内蒙古师范大学学生体质健康标准测试成绩的动态分析

巩孝臣

（内蒙古师范大学公共体育教研部，内蒙古 呼和浩特 010022）

内蒙古师范大学学生体质健康标准测试成绩的动态分析

巩孝臣

（内蒙古师范大学公共体育教研部，内蒙古 呼和浩特 010022）

2014年全国高校大学生体质调研结果显示：内蒙古自治区19—22岁的大学生身体状况部分指标较2005和2010年年均有不同程度的回升，内蒙古师范大学的计算结果亦是如此，这从理论上讲该校“三自主”的教学模式提高了学生进行体育锻炼的积极性，学生的体质状况应该有所改善。文章利用内蒙古师范大学2012级学生大学连续4个年度体质健康测试成绩的相关数据，对2012级学生的身体形态、机能、素质三大项指标作4年的动态观察、对比、分析，以揭示内蒙古师范大学大学生体质状况变化的特点、规律、趋势及存在差异的原因，为提高师范大学学生体质水平及国家学生体质健康测试的改革发展提供相关的数据依据。

体质；动态分析；内蒙古师范大学；2012级学生

1 研究目的

通过对内蒙古师范大学2012级学生大学四年体质健康测试成绩的对比分析，揭示师范类高校学生体质状况的变化规律和特点，寻求共性，为改善体质弱势群体学生体质状况和学校体育改革做出相应的贡献。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

在内蒙古师范大学学生体质健康数据库中抽取2012级学生作为研究对象。

2.2 研究方法

文献资料法，体质测试法，数理统计法，逻辑分析法。

3．结果与分析

3.1 2012级学生4个年度体质健康测试成绩对比

由表1可知，2012级学生自一年级至四年级参测率、良好率、及格率、不及格率都呈现出逐年下降趋势，优秀率在14—15年度开始出现回升。

表1 2012级学生体质健康成绩分布比例表

3.2 2012级学生BMI指数的分析

BMI指数主要是反映个体密度的指标。由表2可以看出2012级学生4个年度的均值变化趋势是个体密度整体降低，三组数据比对的t检验结果差异无显著性意义。

表2 BMI指数的分析

3.3 2012级学生肺活量指标的分析

肺活量指标是反映机体心肺功能的重要指标之一。由表3可知，2012—2013年度与2013—2014年度的t检验结果有非常显著性意义，这说明2012级学生大二的肺活量水平较之大一已经有了很大幅度的下降。2013—2014年度与2014—2015年度的检验结果差异无显著性意义，2014—2015年度与2015—2016年度的检验结果差异也无显著性意义。这说明12级学生的肺活量指标在二年级出现了大幅的下滑，此后又趋于平稳。

表3 肺活量指标的分析

3.4 2012级学生握力指标的分析

由表4可以看出，2012—2013年度与2013—2014年度检验结果的差异无显著性意义，后两组数据对比结果的差异有显著性意义。这说明2012级学生的握力指标在2013—2014年度出现转折点，持续下滑，且幅度很大。

表4 肺活量指标的分析

3.5 2012级学生立定跳远指标的分析

立定跳远是评价机体下肢力量的重要指标。从表5可以看出，三组数据检验结果的差异均无显著性意义。

表5 立定跳远指标的分析

3.6 2012级学生千米跑指标的分析

千米跑在学生中被“流传”为死亡项目，它是评价机体耐力和心肺功能的重要指标。由表6可见，只有2014—2015年度与2015—2016年度检验结果的差异具有显著性意义。这说明2012级学生是在进入大四后机体耐力出现了巨幅的下滑。

表6 千米跑指标的分析

4 结论与建议

4.1 结论

2012级学生除了肺活量指标是从2013—2014年度就开始下滑之外，其余测试项目变化的分水岭基本上是在2015—2016年度出现。5项指标中只有BMI指数和立定跳远检验结果无差异性表现，而其他三项指标在学生成绩中所占的总分值是65分，所以在不及格率上会出现如此大的下降。据我校的体育课程安排（2013年以前），大学四年的体育课4个学分一般安排在第一和第二学年，三年级和四年级不上体育课，这与学生体质健康测试成绩由2014—2015年度开始出现大幅下滑显示出了时间上的吻合，这一点应重视起来。

4.2 建议

积极推动体育课程改革，增加体育选修课教学时数或者调整体育课安排周期；探索课外体育活动的拓展空间，有效的补充体育课堂的局限性。扩大体质健康干预课程的覆盖面，进一步强化师资力量，加强体质弱势群体的管理，改善体质弱势群体的体质状况。制定奖励机制，将运动会、阳光长跑、越野赛等体育赛事的成绩尝试与学生的综合测评挂钩，促进学生由被动体育向自发体育发展。

［1］ 马军.中国学生体质与健康研究组：《1985—2005年我国部分少数民族学生身体形态发育趋势研究》.《2005年全国学生体质与健康研究报告》［C］.2005：2-3.

［2］廖文科，张蕊.《2005年全国学生体质与健康调研结果综述》《2005年全国学生体质与健康研究报告》［C］.2005：2-6.

［3］ 胡晓飞,练碧贞,陈新.北京市五所高校大学生体育行为的调查分析与对策研究［J］.北京体育大学学报.

［4］ 边丽红,王琳.学生体质健康标准测试蒙、汉族学生成绩对比研究［J］.内蒙古民族大学学报,2007,4.

Dynamic Analysis of the Test Results of the Students'Physical Health Standard in Inner Mongolia Normal University

GONG Xiaochen
(Inner Mongolia Normal University,Hohhot 010022,Inner Mongolia,China)

巩孝臣（1979-），山东滨州人，硕士，副教授，研究方向：体育教学研究。