当房东，还是动物学家？——与小学生说理想

策划：本刊编辑部执行：赖斯捷

单玉洁

许静文

吴尾君

当房东，还是动物学家？——与小学生说理想

策划：本刊编辑部执行：赖斯捷

什么是理想？

《现代汉语词典》释为“对未来事务的想象或希望（多指有根据的、合理的，跟空想、幻想不同）”。

这里有几个未来、想象、有根据、合理。

小学阶段孩子的理想是什么？

一定是对未来的想象，至于这种想象有没有现实根据，是不是合理，在他们这个年龄段大抵是考虑不到的。

面对孩子们“我长大了要当……”的各种天马行空之理想，教师需要做些什么，又能做些什么呢？

本期我们与读者分享一名六年级孩子的理想，一并分享的，还有一线教师的思与行。

【案例回放】

最近，下沙网友们的朋友圈被这篇作文逗乐了！00后出生的孩子，他们的人生理想会是什么呢？

当一名房东

“对于人类来说，没有理想就没有灵魂”，我们家里有很多房子，我有一次看到爸爸，很霸气地在那喊：“收房租”，我很羡慕。

那里面的人一听见就出来乖乖地拿出一大把的钱交给了我爸爸了。

我每次都看见爸那威风的样子，每次去敲门叫里面的人拿出一大把的钱交给了我爸爸，爸爸拿过来就放到了口袋里面去，这真是太威风了。

我在小学里语文差、数学也差、英语也很差，但我还是会数数。我还会去收钱的。还是会去收房租的钱，我知道我不聪明，但是我的记性还是不错的。谁房租的钱没有交，我是记得住的。

房东每次去的时候，都很霸气地就在那儿只要喊几声，里面的人就会乖乖地走出来，让房东进去坐坐，等着拿钱就行了，想到这一点就开心得不得了。

下沙一小六年级某班语文老师布置一篇作业：写一篇关于“我的理想”的命题作文，这篇《当一名房东》便是该班某位学生所写。语文老师觉得孩子的文章有趣，便转发到了自己的朋友圈，没想到引来了网友争先转发，此文火爆了朋友圈，引来一阵热烈讨论。

【Q言Q语】

栗树山小学颜老师：孩子的世界和我们想象中不一样。

株洲滨江小学谭茜老师：马斯洛的需求理论：生理需要、安全的需要、归属与友爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。由此可以看出，人首先要追求物质世界，在满足了物质需要的前提下，才有资格去追求精神世界。从这个角度说，这学生的追求层次还是蛮“务实”的。

北极小赖熊：孩子的理想因为受年龄、经历等限制，目前也大多只能到达这一层次，只是教师该怎样“就菜下饭”因势利导地作出引导，帮助他们获得“理想”能够持续发展的正能量？

栗树山小学颜老师：确实，虽然谈价值观有点早，但必须引导。

四方坪小学张娟英：孩子的世界就这么直白、真实。成人却总想让他们接近成人思维、世界。

李编：依我的想法，我是赞成小孩的理想当房东的。因为小孩的理想是什么都合理，有的孩子还想要当海盗呢。那么作为老师，真正要走近孩子，成为孩子喜欢的老师，那你首先得理解他们的世界。这也是一个小学教育儿童本位的问题。至于成人话语里所指向的“理想”，真正形成要到孩子上中学。

刘玲：我的一个学生想当快递员，我肯定了他的理想。

德润园小学陈芳：我家崽崽说过他想当保安。

小鱼儿：我的学生有想当狙击手的，小偷的，厨师的，化妆师的，美发师的，美甲师的，很多。

攸攸：我觉得在世界观和人生观正确的前提下，可以尊重所有的理想。

江心秋月：理想无贵贱，但世界观有偏差。教育要发挥引导作用。当房东可以，先学好本领才能有能力买到房子，不劳而获的想法不能有。

江心秋月：当小偷、当海盗不能赞成！

李编：@江心秋月，赞成适当引导，呵呵。

KG李玉冬：他家本是小地主，他生活在这样的环境中，环境塑造人呀！他爸是那样，所以儿子也才那样。

【师说理想】

我也是“小房东”

