我的教育梦

张万林

梦，就是理想，就是对未来的希望。教育梦是中国梦的重要组成部分，而且是实现中国梦的基础。作为一个校长，必须全面落实国家课程标准基础上，因材施教，更加关注每个学生个性差异，关注每个学生的优势潜能和特长发展的教育，是素质教育的具体化和特色化。实施个性化教育，需要从理念、途径、教师、学生、课程、评价和家庭教育等方面全力构建个性化教育体系。

一、“文化”治校，共筑和乐校园

城关中心小学是一所凝聚力高、执行力强的现代化新型学校。一直来，我们在“以人治校、以制度治校”的基础上坚持“以文化治校，共筑和乐校园”。学校有自己的校训、校风、校歌、有自己的目标与梦想。走进大门，醒目显眼的校训“勤奋创新、和乐向上”让人时刻铭记；“名校之圣地、名师之摇篮、名生之乐园”的三大梦想让人为之奋斗；每天校园广播必唱的《城关中小校歌》让人为之振奋；校园内的宣传栏、文化长廊、让人受之感染。这深厚的文化底蕴深深地引领着城关中心小学的每一位师生，“五爱“教师在此孕育，“校兴我荣，校衰我耻”的二小精神在此铸就，和乐校园更是在此成就！

二、“六化目标”领航，共圆三大梦想

如果说文化可以引领思想，那么目标与梦想一定可以明确学校发展方向，促进教师的成长。2015年，学校继续推进“六化目标”，借“六化目标”之航标，共圆三大梦想。

“六化目标”指的是教学环境优美化、校园文化内涵化、学校管理精细化、体艺教育特色化、教师队伍和谐化、课堂教学高效化。

为了让校园环境更优美，我想方设法，费尽心思，自筹资金翻新后栋教学楼；搭建升旗台；添置校园盆景；美化校园环境；铺设沥青道路。现在，整个校园干净整洁、美观大气、舒适实用。

为了让校园文化更内涵化，学校除了用自己的梦想、目标、校训、校歌、校风、学风等，把二小人凝聚成了一股不可动摇的合力外，又开展了一系列的活动，如：办公室文化评比、班级文化评比、班级图书角评比、校园标语征集、书画比赛、演讲比赛、校园十佳歌手比赛、经典诵读赛、师生元旦文艺汇演等，特别值得一提的是本学期学校开展的读书活动，给了学生足够的图书与读书时间、读书活动，孩子们在一天天的阅读中，在一声声诵读中不由自主都“明理、知礼、崇德、向善”，校园内外更是处处彰显着“书香和乐校园”的文化氛围。

为了让学校管理更精细化，我坚持“责任到人，权力下放”原则。每个行政领导分别管理好自己本块工作，要求开学订好计划、期中抓好管理、期末做好总结反思。同时，通过年级组监督岗，对各年级组实行全方位精细化管理，采取捆绑式评价，一荣俱荣，形成年级间的凝聚力。并充分利用班队活动、各种节假日、升旗、红领巾广播站、学校大厅电子显示屏等平台开展礼仪、德育、养成教育，例如上个月十二月份的感恩节，我们提倡孩子们回家抱抱父母、为家人做一次家务，为家人制作贺卡等形式感恩父母，学校借助微信点赞、橱窗宣传等方式对班级、学生进行评价，收到了意想不到的效果，也得到了家长的一致好评。

为了让体艺教育更特色化，学校由最初的十几个校级社团到现在的年级社团、班级社团、教师社团，真正做到师生人人参与；课程也由体育、艺术类拓展到语数英等文化课程；每周四下午的走读时间已犹然成为孩子们的乐园，孩子们在此乐园里学习知识、熏陶情感、陶冶情操。她更是孩子们展示自我的舞台，在这个舞台上，孩子们尽情展示自己最精彩的一面。我们的每月一歌，一月一赛事，十二月份的校艺术节中的三独赛、班级合唱比赛等活动让每个孩子都享受到了成功的喜悦，扬起了自信的风帆，更让学校真正完善了全面实施素质教育办学理念，成为了每个孩子的乐园。

为了让教师队伍更和谐化，我坚持“健康是福利、快乐工作、幸福生活”原则。因此，在工作中，我关心每一位教师的健康，并努力让每一位教师都能感受到学校大家庭的温暖，感受到工作的快乐与幸福。如：用奖励制度积极鼓励各位教师在大课间与孩子们一起做操、锻炼，为的是让老师们都有一个健康的体魄；“三八妇女节”的教职工羽毛球大赛，“国庆节”的气排球赛，校运动会上的教职工赛，端午节的包粽子大赛，教师集体生日会等，这众多的活动为的是让大家深深感受到集体的快乐与温暖，培养强烈的团队意识。

为了让课堂教学更高效化，我坚持“培训是福利”原则。学校的不定期培训，外派培训，校际交流等，每年培训人次上百人，培训经费达数十万元。每个外出培训的老师回校后都得在周一的例会上谈心得体会，从而达到一人培训，全校资源共享的目的。同时，即使学校活动再多，任务再重，校本研训也一刻不放松。组内的同课异构，每周二、周三、周四的语、数、英教学开放日等，上午听课，下午评课，集体备课，集体学习；在这一系列的活动中不断尝试、反思、总结、提升，追求高效课堂，促进教师成长，成为名师之摇篮！

曾有老师自我调侃：做二小的老师，既要有体力，还得有能力。有良好的体力，才能胜任工作的辛苦；有优秀的能力才能胜任工作的高标准、高要求。

三、“以身作则“领路，彰显人格魅力

学校是一个大家庭，作为学校的管理者，我深知以身作则的重要性。因此，工作与生活中我严格要求自己恪守着这样几条信念：一要真诚。真诚地对待每一项工作，真诚地对待每一位教师，真诚地对待每一名学生，让我们的工作充满情趣。二要正直。坦坦荡荡地面对各种问题，客观地分析问题、判断问题，公正地处理和解决问题。让校园处处充满着和谐。三要务实。扎扎实实地深入基层，实实在在地做一些工作，真真切切地干出一点成绩。让校园处处洋溢着团结、奋进的气氛。四要清白。堂堂正正做事，清清白白做人，学校财务公开，政策透明，决策民主，让校园处处晶莹锃亮。

做一个有理想的领导，做一个有责任感的领导，做一个对得起自己良心、对得起自己“俸禄”的领导，做一个有独特人格魅力的领导是我一直来的追求。在以后的教学工作中，我会继续努力做最好的自己，为学校的教育事业添砖加瓦，为学生的成长成才尽心尽责，为教师的职业幸福竭尽全力，为打造品牌学校呕心沥血！这就是我的教育梦！