社区图书馆功能新论

李孝忠 张建国

关键词：社区；社区图书馆；公共图书馆

摘要：文章在阐明社区与社区图书馆内涵的基础上，探讨了社区图书馆的特征，分析了当下我国社区图书馆的七大功能，即社区图书馆是社区居民的学习中心、信息家园、教育殿堂、交流园地、记忆中心、文化传播阵地和休闲娱乐场所。

中图分类号：G258.24文献标识码：A文章编号：1003-1588（2016）07-0093-02

21世纪以来，随着城镇化建设速度的加快，公共文化服务体系的日益完善及社区各方面建设的深入推进，我国各地的社区图书馆如雨后春笋般发展了起来。社区图书馆距家较近，方便灵活，最接地气，常被社区居民笑称为“身边的图书馆”。但囿于方方面面的原因，与国外尤其是欧美等发达国家的社区图书馆相比，我国各级各类社区图书馆在数量上虽已达到5万多家，但发展瓶颈凸显，有些甚至出现了生存困境。

1 社区以及社区图书馆的内涵

社区（Community，德文为Die Gemeinschaft）这一概念最早是由德国学者斐迪南·腾尼斯先生于1887年在他的社会学专著《共同体与社会》一书中提出来的。作为一个社会学术语，社区的定义林林总总，见仁见智，学界并没有一个公认的界定。20世纪30年代，知名学者费孝通最先将社区这一概念引入到中国。20世纪80年代以来，随着我国经济体制改革的深入，大量农村人口涌入城市，而城市人口中很多职工因失业被迫由“单位人”嬗变成“社会人”，“社区”一词方开始为我国社会大众所熟悉与周知。综合《中国大百科全书·社会学》的观点以及一些知名专家的意见，笔者认为不妨这样表述社区这一概念：社区是指居住在城市或乡镇的一定地域范围内的人们所组成的交往比较密切、生活相互关联的社会生活群体。社区是除了家庭、小组以外的最为基本的社会单元或者社会组织。

而社区图书馆无疑属于传统的公共图书馆的范畴，是公共图书馆的末端、延伸，也可以称其为微型公共图书馆。它是建立在某一社区之内，专门为该社区居民提供公益性文献信息等服务的极富特色的缩微版的公共图书馆。

2 社区图书馆的特征

社区图书馆既是社会文化进步的体现，也是一个地区乃至一个国家文化、教育、经济、政治发展到特定阶段的产物。与一般的公共图书馆相比，社区图书馆具有自己的鲜明特质。

2.1 微小

社区图书馆与一般的城市特别是大城市的公共图书馆相比，其馆舍可以只有一两间房子，建筑面积不过几十平方米或者几百平方米；藏书量也可以只有千余册或者数千册；工作人员数量可以只有1～2人或者2～3人，甚至可以是专职人员和兼职人员相结合。

2.2 便捷

公共图书馆由于历史久远，大多建在一座城市的中心地带，而新建的公共图书馆又因为规模宏大，往往被布局在远离市区的偏远地带，给读者借阅带来了很大的困扰。而社区图书馆在这方面与公共图书馆相比大有优势：社区图书馆建在居民区之内，步行即可前往，居民足不出“区”就能坐拥“书城”。

2.3 高效

一般公共图书馆的手续复杂，读者众多，有时需要长时间排队，而社区图书馆程序简约，人流分散，读者一般无须排队等候。另外，诸如新书上架、活动通知、时间安排等信息，居民均能在第一时间及时获知，便于高效借阅和利用。

2.4 灵活

所谓尺有所短、寸有所长，正因为社区图书馆规模小、亲民，所以能够根据居民所提的意见和建议，随时调整和增减书刊及音像制品的品种和数量，满足社区读者的阅读需求，提升了书刊和电子读物的利用效率，在某种程度上解决了图书馆一直难以克服的书刊零借阅率的问题。