单玉洁

“当一名房东”，这是一个六年级孩子的“理想”。看到“房东”两个字，首当其冲出现在我脑海中的是一个拿着笔记本、签字笔，立在门口，吆五喝六地催要房租的形象，而不是教师、医生、律师、军人、科学家等被孩子引用为“理想”的词汇。“房东”一词出现在理想中似乎很少见，那么面对这样一个“理想”，面对抱有这样一个“理想”的孩子，身为教师的我们又该如何面对？你又是否也曾像我一样感觉“理想”的渺小？为孩子的胸无大志感到遗憾呢？

说实话，起初看到这一标题时，我确实想给这个孩子上一课，从自我价值、人生意义等方面给孩子念念经，洗洗脑。可是在做这些之前还是想听听孩子的内心世界，想听听他对这一理想的诠释，很庆幸，我听到了。

“房东”是这个孩子爸爸的一个角色，孩子羡慕爸爸作为房东的霸气和威风，因为孩子清楚自己在学习方面不行，但是在“数数”方面还行，所以喜欢并且自认为有能力担任“房东”这个角色。

这一解释让我忍不住为孩子看似简单却饱含深意的人生规划点赞。回忆自己的六年级甚至初中高中，我自愧不如。于是，我在思考是不是爸爸的霸气形象对孩子人生理想产生了影响。这种霸气形象我们在生活中随处可见，我们为什么没有感觉，而这个孩子却有触动呢？我惊讶地发现孩子的骨子里也一定有这种元素的存在——如若没有，又怎能相互吸引？孩子又怎能有这么深的感触？其实，在这个孩子的内心世界有一个榜样作为目标，有目标才会关注，关注了才会产生想法，也便有了自己的“理想”。

换个角度思考，如果这个孩子的爸爸是一个叱咤风云、威风凛凛的大boss，他的理想会不会由房东变为大老板呢？我想，答案是一定及肯定的。对于这样的孩子，我们不能盲目地用“胸无大志”来否定他，让我们一起来品一品孩子对自我的认识吧。这么小的孩子在规划自己人生的同时，能清楚地自我分析，并且敢于面对并接受自己，这在当今社会又有多少人能够做到？这不得不让我感到惊喜和佩服！相比那些没有能力却硬说自己很牛，逃避现实、好高骛远之辈，这个孩子的形象似乎更为高大上。

我教过一个孩子，这个孩子正面临如下问题：面对老师的一次次鼓励，他满腔热忱，不甘平庸，他斗志昂扬地给老师表决心，老师一次次地相信他，结果却是一次次的失望。经过仔细的观察我发现，自尊心极强的他给自己定了好多目标，可一个也没实现——这些目标都在他的能力范围之外，孩子也因此有了自卑心。鉴于此，我根据孩子的实际情况给他制定了切实可行的目标，却无奈地被孩子欺骗——说欺骗，语气可能有点重——他隐藏了自己的能力，不想承认，也不想让别人知道自己能力不如人，而这恰恰给孩子的心灵带来了无形的压力，照这样下去，孩子的一生连轻松都难，又何谈快乐、幸福？与其如此，还不如像这个想做“房东”的孩子一样，正视自己的能力。同时，我又在思考，我的学生以及想当“房东”的孩子，他们的能力真的只限于此吗？如果孩子的学习好，他对自己的人生规划是不是会有另外一种选择呢？

