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大学生体育活动消费SWOT分析

2016-07-21高飞

中国乡镇企业会计 2016年4期
关键词:场馆体育运动消费

高飞

大学生体育活动消费SWOT分析

高飞

摘要:本文通过运用SWOT分析法,深入分析当前高校大学生体育活动消费中所面临的优势和劣势,认清体育活动消费未来发展的机遇和挑战。为新形势下,进一步做好大学生体育活动消费的引导工作打下基础。

关键词:体育活动消费;SWOT分析

随着人民生活水平的提高,体育运动已成为国人强心健体的生活必需品,提倡大学生参加体育运动还有着更为重要的意义,即缓解繁重课业压力,陶冶心情,拥有良好的身体素质,促进学业进步和个人发展。在体育产业化大潮中,体育活动消费应运而生,这也是大学生参加体育活动不可避免的新问题,做为消费模式,需要紧密结合大学生实际情况进行引导,使其健康发展。SWOT分析法,是一种比较客观而准确地分析和研究一个单位现实情况分清利弊的方法,通过SWOT分析法,总结大学生体育活动消费的优势和不足,明确其发展面临的机遇和挑战,才能建立适合于大学生的体育活动消费模式。

一、优势(Strength)分析

1.大学校园体育场馆设施完善。在高等教育快速发展过程中,高校形成了设施完善、配套合理、功能健全、分布集中的体育活动场所,这不仅满足了专业体育训练、体育教学的需求,更为大学生提供了开展体育活动的硬件条件,为大学生体育活动消费提供便利条件。

2.校园体育辅导人才优势明显。大学校园汇集着众多高学历、高素质、高能力的优秀体育人才,这些接受过专门体育理论学习和训练的师资队伍,在日常教学、运动队训练、大众体育活动等多方面都有着无法比拟的优势,可以给予大学生专业的指导,提高体育活动质量,提升吸引力,推动体育活动消费。

3.大学校园体育活动环境良好。大学生是活跃的社会群体,对健康理念、体育消费、运动社交等都有着超前的思想认识,对体育活动有强烈的渴望和需求,对健身强心和亲近自然有着独特追求。而大学校园环境优美、运动设施完善,也吸引着校园周边热爱运动的群众,良好的人文气息和生态环境为开展群众性锻炼提供了良好的环境条件。也成就了大学生体育活动消费的良好环境。

二、劣势(Weakness)分析

体育活动消费是当代大学生的成长需求,但实际中也存在一些问题,使其发展滞后。

1.体育设施建设维护投资渠道单一。吸引大学生进行体育活动消费,需要具备功能齐备、设施完善的硬件条件,但目前一些基础体育设施建设严重依赖教育投资,而在教育资金投入不足情况下,很多场馆建设被推迟。对于已经建成的场馆,通常的办法是以运营收入供给养护费用,通过面向社会承办赛事来维持场馆日常维护开销,在一定程度上占用了大学生体育活动资源,对大学生的校园体育活动消费产生负影响。

2.大学教育标准过度关注智育成绩。高等教育要培养德智体全面发展的合格的社会主义建设者和可靠接班人,各个高校非常重视大学生思想政治素质和科学文化素质的提升,但都存在不同程度弱化体育的情况,在这样的教育思维中,在这样的考核标准下,很多学生无法形成正确的体育活动理念,没有成为校园体育活动的关注着、支持者和参与者,这对体育消费观念形成产生严重制约。

3.场馆管理机制落后管理人才不足。尽管高校拥有很多专业的体育指导教师用来辅导大学生体育活动,但针对群众性体育运动和专业场馆的管理人才还是略显不足。场馆的管理者多为体育教师或后勤工作人员,而管理机制大多依附于体育教学之中,致使场馆使用缺乏系统计划和科学管理,降低了场馆使用频率。对大学生体育活动开展产生不利影响。

4.大学校园体育消费服务理念滞后。大学体育场馆除了满足学生体育课程教学外,还担负着提升群众性体育活动质量的任务,所以要在满足必须的体育活动基础上,提升相关配套设施建设,以吸引更多的学生参与。但实际中,发展完善体育消费服务理念还有很长的路要走。

三、机遇(Opportunity)分析

1.国家政策导向带来契机。改革开发以来,《全民健身计划纲要》、《中华人民共和国体育法》等法规政策的制定实施,对“全民健身”活动的开展起到积极促进作用,大众体育运动的发展水平更成为我国社会文明进步的重要标志,成为社会主义精神文明建设重要组成部分。在国家政策导向下,积极参加体育运动,保持健康身心状态,是每名大学生的基本权利和生活需求,必将推动大学生体育活动消费发展。

2.全民健身意识不断增强。随着生活水平的提高,居民健身意识不断增强,人们逐步把积极参加体育运动视为一种生活时尚来追求,“每天锻炼一小时,健康工作每一天,幸福生活一辈子”等体育活动观念越来越深入人心。在这种生活理念倡导下,大学生参与体育活动的热情不断高涨,为体育活动消费提供了良好机遇。也将促进体育活动硬件设施的建设和完善。

3.高校课程改革带来利好。目前,很多高校对体育教学模式进行了系统的改革创新,体育课程“选课制”、“项目化”、“模块化”的实施,是在充分尊重大学生个人发展需求的基础上,使体育课堂教学围绕学生个人兴趣爱好科学开展,将教学转化为对学生个人兴趣爱好的拓展和专业指导过程,有利于养成大学生积极参加体育运动意识,促进学生体育消费。

四、挑战(Threaten)分析

1.消费认识有待提升。目前体育社会化、产业化、市场化呼声高涨,积极参加体育活动对身心健康的好处得到全社会认可。但长期以来,很多人将体育运动视为一种政府主导的公益事业,认为其投入、运营等各个环节都要由政府负担。在这种思维影响下,居民愿意投入到体育活动中的消费比较少。同时,大学生是没有经济收入的群体,部分以奖学金、创业收入或勤工助学薪金形式的收入也很难被应用在体育活动消费中,较低的投入对大学生体育活动消费构成了挑战。

2.管理难度逐渐增大。为了向社会提供体育资源,很多高校的体育场馆向社会开放,促进了社会体育活动消费水平的提升。但大量社会人员进入校园,使用校园体育设施,势必增加了很多额外工作,同时也凸显诸如观念、制度、安全、管理等方面的问题,增加了管理的难度。

大学生体育活动消费是一类伴随者社会发展、人民生活水平提高和新时期大学生全面发展需求而产生的新的消费项目。使用SWOT分析法对这一新消费项目进行详细分析,能够为引领这一消费健康发展提供参考,有利于优化消费环境,促进大学生树立运动消费新观念。

参考文献:

[1]朱庆,李敏,孙亮.基于SWOT分析的大学生创业研究[J].中国大学生就业,2012(6):37-39.

[2]黄桥贤,杨效勇,陈流等.广州大学城体育场馆有偿开放的现状与对策[J].体育学刊,2010(7):113-117.

基金项目

本文为2016年辽宁经济社会发展立项课题《预防大学生网络成瘾的教育环境优化研究》(课题编号:2016lslktzimks-13)成果;辽宁医学院学生工作科研项目《学风监测与改进的有效路径探索实践》研究成果。

作者单位:(锦州医科大学)

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