小组活动对于学会学习的意义

杨良融

中图分类号：G620 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2016）22-0095-02

俗话说：“学习出真知”。茫茫红尘，每一个世间凡人，要想傲立于天地之间，学习是必不可少的事情。生活之所以伟大，是因为它包容了一切事物。于是，在生活的每一时，每一刻，不经意间，学习已经成了一种无处不在的自然行为。无论是哪一种社会活动也都是在不断的学习与应用之中。然而，人们往往忽视了真正需要学习的重要性和目的性。有的人，虽然明白学习的重要性，也喜欢学习，但是，由于学习方法不得当和不善于学习，最终没有学以致用，结果只能是事倍功半，遗憾终身。

获取知识或技能，获取资讯是学习，我们每一天都在学习，孩提时代你在学习，大学时代你在学习，迟暮之年你仍将学习，求知步伐从未停歇。学习并非可有可无的奢侈品，而是生活不可或缺的必需品，抚育下一代需要学习，保持身材需要学习，玩倒立需要学习，保持健康需要学习，紧跟时代资讯需要学习突破思维桎梏需要学习，吸引听众关注需要学习，确立领先优势需要学习，工作、娱乐、成长……这些无一不需要学习。

怎么学？这是你首先需要学习的问题。在亚马逊网站上有13713本营销类书籍，20392本教育类书籍，26044本机械工程类书籍，17352本远程通讯类书籍……仅读完一门学科里的所有书籍，如果每天坚持阅读3个小时，你就需要83年的时间，然而，这并非问题之所在，真正的问题在于，数据仍在攀升，书籍亦非信息的唯一载体，技术资讯同样存在于博客、视频、学术期刊、杂志、演示文稿、专家的脑袋里……新技术信息量每两年翻一番，也就是说：毕业两年后，你在大学里所学的知识有一半已经过时，今天早晨，在你品咖啡的这当儿，就已经有9篇文章诞生、10本书籍出版、3400条帖子添进了维基百科，全球知识化进程开始加速，我们从书本里汲取知识，却从未学过如何阅读，阅读不仅是辨识课文，分析含义，我们在教室里上课，却从未学过如何听讲，听讲不只是分辨声音、单词和句子，我们向生活学习，却从未学过如何反思，反思不仅仅是回首往事、重温旧日错误或经历。试想如果学会了阅读……试想如果学会了听讲……试想如果学会了反思……试想如果学会了学习，你将……？你将汲取多少新知？累积多少学识？你的世界又将发生何等变化？

学习的终极目的是自己教育自己，是真正地生活。很多人学习是为了包装自己，有时这些人也会达到目的，但与此同时，他们也被自己设想的枷锁套住了，禁锢一生。学习是每个社会成员终身的事情，是一生一世的事，是现代人的第一需要。从某种角度说，学习已经成为每个现代人的生存和发展格调。只有学会学习，我们才能在当今社会大潮中搏风击浪，勇往直前。

Groupwork英文意思是work in pairs. 在汉语中可以理解为分组、以小组合作的形式参加活动。现今英语教学也广泛采取互助合作的学习方法。英语的合作学习就是以小组为基本形式，以小组成员合作性活动为主体，以达到共同目标为标准，以小组总体成绩为评价和奖励依据的一种学习策略。学会合作是是面向21世纪的教育支柱之一，这要求人们在确定自己的人生坐标，实现人生价值的过程中要学会与他人正确相处与合作，因此“合作不仅是一种教学方式，一种学习方式，也是一种生活态度。”

会学先要向生活学习、向他人学习、向自己学习，然后才是向书本知识学习。拥有很高情商和智商的人往往会有很好的自制力、解决问题的能力、沟通的能力、表达的能力、领导的能力、团队合作的能力，且其人际关系也会更和谐。现在大多数中学生都是独生子女，对父母的依赖性很强，没有与兄弟姐妹相处的经验，有的甚至不知怎样和同龄人相处。然而“人类在智慧上的给养，跟他在肉体上的给养一样，都是从其他人那里来的。当他长大时，他在身体及经济方面更有独立性，但是，他只能在与他人合作和竞争的情况下继续发展他的事业”。我们在教学中应倡导“合作学习”，使课堂教学中群体间的人际关系和交往活动得以充分体现，培养学生学会“倾听、交流、合作、分享”的合作意识和交往技能。

要想让学生在小组活动中学会学习，光靠一堂课那是远远不够的，一个小小的水滴也能折射出太阳的光芒，一个小小的点子只要巧妙地做，坚持不懈地做，也会充满力量，令人叹服。现在许多家长和老师苦恼于孩子不肯主动学习，他们在挖空心思地想怎样又“拉”又“打”，能促使和逼迫孩子自觉地学习，以应对那无穷的考试。

合作学习增强学习者的自尊心和自信心，随着学生成功的机会加大，自尊心和自信心也随之增强，从而增强学生的学习动机和自我效能感。合作学习有利于师生之间的沟通，建立亲密的师生关系。教师穿梭于小组之间，给小组指导或提供帮助，有机会跟学习者或小组单独谈话，对学生不构成威胁。在轻松、自如的学习氛围中，学生愿意并且能够向教师表达自己真实的思想感情。小组合作学习使学生们认识到同伴不是竞争对手，同伴是丰富的学习资源。有效的小组合作也向学生们灌输了一个社会观念，即每个人都是一个丰富多彩的世界，每个人都有他自己的独特的、过人之处，我们身边的每个人都是自己的不可多得的宝贵的学习资源。