然而，这个孩子正视自己的能力，敢于面对、敢于接受，满足于作为“房东”的知足常乐的品质却不得不让我们反思自己。

刚刚加入教师这个行业的我，曾经对周围的闲言碎语表现得极为敏感，特别在朋友、大学同学问起我的职业时，好听的会说“工作不错，节假日很多，又很稳定”，难听点的会说“做小学教师有什么出息啊，工资那么少，整天哄孩子，生活一成不变，有什么意思”。现在回忆起这些话语，突然发现我与“房东”孩子像是同命相怜，但我爱孩子，我喜欢教师这个职业，在这个得心应手的岗位上，我很快乐，我很清楚自己想要的是什么。我要的是在我的引导和帮助下，孩子脸上绽放出会心的笑；我要的是孩子们布满泪水的脸上依然有嘴角微微扬起的笑；我要的是孩子们离开学校时那回眸的一笑。而这些又岂是你能感受到的？除非你喜欢你现在的工作，除非你满足于你拥有的幸福。

很开心，我能感受到这位“房东”孩子的幸福，我觉得我也是个“小房东”。

又是一个周末，我手拿一本《做有情趣的教师》，想象着一个充满霸气、敢于面对生活、又容易满足的幸福的“小房东”的精彩人生。

（作者单位：山东济宁泗水县高峪镇寺台小学）

用心呵护每个孩子的理想

许静文

近日，在网上看到一篇小学六年级学生写关于自己理想的作文，名字叫做《当一名房东》，主要是写羡慕他爸收房租时威风凛凛、租客唯唯诺诺交钱的样子，感觉特别霸气，所以自己的理想也是当一名房东。读后初觉有趣，可细细思考之后，却让我感触颇多。

身为一名语文老师，倘若这篇作文出自我班同学之手，我不会妄自取笑他的“理想”，每个孩子的想法都值得用心对待。试想一下，如果让我班里的学生去描述自己的理想，可能大部分孩子都会写长大后想当警察、医生、科学家、艺术家抑或人民教师这些自带亮丽光环、听起来高大上的“人生赢家”吧，这也符合这个社会多数人的预期，可谁又能断言选择其他职业并坚守一生的人就不值得去尊重呢？我认为这位同学身上至少有三个优点：真诚，心态好，有自知之明，并且可以给他的“理想”定义一个更贴切的形象，那就是老板。当然这不是让他坐享其成接下父亲累积的财富，而是让他懂得“富贵不能淫，威武不能屈”，找到自己的人生定位，选择一条适合的路去实现理想。

我们这些人民教师被称之为“人类灵魂的工程师”，可有时我也会在夜深人静时反思，自己真的配得上这么光荣神圣的头衔吗？我们的职责是教书育人，如若只偏重于“教书”，却忽略了“育人”，没有教会学生们自强自立，教会他们待人接物，以致他们毕业后很难在现实社会中生存下去，那将是多么可悲的事情啊！假如只是为了遂家长的心愿而把孩子当做学习的机器，唯成绩至上，恐怕也是在变相地给孩子灌输一种扭曲的价值观，抹杀掉他们的天性，并不利于提升孩子的涵养。我可以指引学生“书山有路勤为径”，但不会误导他们“学海无涯苦作舟”，因为学习本应该是件很快乐的事情，而不是为了迎合大家的期望作出妥协；我可以告诉学生书中自有“黄金屋”和“颜如玉”，但绝不推崇“头悬梁”“锥刺股”这种伤害自己身体的学习方式，因为强健的身躯也是健康灵魂的载体，劳逸结合方能进退有度，以优雅的姿态去面对生活。

都说家长是孩子最好的老师，可目前的社会现状是，大部分家庭都是独生子女，所以父母会将自己的孩子视若掌中珍宝一样宠爱。他们无怨无悔地付出全部的爱，把一切都准备得妥妥当当，甚至连孩子的人生轨迹都设定好了，只需要孩子按部就班地走下去，以为这样便给他们插上了一对成功的翅膀。以爱的名义将孩子的一生全部规划好，却从未问过孩子到底想要什么，从未认真聆听他们的“理想”，这种“爱”也是带着刻刀般的残忍，硬生生把孩子雕琢成了自己“理想”中的模样。当孩子向你抱怨、反抗而被强行镇压时，你是否能感受到他们内心的疼痛，一如当初自己青春的逆鳞被无情撕扯下来呢？

