运用[主体定位分析法]巧解《政治生活》试题

安徽省砀山二中　武小东

运用[主体定位分析法]巧解《政治生活》试题

安徽省砀山二中武小东

思想政治人教版必修2《政治生活》的一个突出特点是主体鲜明，主要围绕公民、政府、中国共产党、人大、人大代表、人民政协、主权国家和国际组织等展开。高考对政治生活知识的考查常以“主体”为切入点，一般围绕政治生活的主体（公民、政府、中国共产党、人大、人大代表、人民政协等）做了什么事情、如何做某事、为何这样做、这样做的意义、有哪些启示等进行命题，要求考生从一个或多个主体切入，进行分析、思考。因此，解答政治生活试题的关键是要抓住设问中的行为主体，从参与政治生活的主体切入，明确教材关于这一主体的相关知识点，调动和运用相关知识，结合情境材料做出分析判断，最后归纳、整合答案要点。下面结合政治生活中“公民”、“政府”、“中国共产党”这几个常见常用常考的主体来谈谈“主体定位分析法”在解题中的运用。

一、公民——在材料中，常见的称谓有市民、居民、某人、工人、农民、进城务工人员、高中生等。

构建知识体系

①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。②公民享有的政治权利（选举权和被选举权、政治自由、监督权）。③公民必须履行的政治义务（维护国家统一和民族团结，遵守宪法和法律，维护国家安全、荣誉和利益，服兵役和参加民兵组织）。④公民参与政治生活的基本原则。⑤公民政治参与的途径和方式：民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。⑥公民政治参与的基本要求：依法、有序、自觉参与政治生活。⑦公民与政府的关系。

考生如果能够掌握以上知识，那么有关公民的政治生活试题基本都可以迎刃而解。

典型试题分析

例1-_新常态拨动国人心弦。认识新常态，适应新常态，引领新常态，是当前和今后一个时期我国经济社会发展的大逻辑。适应新常态，要净化政治生态，营造风清气正的良好政治环境。

结合政治生活相关知识，谈谈公民在净化政治生态中应有哪些作为。

解析通过审读设问可知，本题涉及的主体是公民，且是单一的；试题类型为“怎么办”具体设问角度指向公民在净化政治生态中应有哪些作为。考生答题时只需围绕公民这一单一行为主体，调动政治生活中有关公民的相关知识，从公民的政治权利和义务、公民参与政治生活的方式和原则等方面进行回答即可。

答案①提高自身的政治素养和参与政治生活的能力，依法行使当家做主的权利。

②坚持权利与义务相统一的原则、个人利益与国家利益相结合的原则。

③遵循法律、规则、程序，参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。

二、政府——在材料中，其主体有国务院（中央人民政府）、地方各级政府（省、市、县、乡镇）、政府领导人（总理、省长、市长、县长等）、发改委、中国人民银行（央行）、财政部、国家税务总局等。

构建知识体系

①政府性质（国家权力机关的执行机关，是国家行政机关，是人民意志的执行者和人民利益的捍卫者）。②职能（保障人民民主和维护国家长治久安、组织社会主义经济建设、组织社会主义文化建设、加强社会建设、推进生态文明建设）。③宗旨（为人民服务）和工作的基本原则（对人民负责，具体要求是坚持为人民服务的工作态度、树立求真务实的工作作风、坚持从群众中来，到群众中去的工作方法）。④审慎行使权力，科学、民主、依法决策。⑤转变政府职能，建设服务型政府，提高为经济建设、为人民服务的能力和水平。⑥简政放权，减少或下放行政审批事项，正确处理政府和市场的关系，激发市场活力。⑦依法行使权力，坚持依法行政，建设法治政府，坚持法定职责必须为，法无授权不可为。⑧对政府权力进行制约和监督（为什么要对政府权力进行制约和监督，怎样进行制约和监督、具体形式——政务公开）。⑨树立权威提高公信力，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。⑩政府与人大的关系。中国政府在国际上坚持独立自主的和平外交政策，坚定不移地维护国家利益。

