健康教育路径在妇产科晨间护理中的应用

陈 丹　石 岚



健康教育路径在妇产科晨间护理中的应用

陈 丹1石 岚2

【摘要】目的 探讨健康教育路径在妇产科晨间护理中的应用。方法 2015年5～10月，某三级甲等医院妇产科住院的100名产妇，按随机数字表法分为对照组和观察组各50例。对照组应用传统的健康教育方法实施晨间护理，观察组应用健康教育路径，对产妇及家属们在实施心理干预的基础上进行健康教育，观察2组的晨间护理效果。结果 与对照组相比，观察组的晨间护理合格率与满意度的平均分均高于对照组（P ＜0．05） 。结论 健康教育路径可提高晨间护理质量。

【关键词】健康教育路径；晨间护理；应用；效果

2 福建省立医院重症医学二科，福建 福州350001

Objective To explore the health education path in improving quality of morning nursing in the department of obstetrics and gynecology． Methods From may to October 2015，a three level of first-class hospital of 100 women in the department of obstetrics and gynecology，according to the random number table method were divided into control group and observation group，50 cases in each． Control group according to the traditional methods of health education in implementation of morning nursing，observation group received health education path． For maternal and family members in the implementation of the psychological intervention of health education． 2 groups of morning care effect were observed． Results Compared with the control group，observation group of morning nursing qualification rate and satisfaction degree were higher than the control group（P＜0．05）．Conclusion Health education can improve the quality of nursing path．

【Key words】 Health education，Nursing，Application effect

健康教育路径是实施健康教育的有效方法［1］，是一项有计划、有目标的规范化教育活动，注重产妇及家属的感受与需求，是动态、连续、规范、有针对性的健康教育［2］。晨间护理的宗旨在于将健康教育的内容循序渐进地传递给产妇及家属，护士结合自身的理论知识，在重视产妇及家属需求和感受的同时［3-4］，向他们分阶段讲解健康教育知识，把晨间护理的重要性主动用通俗易懂的语言与他们沟通，鼓励积极主动地参与到晨间护理中，进而提高护理工作的满意度和晨间护理的质量［5］。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取某三级甲等医院妇产科2015年5～10月住院的100名产妇，按照随机数字表法随机分为对照组和观察组各50例，两组均为初产妇，排除高危孕产妇及文盲，年龄为18～33岁，平均（25.00±7.75）岁，两组在年龄、文化程度及住院时间均无统计学差异，具有可比性。

1.2 收集资料方法

对照组护士采用传统的宣教方式，在晨间护理期间对产妇及家属进行常规的健康教育，观察组按照健康教育路径方式进行健康教育。

由护士长、总带教及责任护士等结合妇产科的特点，组织科室人员成立健康教育路径护理小组，由经验丰富，年资高的护士领导，组织其他成员学习医院护理质控中心制定的分级护理质量考核标准，并加强护理人员的沟通技巧的培训。

设计晨间护理知识调查表，包括病房过道、床头柜、床单位等等每个项目10分。根据问卷的情况制定针对性的健康教育内容，之后再次填写调查表，对比其知识掌握情况。对于仍未掌握的，频繁出现问题的患者进行根源性分析，调整或改变路径，进入下一循环，直至实现目标，并于出院时填写满意度调查表，调查产妇及家属对护理人员的指导方式及内容是否满意。

1.3 统计处理方法

数据资料均采用SPSS 11.5软件包进行相关的统计分析，计数资料以百分比（%）表示，采用χ2检验；计量资料用（均数±标准差）（±s）表示，采用t检验，以P＜0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 晨间护理具体项目掌握情况

观察组孕产妇对晨间护理具体内容掌握程度均优于对照组。见表1。

表1 两组孕产妇对具体晨间护理内容的掌握情况对比 （±s）

表1 两组孕产妇对具体晨间护理内容的掌握情况对比 （±s）

注：与对照组相比，P＜0．05

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2.2 满意度调查情况

教育后观察组的满意度高于对照组，P＜0.05，差异有统计学意义。见表2。

表2 两组满意度比较

3 讨论

健康教育路径使用后，孕产妇及其家属对晨间护理各个项目均达到较好的水平。产科不仅有孕产妇及家属，还有新生儿，孕产妇1日需多餐进食，新生儿也需2～3 h哺乳1次，所以床头柜上摆放所需的餐具、奶瓶、奶粉等较多；床单位易被孕产妇恶露、羊水、褥汗等污染；探视人员较多，水果及花蓝等占了窗台很大的空间；家属夜间照顾新生儿较累，白天打瞌睡，陪伴床易在上班时间打开等。造成晨间护理难维持，通过健康教育路径，有针对性地让孕产妇及家属了解具体的晨间护理内容，让孕产妇及家属对晨间护理各项知识的掌握程度均达到较高水平。

健康教育路径的应用，规范了教育内容，提高了孕产妇对晨间护理知识的知晓率及掌握程度。对孕产妇及其家属通过口头讲解，发放健康教育处方，同病房小组式教育等方式，不仅使护理人员在工作中有章可循，还提高了孕产妇及其家属对晨间护理知识的知晓率，使他们能正确认识到晨间护理的重要性，更好地体现以人为本的现代护理理念［6］。

健康教育路径的应用，有效提升了满意度。通过健康教育路径的应用，让孕产妇了解晨间护理相关知识，积极主动参与到晨间护理工作中，也使得护患关系连接更加紧密，促进了医患和谐，提升了患者对护理工作的满意度。

晨间护理是1天护理工作的开始，不仅可让产妇们清洁舒适，责任护士也可观察和了解到她们的病情，针对性的进行心理护理及健康宣教，增强责任护士与产妇们的感情，提高满意度。健康教育路径是一项有计划、有目标的规范化教育活动，注重产妇们的感受与需求，将健康教育知识循序渐进地传递给孕产妇们，使孕产妇及家属在不同时段都可得到不同的晨间护理知识，有效提高了护理服务满意度［7］。

参考文献

［1］ 杜风花． 健康教育路径在剖宫产产妇围手术期中的应用［J］． 护士进修杂志，2013，28，（10）：935-936．

［2］ 王艳梅，刘芬，张丽娟，等． 健康教育临床路径在唇裂手术患者护理中的应用［J］． 国际护理学杂志，2011，30（10）：1448-1450．［3］ 陈伟． 规范化晨间护理分析［J］． 科技展望，2015（27）：252-253 ［4］ 王慧艳，于淑坤． 自然分娩健康教育路径护理模式效果分析［J］中国城乡企业卫生，2015，10（5）：148-149．

［5］ 闫华，贺爱勤，李爱荣． 临床护理路径在产科健康教育中的应用［J］． 蚌埠医学院学报，2011，6（7）：781-782．

［6］ 张英． 健康教育路径在产科护理中的应用及评价［J］． 中国医疗前沿，2013，8（3）：102-103．

［7］ 祝晓容，江红霞． 健康教育路径在产妇健康教育中的应用及效果分析［J］．中国社区医师（医学专业），2011，13（25）：290-291．

【中图分类号】R473．71

【文献标识码】A

【文章编号】1674-9316（2016）06-0246-02

doi：10．3969/j．issn．1674-9316．2016．06．183

作者单位：1 福建省立金山医院妇产科，福建 福州 350008

Application of Health Education Path in the Morning Nursing in Obstetrics and Gynecology Department

CHEN Dan1SHI Lan21 Obstetrics and Gynecology Department，Fujian Provincial Jinshan Hospital，Fuzhou Fujian 350008，China，2 Two Department of Critical Care Medicine，Fujian Provincial Hospital，Fuzhou Fujian 350001，China

【Abstract】