区校长资格培训班”、区镇“法律培训”、沙湾教育指导中心举行的“特色课程培训”等学习；张海芳主任参加了“中国教育学会中小学整体改革专业委员会第十七届实验基地会议”、践行上品教化特色理念名校长工作室多次交流、沙湾教育指导中心举行的“特色课程培训”、“微课培训”、“论文培训”和教研听课等学习；黄福有主任参加了“安全主任培训班”、“采购培训”、“卫生急救培训”、“镇数学教研互助小组结对”等学习。

2. 乘学习之风，各学科教师积极参加校内外教研学习和培训

（1）语文科组在教育指导中心组织下积极参与多层次的培训，如课题培训、专题培训等，切实转变教师观念，进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。（2）数学教师也先后去了南村镇的华碧小学、大石镇富丽小学和市桥的南阳里小学进行观摩活动，老师认真听课，评课。不仅如此，我们数学科组在指导中心的指导下参加了数学“互助教研”活动。镇中心组成员组成互助组，对我校的教研活动进行了指导交流。（3）英语科组能积极区参加、镇组织的新教材的培训，科组也进行了相关的培训。（4）音乐科组外出学习：2015年10月28、29、30、31日钟红梅老师参加了在深圳“人文与音乐贯通，审美与双基融合”全国中小学音乐名师高效课堂教学研讨观摩会音乐教师培训。（5）美术科组刘春英老师参加了沙湾教育指导中心组织的美术教师培训。全国蒲公英课题主持人谢丽芳老师一行人到我校了解油画班的开展情况，与刘春英老师交流工作心得，指导我校油画班的开展工作，我们受益匪浅。（6）全体班主任参加两场班主任培训，两场培训带给班主任们是震撼的思想触动和行动的直接影响。一场是“班会课素材制作”，另一场主题为“在校园里养心，让幸福根植童年”的心理健康专题培训。（7）校本教研学习气氛浓厚，各学科组定时定主题开展校本教研活动，以教研促成长。

（三）抓常规和班级管理，提高育人质量

1. 抓好少先队基础建设，将养成教育落到实处

本学期通过“明确‘五星班检查评比细则，加强执勤队执勤力度”、“组建大队部，选拔学生干部”、“组建仪仗队，继续做好迎宾工作”、“规范国旗队动作，做身正之率”、“扩展广播组规模，加大宣传力度”等措施将养成教育落到实处。

2. 通过每月布置不同宣传主题，对每月主题黑板报进行检查；规范升旗仪式和国旗下讲话、发展红领巾广播等充分发挥少先队阵地作用，加强教育实效。

3. 细化班级纪律和行为要求，出操、集会、上学、放学、课间、上课的行为纪律、卫生要求等一一细化，有检查、有评价、有反馈。

（四）抓活动开展，丰富校园文化生活

1. 开展“三品福涌，成才成功”主题开学典礼，迎接新生。2. 举行了“莘莘学子情 浓浓福涌情”欢送实习生活动。3. 进行国防教育知识宣传活动。4. 参加“广州市红领巾成长小记者团2015年精英选拔活动”。5. 参加番禺区校园记者编报大赛。6. 参加沙湾镇“情系岭南”中小学环保堆砌比赛。7. “浓情九月，感恩老师”活动。8. “迎中秋、贺国庆”环保灯笼制作活动。9.“迎新年 许心愿”活动。10. 参加第五届沙湾鱼灯制作大赛。11. 开展校歌传唱活动，增强师生爱校感。12. 加大社会主义核心价值观的宣传力度，帮助学生树立正确的人生观、价值观。13. 加强家校联系活动，本学期组织了一年级新生两场家长会，协助新同学以最快最好的状态进入新的校园生活。

四、以“教学相长——打造有品质的课堂教学文化”为指导，提升学校的教学工作效果

课堂教学的效果，在一定程度上会决定人才培养的质量。要提高课堂教学质量，关键就是做到“教学相长”。

（一）规范办学

开齐开足课程，深化常规工作落实，提高教学质量。重点突出教学管理中的“五抓”即抓备课、抓上课、抓作业、抓学业评价和抓培优辅差工作。

（二）全面推进“研学后教”课堂教学改革

课堂是素质教育主阵地，高效课堂也是“研学后教”理念的目标。围绕提高课堂效率，落实“研学后教”的“把时间还给学生”、“让问题成为中心”、“使过程走成功”等核心理念。我们开展了多种多样的教学活动。

1. 以教研课为抓手，提升教师的课堂教学能力。通过听课、评课等方式提高课堂教学质量，促使我校教师深入开展活动，提高课堂教学的有效性，如推门课、问题研讨课等。积极倡导教师们开放自己的课堂，为骨干教师、年轻教师的脱颖而出提供更多的机会。在公开课及试教活动中，老师们认真指导，跟踪听课、备课组老师中肯细致地评课，形成了一人上课、多人参与，大家共同提高的局面。

2. 以视导为契机，促进课堂教学效率提高

（1）学校有自己的“研学后教”模式，教师对“研学后教”的模式做得比较到位，学生呈现出来的自主学习状态比较自然，也很投入。（2）老师把握教材、研究教材比较准确、到位。落实以学生为主体的自主学习效果比较明显。

3. 以比赛促提高。本学期李慧润、卢燕兴、钟红梅三位老师参加了镇举办的品德优质课比赛，黎梅玲老师参与了班主任素养比赛。通过比赛促进了课堂效率的提高。

4. 指导实习的老师，共同成长。本学期我校接收了语文、美术、体育等科多名实习老师，老师们都能传道授业解惑，尽自己的所能为实习的老师传授教学经验。

（三）深化专项活动，提高师生的综合素质

1. 在学校举办比赛和参加沙湾镇的各项比赛，获得经验和成长。2. 数学科组开展“玩游戏、学数学、育素养”的活动。借助开展数学游戏活动，一是激发学生的数学学习兴趣；二是帮助学生丰富数学知识和数学技能；三是引导资优学生关注数学游戏中的数学问题，并能积极进行数学思考，培养和萌发学生的创新意识。3. 数学科组开展“研读教材”教学案例征集活动。我校的老师积极参与这项活动，有四位老师提交了教学案例，均获得了镇的三等奖。4. 组织教师们参加各级各类教育教学征文活动。5. 认真组织学生参加多项比赛、展示活动，培养学生学习语文的兴趣，增强学生的自信心。6. 积极开展体育大课间活动。7. 积极参加镇学生田径运动会、象棋比赛和在校开展秋季运动会。（1）积极训练，备战每年一次的镇田径运动会。（2）组织学生参加镇象棋比赛。我校象棋特色带动下，严格训练后，取得了男乙团体第2名，女乙团体第1名，男甲团体第1名，女甲团体第2名。（3）为丰富学生的校园生活，培养学生运动技能，激发学生勇于挑战、战胜自我的顽强意识。8. 开展青少年科技创新大赛。在镇、区的比赛中，我校有多个作品获奖。

五、总结

学校文化建设是教育科学和谐发展的必然要求，是学校存在的根本价值所在，是教育教学改革的强大动力，是创建学校品牌形成核心竞争力的需要。“三品”教育理念下的福涌小学办学只是实践了短短的一年，要真正落实“三品”校园文化建设，提升学校内涵，创学校办学特色，我们的路还很长，但笔者相信：心若改变，你的态度跟着改变；心若改变，你的习惯跟着改变；心若改变，你的性格跟着改变；心若改变，你的人生跟着改变。让我们认识自己的不足，做好规划，努力写下“三品”福涌的又一页篇章！