3 社区图书馆的七大功能

3.1 社区居民的学习中心

社区图书馆微小、便捷、高效与灵活的诸多特质恰到好处地吻合与适应了社区居民进行终身学习、接受终身教育的需求，是践行全民阅读、打造学习型社区最为理想的首选场所。社区图书馆完全可以在资源共享上多做文章，除了与兄弟社区图书馆或其他公共图书馆开展馆际互借之外，还可以鼓励社区居民和社会人士积极捐赠书刊和音像制品，从而更好地服务社区读者，满足大家终身学习的要求。国外的一些社区图书馆除了为居民提供常规的书刊借阅之外，还为社区里的低年级的学生提供学业辅导等，这一做法也值得我们借鉴。

3.2 社区居民的信息家园

当今社会是信息时代，为社区居民提供各方面的信息服务，社区图书馆责无旁贷。社区居民老、中、青、少、幼俱全，职业、秉性、履历与文化层次千差万别，他们的信息需求也就大相径庭。相对而言，养老保健、医疗卫生、天气预报、法律法规、家政服务等日常生活方面的信息需求较为集中。社区图书馆要根据社区居民的需求，有目的地提供与此相关的各种信息，满足社区居民丰富多彩的信息需求，提高社区居民的信息素养。

3.3 社区居民的教育殿堂

图书馆一向被称作“没有围墙的大学”，是学校教育的补充和拓展，担负着广泛开展社会教育的重任，社区图书馆也概莫能外。且因为近在咫尺，社区图书馆自然成为社区居民进行继续教育、接受终身教育的最为理想的场所。社区图书馆可以利用自身的文献信息资源，针对不同年龄、不同层次的社区居民，特别是行动不便的残障人士、外来务工人员及子女等特殊群体，开展丰富多彩的教育活动，开阔大家的视野，进一步提升社区居民的生活品质与综合素质。

3.4 社区居民的交流园地

社区图书馆应当成为社区居民品位较高、书香气息浓郁的公益会客厅和聊天室。由于生活节奏的加快，现代社会人与人之间缺乏交流与沟通，这显然不利于和谐的邻里关系和社会关系的建立。社区图书馆可利用自己独特的地理优势发挥自己的作用，拉近社区居民的心理距离，融洽社区居民的邻里关系。

3.5 社区居民的记忆中心

社区图书馆可以而且应该将社区发生的重要的历史事件的原始记录保存保留下来，建立社区档案，以反映社区的历史变迁，为社区将来的发展规划提供借鉴，同时也能增强每一个社区居民的归属感、责任感和主人翁意识。

3.6 社区居民的文化传播阵地

正如《公共图书馆宣言》所云：公共图书馆，作为人们寻求知识的重要渠道，为个人和社会群体进行终身教育、自主决策和文化发展提供了基本条件。联合国教科文组织坚信公共图书馆是传播教育、文化和信息的一支有生力量，是促使人们寻找和平的基本资源。社区图书馆通过举办读书大赛、书法观摩、摄影绘画展、歌咏比赛、亲情游艺及健康讲座等多种形式与层面的寓教于乐的文化活动，吸引广大社区居民积极参与，为社区居民的文化生活提供生机和活力，构建积极向上的文化软环境，增强社区的软实力，使社区文化更具吸引力、亲和力与凝聚力。

3.7 社区居民的休闲娱乐场所

休闲娱乐一般是指在业余时间内以各种玩耍的方法获得身心的放松和愉悦，以恢复体能、享受人生。休闲娱乐的方式有健康与非健康，文明与非文明，科学与非科学之分。只有健康、文明与科学的休闲娱乐方式，才更加有益于人们的身心健康。随着社区居民经济收入的日益增长，大家的休闲娱乐意愿也愈发强烈。社区图书馆理应充分利用馆舍资源，发挥社区居民的主动性，群策群力，积极开展为社区居民所喜闻乐见的健康向上的休闲娱乐活动，引领与满足社区居民的休闲娱乐要求，不断提高社区居民的思想品位与生活质量。

4 结语

社区图书馆在我国从无到有，由少到多，人们对其功能的认知与界定也是一个不断发展的过程。社区图书馆在发展的过程中，需要借鉴国外特别是欧美等发达国家社区图书馆成功运行的经验，并结合我国的国情与社情，走创新之路，因地制宜，因时制宜，发挥好社区图书馆在社区居民的工作、学习、生活、休闲等方面的作用，为建设文化强国实现中国梦做出其应有的贡献。

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（编校：马怀云）