班主任工作方法漫谈

张云

摘要：班级是学校教育和管理的基本单位。要管理好一个班级，很好完成学校教书育人的使命，关键就在于班主任。

关键词：班主任；班级管理；方法漫谈

自从我踏上讲台的那一刻起，就立志要为我的每一位学生尽自己最大的力量去培养他们，让他们有一个良好的发展空间。回顾近二十年的从教经历，我从中体会到了教育的快乐，与学生相处的快乐。在快乐中我找到了自我，也从中悟出了很多。

一、以身作则，做学生的表率

一个班级倘若没有团结友爱、奋发向上、互帮互助的良好班风，就不可能成为让每位学生感到骄傲的集体。为此，我注意抓住身边每件有启迪意义的事情，来教育每位同学。学校要举行体育艺术节广播体操比赛，我激励大家一定要树立要勇夺第一，为集体争光的信心。紧接着就带领大家积极训练。从领队、口号、步伐、到体操动作，都和大家团结协作，共同努力。经过一番艰苦的训练，终于迎来了比赛的日子。在比赛场上，同学们齐心协力，圆满地完成了预设的每一个目标，整齐的队列、标准的动作和领队的飒爽英姿，搏得了在场观众的阵阵掌声，并获得了第一名的好成绩a当成绩公布出来的那一刻，同学们都开心地笑了。比赛后的第二天下午，我给每位同学买了两颗牛奶糖。大家一块儿吃着甜甜的奶糖，回味着那激动人心的时刻，同学们再一次开心的笑了，同时也真切地感悟到了团结就是力量的道理。从此，我们班同学之间变的更加和谐融洽了。

二、关心学生，献出自己满腔的爱

每个学生都希望得到老师的肯定，得到老师赞许的目光。所以对全班所有同学，班主任要把一碗水端平，无论家境贫富、门第高低、学业好坏、表现优差，都要一视同仁，决不能厚此薄彼。特别是那些生理上有缺陷、表现差、学业差、生活中有困难的学生，班主任要更加耐心地进行引导，从各个方面去关心他们，帮助他们解决成长过程中碰到的各种困难，以博大的胸怀去关爱班级的每一个学生。雷晓娟同学，家境贫寒，母亲体弱多病，家庭的重担完全压在父亲一个人肩上。沉重的生活负担让这个四十岁的男人过早地两鬓斑白。有一次，几位学生搀扶着雷晓娟同学突然来办公室找我，她们告诉我，雷晓娟肚子疼，看着满眼泪水、头发凌乱、脸色苍白、痛苦呻吟的雷晓娟同学，我心里一阵酸楚，从车棚里推出摩托车，叫一位同学护着，我把她带到她家里，然而她家的境况更让我心痛，破乱不堪院落，屋内四面徒壁，脏兮兮的土炕上蜷缩着她生病的母亲。看着她妈妈凄苦无助眼睛，我不知道此刻自己该说些什么。转身出门，又把她待到了村卫生室，大夫告诉我，她是阑尾炎犯了，已经有一段时间了。我请求大夫赶快给她治疗一下，但大夫好像不大情愿，在我的一再恳求之下，大夫说她们家已经欠了一百多元的药费，怎么也要不回来。面对此情形，我默默地掏出钱对大夫说，你看吧，这钱我付。时间一分一秒的过去了，注视着逐渐平静下来的雷晓娟同学，我长长的舒了一口气。过了两天，他父亲带她成功地做了手术。

马睿智同学家境贫寒，但十分喜欢上学。开学了，他却没有来报名。我怀着忐忑的心情去他家了解情况。经过一番询问，这位母亲很难为情的说出了事情的原委。原来马睿智家境贫寒，父母打算让其辍学后放羊。得知这一情形后，我诚恳地劝马睿智的妈妈，千万别耽搁了孩子，当第二天看到马睿智同学出现在教室里时，我感到十分高兴，那颗忐忑的心终于放了下来。为了帮助他，我常将自己的钢笔、笔记本等文具赠送给马睿智同学，嘱咐他一定要好好学习，将来改变家庭的贫困面貌。他也很争气，学习成绩一直名列全级前茅。春风化雨，润物无声，不懈地努力换来的是豐硕的收获，班级中形成了互帮互助，团结友爱，共同进步的好风气。

三、理解学生，做学生的知心人

每个人的内心世界都很丰富。初中学生年龄虽小，但思想却很活跃。每个学生的思想都有其独特性，要想做好思想教育工作，就得为每位学生各自准备一把能打开其心灵之门的钥匙。

记得李刚同学刚到初一时，学习成绩并不理想，而个头是班中最大的。我通过侧面观察发现李刚同学有自卑的心理。我相信如果给他鼓励，这个孩子一定能够走出自卑的阴影。于是我在平时的接触中，只要发现李刚身上的闪光点就大胆地表扬，毫不吝惜地将激励性话语适时地用到他身上。过了一段时间，这个孩子逐渐摆脱了自卑的困绕，微笑时常挂在他的嘴边，学习成绩也直线上升，到七年级第二学期期末考试后，成绩由班里最后几名上升到第十二名。

四、尊重家长，做家长的好助手

尽管学校教育对孩子起着主导作用，但是也离不开家庭的支持、协作和配合。每学期开学初，我都要让每位学生建立一份“个人小档案”。从姓名、性别、父母到最崇拜的人、自己的座右铭等，内容详尽，特别要求每位学生写清自己家的电话号码，并记下我的电话号码，以方便相互沟通。为了与家长达成共识，齐心协力教育好学生，我多次组织召开家长会或家访。自己精心准备材料与家长进行热烈的讨论、推心置腹的交流，为孩子的健康成长和发展营造一个良好的氛围。