350例在校大学生心理健康调查报告

孙晓玲

350例在校大学生心理健康调查报告

孙晓玲

目的 了解并分析当代大学生心理健康现况。方法 随机抽查内蒙古师范大学教育系2013级新生350名进行症状自评量表SCL-90测试并分析结果。结果 学生总体水平与中国常模比较，在躯体化症状、焦虑、敌对以及精神病性方面与常模存在显著差异，具有统计学意义（P＜0.01）。结论 被调查大学生整体心理健康水平差于正常人，心理健康教育有待加强。

大学生；SCL-90；心理健康

近年来，大学生心理健康问题逐渐引起社会各界的重视［1］，本研究目的是了解大学生心理健康状况，及时发现大学生心理问题，为进一步实施对大学生群体的全方位心理健康教育模式及心理障碍个体的实验干预提供科学依据。

1　对象与方法

1.1 调查对象

采取随机抽样的方法抽取2013年教育系本科新生为调查对象，平均年龄19.2岁，采用症状自评量表SCL-90进行测试，获有效问卷350份，有效应答率为94.25%。其中男生235人，女生115人，平均年龄（19.1±3.69）岁。

1.2 调查方法

采用SCL-90自评量表，按量表指导要求测试学生心理健康状况，量表采用5级评分制（1分=无；2分=轻度；3分=中度；4分=偏重；5分=严重）。在专业教师的指导下进行测试，要求学生独立答卷，当场交卷。

1.3 统计分析方法

建立数据库，采用SPSS 15.0软件分析，与国内常模比较（t检验）。分析该系新生的心理健康状态，针对有明显心理问题的学生及早给予心理干预治疗。

2　结果

本研究通过对350位2013级教育系新生的SCL-90测试筛查，得出该人群的心理健康程度，统计学结果显示该人群在躯体化症状、强迫症状、焦虑、敌对以及精神病性方面与我国常模存在显著差异（P＜0.01）。见表1。

表1　350例学生与国内常模SCL-90各因子得分比较

3　讨论

大学生SCL-90测试总体水平表明2013级新生SCL-90多项因子明显高于中国常模［2-4］，这与其他研究指出的大学生这个群体心理健康水平普遍低于中国常模有关报道相似［5］。以躯体化症状、强迫症状、焦虑、敌对以及精神病性方面问题比较突出［6-8］。分析原因：一是青春后期本是人一生中波动较大的年龄段，他们不仅面临身心的变化，而且面临自我认识与发展的人身考验［9］；二是大多数学生从以父母为主导的家庭生活转变为以学校为主导的集体生活，需要学习及适应的东西太多，新的生活方式、师生关系、同学关系、数学方法、学习方法的重新适应加大了心理压力［10］；本次对2013级新生的心理测试是在新生入学1个月内完成，前面述及大学新生的许多问题需要他们面对，新生暂时感觉不适应产生负性情绪而致心理测试分值增高［11-13］。再加上经济、就业等具体问题对学生的影响，因此大学生的心理健康教育应引起学校与社会的极大关注［14-15］。本研究还显示350名学生中心理健康状态不佳者和亚健康者共计87人，应引起我们的高度重视，及时给予专业的心理辅导，并长期追踪随访。另外，不同性别学生SCL-90测试情况比较，男生强迫、人机关系敏感分高于女生；女生恐怖、焦虑、抑郁因子分高于男生，这可能与女性的内分泌和性格特征有关［16］。

目前，各大院校已开展了一些心理健康教育活动，建立不同规模的心理咨询室，服务对象主要是有心理异常的少数学生［17］。而中国学生受传统的、封闭的、自我保护意识影响，性格内向不轻易向别人倾吐自己的内心世界，当出现心理障碍时很少主动上门求助心理医生，而是采取自我解决的方法，使心理问题不但得不到及时有效的解决。因此，应重视大学生心理状况，根据学生的主要心理问题及影响因素，定期为学生进行心理健康维护，为我国的高等教育事业做出相应贡献。

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Mental Health Survey Report about 350 Cases of College Students

SUN Xiaoling Inner Mongolia Normal University Hospital， Huhehot Inner Mongolia 010022， China

【Abstract】

Objective To learn the psychological health status of the college students. Methods SCL-90 self-evaluation form was used to investigate 350 randomly-selected students of the Inner Mongolia normal university. Results The average score of the students SCL-90 was higher than the Chinese national norms the somatization，compulsion， compulsion， anxiety， paranoid personality and psychosis， the difference had statistical significance（P＜0.01）. Conclusion The psychological status of the college students is worse than normal and mental health education needs to be strengthened.

College students， SCL-90， Psychological health

R844.2

A

1674-9316（2016）16-0011-02

10.3969/j.issn.1674-9316.2016.16.007

内蒙古师范大学校医院，内蒙古 呼和浩特 010022