典型试题分析

例2阅读材料，回答下列问题。

实现经济稳中有进，要求政府弱化GDP考核机制，弱化地方政府招商引资、盲目投资的冲动，着力解决收入、就业、社保、治安、环保等民生问题；要求政府激发市场主体活力，激发人民群众无穷的智慧和创造力；要求政府深化行政体制改革，把政府工作全面纳入法治轨道，建设法治政府。

运用政治生活知识说明材料中对政府要求的理论依据。

解析通过审读设问和材料不难发现，本题涉及的行为主体是政府，且是单一的；设问角度属于原因依据类。考生解题时，结合设问要求和材料信息，把行为主体作为解题的切入点，调动和运用有关政府的知识体系，分层、分点作答即可（具体可从国家的性质，政府的性质、职能、宗旨、依法行政等角度整合答案）。

答案我国是人民民主专政的社会主义国家。政府作为国家行政机关，履行管理与服务职能，应建设服务型政府，激发全社会的创造活力。政府贯彻为人民服务的宗旨与对人民负责的原则，应坚持以人为本，保障和改善民生；贯彻全面依法治国方略，提高行政管理水平，应坚持依法行政，建设法治政府。

三、中国共产党——在材料中，其主体有中央政治局、党中央、中共中央、总书记、中纪委、各级地方党委（省委、市委、县委、乡镇党委等）、党组织、组织部、宣传部等。

构建知识体系

①党的地位：是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。②党的性质（两个先锋队）和宗旨（全心全意为人民服务）。③领导方式：政治领导、组织领导、思想领导。④依法治国、依法执政。⑤执政理念：以人为本、执政为民。⑥指导思想：马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系。⑦中国特色的政党制度。⑧中国共产党和各民主党派的关系。

典型试题分析

例32015年中央“一号文件”再次聚焦“三农”问题，要求深入推进新农村建设，在抓好农村基础设施建设的同时，还要加强乡村文化建设，把农村精神文明提升至新的高度。这说明中国共产党（）。

①具有与时俱进的执政能力-②履行组织社会主义文化建设的职能

③始终以为人民服务为宗旨-④把精神文明建设作为农村工作中心

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

解析-本题考查中国共产党的有关知识。材料主要体现党不断增强执政能力，党在新农村的建设中体现了党的宗旨，所以①③符合题意；组织社会主义文化建设的主体是政府，不是党，行为主体与选项不符，②排除；④说法错误，经济建设是农村工作中心。

答案B

例4--阅读材料，回答问题。

“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。同心逐梦的中国，正在以博大宽广的胸怀、心系天下的情怀，奏响“一带一路”交响曲，谱写自贸区战略新华章。

依法治国是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。自2013年以来，在党中央领导下，全国人大健全法制，国务院统筹协调，各有关部门协同实施，社会各界群策群力，福建自贸区筹建工作依法有序推进。目前，福建省围绕立足两岸、服务全国、面向世界的战略要求，确立了自贸区重点试验项目186项，涉及体制创新、对台开放、投资管理、法治保障、市场监管等方面，自贸区建设全面铺开。

联系材料，运用政治生活相关知识，简要分析福建自贸区建设应如何依法推进。

解析本题综合考查政治生活知识，属于措施类题目。首先，找出材料涉及的主体，抓住关键词“党中央”、“全国人大”、“国务院”、“社会各界”，然后从党的领导、人大立法、政府依法行政、公民依法行使权利等角度进行分析。

答案①党要发挥领导核心作用，坚持依法执政，加强对自贸区建设的领导。②人大要依法行使权力，完善自贸区建设相关法律，加强监督。③政府要坚持依法行政，科学决策、民主决策、依法决策，自觉接受监督。④公民要依法行使权利，通过各种渠道和方式有序参与自贸区建设。

通过以上分析可以看出，每一个行为主体对应的知识点都是特定的。主体一般可以根据材料、设问等有关信息来确定。由此可见，“主体定位分析法”是学习《政治生活》，解答政治生活试题的一种行之有效的好方法。同学们在平时的学习中，可以用此法对政治生活的知识进行整理总结，构建知识体系，形成自己的知识网络，从而提高解题能力。◀