我虽未为人母，但若谈到以后教育自家小孩的方式，我宁可择一处雅园，免去诸多熙来攘往的叨扰，随处可遇怡人性情的鸟语花香，屋内却是素净洁雅，书香缭绕。我不会像封建社会包办婚姻那样包办了孩子的一切，不会做“虎妈”扼杀孩子的个性，我更愿忙时有书为伴，闲时带他周游世界，领略不同地域的民俗文化和风土人情。我还会在自家庭院里辟一小块菜园，带着孩子一起翻地播种、浇水施肥、锄去杂草……悉心照料这小小的“理想”，每个环节都让他亲身体验，直至最后采摘起自己亲手种出来的菜那一刻，孩子的心里必定会充满收获的喜悦和付出的自豪感，随着生活经历的丰富与积累，他也会慢慢成长为一个乐于付出、品行端正的人。

我想，让孩子在这般轻松自然的环境中去学习，去认知这个世界，未必会比挤破头搬进闹市里的学区房陪读，以及填鸭式的教育方式逊色许多。对我们来说，重要的是教会孩子知书而后达理，而不是缔造“伤仲永”式的悲剧。我们的人生并不是真伪命题，没有绝对的错与对，通往幸福彼岸的道路有很多条；我们也不是生活的裁决者，因而更不能武断地替孩子决定该走的路，偏执地认为唯有通过高考这座独木桥才有机会成为人生赢家。

任何时代都需要引领潮流的英雄，但同样也不可缺少坐在英雄旁边默默付出并甘于平凡的人，我们这些从教者就非常适合做“坐在英雄旁边的人”。用心去呵护每个孩子的“理想”，引导他们发掘自身的闪光点，学会始终保持谦逊认真、乐观向上的生活态度，乃至修炼到灵魂都会散发出迷人的香气，那么纵使自己的学生将来没能成为时代的英雄，他们在暮年之时依然会不忘初心，他们的人格也值得去尊敬和推崇。

本组图片由湖南大学子弟小学李虹老师提供

（作者单位：岳阳市岳阳楼区学院路小学）

【主题班会】

当房东的理想是理想吗？——记一堂理想教育班会课

吴尾君

班会选录：

老师收到了一篇朋友发来的作文，想让我帮他评一评，改一改。可老师想请同学们来帮忙看一看，给我出出主意，今天的班会课就以“当房东的理想是理想吗？”这个为主题展开吧。（出示《当一名房东》原文）

看完作文后，同学们纷纷发言：

“我觉得当房东很霸气。”

“我觉得他比我聪明，会数钱，我对钱就有些糊涂。”

“我知道他们家很有钱，他很神气。”

……

听他们说到这的时候，我紧张起来：坏了，孩子们的认识怎么都一边倒？猜想着学生可能是不明白我的意思，又或者是他们的认知与成年人不一样？我笑着对他们说：“这个男孩你们还蛮羡慕他的，对吧？”同学们在下面窃窃私语，还有的偷偷地笑。

见此情景，我也不再多说，只让他们再认真想一想，有没有其他不一样的看法。终于有一个学生站起来说：“他这个理想不大好，好像不需要奋斗就可以实现。”这一句话，犹如投在水面的石头，荡起阵阵涟漪。

马上有同学起来说：“不奋斗，就体验不到获得成功的喜悦。”

“小男孩想继承他爸爸的家产，想当富二代，想不劳而获。”

“这样下去，他的生命里就只有钱了。”

“这种定时收钱不需要去想其他事情，更不需要奋斗的理想有什么意义呢？”

“吴老师，这样的理想根本就不是理想。”

听完同学们的话，我紧张的心终于放下了。他们是有独立思想、有远大理想的孩子，只不过是沾染了一些在大人之间盛行的不良社会风气罢了。

接下来，我把班上孩子的意思归纳了一下：不奋斗就体验不到实现理想过程中的喜怒哀乐，这种不劳而获的理想是没有意义的。

“你们是这个意思吗？”

孩子们点头表示赞成。

我接着问他们：“愿意与这个小男孩做朋友吗？”不少同学立马摇头，好像要与他划清界线的样子。不过，也有同学说愿意与他交朋友，并且帮助他改变理想，做一个对社会有贡献的人。他们还给小男孩出了不少点子：把家产都捐出去做慈善事业；买衣服捐给那些穷苦的人；不要爸爸的钱，自己创业，等等。

摇头的同学则认为：小男孩的眼里只有钱，长大了肯定是个守财奴，是不会轻易与人交朋友的。我问他们：“那他就没有朋友了吗？”学生说那也不一定，看中他的钱的人还是会跟他交朋友的。“他交的肯定都是酒肉朋友，没有真心朋友。”“他那么有钱，在房客面前耍威风，换成我早就不租了，我住破房子也不租他的房子。”“只有那些想算计他的人，能为他赚更多钱的人，才会围绕在他的身边。他们都是为了钱，没有一个是真心的。如果他生病了，破产了，这些人就会离开他。”

没想到学生会有这样的认识，我内心有几分佩服。“老师觉得，小男孩肯定会接受你们提出的建议，将来他也一定会懂得，还有比收房租更有意义的事情，还有比金钱更贵重的东西。”

有破还得有立。紧接着，我又出示了第二篇文章，请同学们发表看法。

长大了当一名动物学家

这段时间，班上流行养蚕。爸爸新买的手机包装盒，真是蚕宝宝绝佳的住所。蚕宝宝不要太多，三条就好。吃完晚饭，妈妈在厨房收拾的时候，你就可以把蚕宝宝搬出来和爸爸一起观察。看蚕宝宝扭动着身体大口大口地吃桑叶，听它们吃桑叶时发出的沙沙声。这一大一小的俩脑袋凑一块，还真是有趣，爸爸说蚕的背上有一条通道，通道里装满了被蚕咬碎的桑叶；你也发现了，蚕每咬一口桑叶，通道里的东西就被往后挤一下，蚕不停地吃，东西不停地往后挤。终于，忍不住了，蚕宝宝拉下了一坨屎。“蚕屎可是宝贝哦。”爸爸捡起蚕屎就往你嘴里塞，你躲闪不及，急得就要哭，爸爸却在旁边哈哈大笑。

蚕宝宝的胃口越来越大，你的桑叶存储量明显不足。有人告诉你们，某处民宅前有一棵桑树。听到这个信儿，爸爸马上拉着你坐上他的小汽车，开始了寻找桑叶的旅程。终于找到了，好大一棵桑树，好多油亮亮的桑叶。可是，树底下躺着一只恶狗呢，虽然它被铁链拴住了，可它连连吼叫，令你胆怯。勇敢的爸爸一边举着木棍呵斥着狗，一边指挥你爬上树，摘最嫩的桑叶。

蚕吐出金色的丝，你高兴地跟爸爸说：“同学没有骗我，真的是金丝蚕。”三条蚕各占一个角，你说你要在第四个角落里看着它们结茧。可是蚕宝宝用金丝拦起一道密不透风的屏障，挡住了你的视线，你对此很不理解：“蚕宝宝怕我打扰它们工作吗？它怕我破坏它的结茧工程吗？”爸爸摸着脑袋说真得亲自去问问蚕宝宝才行。于是，你突然有了一个美丽的想法，长大了要当一名动物学家，掌握了几门动物外语，就可以和小动物自由交流啦。

看完这篇，大家都说这个理想比刚才的好，但是当一名动物学家也不是那么容易的，当动物学家应该具备许多优秀的品质：有耐心，才能取得动物的信任；不怕困难，敢于冒险，才能与动物亲密接触；还要脾气好，比如如果对老虎乱发脾气，它不把你吃了才怪呢！

有两个同学说到了自己的理想，小宇说他的理想是当一名军人，马上有人反驳说，不可能，你视力不好！看来，身体也是确保理想能够实现的一项重要内容哦！

另一个孩子想当医生，同学们的建议是，既要有精湛的医术，还要对病人有爱心。

班会课后，我让同学们自由写一写课后感言，可以写这堂课的收获，也可以写一写你的理想，或者当个评论家，评一评课上的两篇作文。

以下是我截取的学生课后感片断，从中或能窥到这堂“理想教育”班会课对他们的影响。

今天，老师给我们看了《当一名房东》这篇作文，并让我们说说读了后的感受。朱泓奕说：“这个理想不太好，没有奋斗目标。”我想，我有一个目标啊——当作家。我不知道说出这个理想会不会有人嘲笑我，但不管别人怎么样看待，我也不会改变这个理想，我的理想在我的日记本里写着，心里想着，嘴边挂着，我会朝着它努力奋斗。

我现在在读一本书《我的写作课》，看到好词好句我就会摘抄下来，有时还会写一写我的所见所闻所感，我已经走在写作的路上。

——凌伊琴

今天的课我的收获是：人不能不劳而获。比如当房东，收房租，没有奋斗的过程，就体验不到那种成功时发自内心的快乐。我的理想是当一名警察，我就应该努力去克服当警察路上的困难，不可以一遇到困难就放弃。当警察必须具备正直无私的品质，不可以因为一点儿小利益就胡乱抓人。当警察还应该有一双敏锐的眼睛，有过人的观察能力和思考能力，还要能飞快奔跑。如果你已经具备了这些能力，就请你来警察局当警察吧！

——钟成明

我认为追求理想是需要艰苦奋斗的，没有艰苦奋斗就没有完美的成功，如果实现理想完全是依靠别人来完成的，那就享受不到成功的喜悦，那就是虚伪的成功。

——钟晗

我的理想是当一名动物学家，李尹贤说，当动物学家应该具备许多优秀的品质：有耐心，才能取得动物的信任；不怕困难，敢于冒险，才能与动物亲密接触；还要脾气好，他举例子说，如果你对老虎乱发脾气，它不把你吃了才怪呢！听他这么一说，我才知道我离这个理想还远着呢，可不是伸伸手就能摸到的，不管怎样，我都会坚持到底。

——徐美琳

理想分为两种，有意义和没有意义。小男孩把当房东作为自己的理想，这种定时收钱不需要想其他事情、更不需要奋斗的理想有什么意义呢？通过养蚕获得快感，开发了这方面的兴趣，对动物有了新认识，树立的理想是当一名动物学家，立志听懂动物的语言，专门研究如何与动物交流。这样的理想才是有意义的。

——余敏

当房东的理想没有奋斗的历程，有种不真实的感觉。在别人面前耍威风，会使别人对你产生厌恶感，交不到真心的朋友，这样一生都会感到孤独。我们的理想一定要通过自己的努力来实现，才会有价值，有意义。

——范琪

我的理想是当一名老师，上了这堂课，我的理想不但没有变，反而让我有了对这个职业更深的体会。我以后当老师，凡事一定靠自己，带给小朋友快乐，让他们整天都有发自内心的笑。

——周西宜

听了这节畅谈理想的作文课，我也是时候为自己的理想付出点行动啦。我在心里打着小算盘——我要去了解动物。我最喜欢的动物是小狗，特别是那种毛特别厚的小狗，那我就从了解小狗开始。我要了解它的五个方面：一是小狗的品种；二是现在共有多少个品种；三是哪些品种比较高贵，属于皇族血脉；四是小狗比较喜欢哪种品牌的狗粮；五是它们喜欢接触哪些人。目标已经明确，那我就要经常到街上转悠，看看街上都有哪些小狗出现。我仿佛看到成功的曙光正向我招手呢！

——张静文

小男孩想继承他爸爸的家产，想当富二代，想不劳而获。我觉得他缺少奋斗的勇气，学习成绩那么差，却没有追求进步，真为他感到担心。这样下去，即使他以后很富有，但享受不到成功后的喜悦，因为他的金钱是他爸爸的。他肯定会交一些狐朋狗友，因为别人只是看中了他的金钱。

——朱泓奕

（作者单位：平江县汉昌学区三阳明德学校）