APP下载

以文化引领发展
——汉寿县太子庙中学办学小记

2016-07-12通讯员高红广

湖南教育 2016年5期
关键词:师德学校文化

通讯员  高红广



以文化引领发展
——汉寿县太子庙中学办学小记

通讯员高红广

在汉寿县高新区,有一所具有55年办学史的乡镇中学。近几年来,校长黄春秋带领一班人,以文化作为支撑,提升学生素质,引领教师获得职业幸福,走出了一条特色发展之路。

丰富多彩的活动文化

“孙中山说,学校者,文明进化之泉源也。顾名思义,学校的终极目的就是要培养有较高文明素养的人。你们是怎样做到的?”笔者发问单刀直入。

“我校对培养的学生有这样的定位:一讲诚信,即不说谎、不抄袭作业、考试不作弊等;二要自主,让学生养成自主学习、自主管理、自主发展的习惯;三要感恩;四是好学力行,做到‘知行合一’;五有特长。平时我们围绕这五方面开展多样性文化活动,提升学生的综合素质。”黄春秋的回答简洁明了。

“我们以‘寓德育于文化,寓德育于社团’的工作思路,建立文学社、广播站、合唱队等学生社团,开展丰富多彩的文艺活动,拓展学生活动空间,让学生走入自然、走进社会。以‘重在参与、有益健康’的理念,开展大课间活动,让教师融入学生中,营造师生齐运动,欢乐和谐的校园氛围。”分管德育的副校长袁如景说。

在课间,笔者看到校园里到处都有活泼可爱的学生在玩耍,他们或打篮球、乒乓球、羽毛球,或围成一团跳绳、踢毽子、打陀螺……欢乐的叫喊声此起彼伏。看到同学们这么活跃,有才艺,笔者忍不住问:“你们是如何让原本胆小害羞的乡村娃娃活泼起来的?”“说起来这得益于少年宫这个平台。”分管少年宫的袁如景介绍说,“我们充分发挥地域特色和教师特长,成立舞蹈、合唱、器乐、篮球、书画等各种兴趣小组,利用课外时间开展活动,让学生在活动中发展特长,提升素质。”

2015年12月31日,太子庙中学举行了第二届校园文化艺术节校园歌手大赛。“这次艺术节歌手大赛可谓精彩纷呈!尽管同学们的演唱略显青涩,但唱出了激情,唱出了乡村少年的梦想和追求。”一名学生家长看完演出后很激动。为期一周的艺术节期间,先后举办了班级文艺晚会、师生诗词书法展、体操比赛、无敌风火轮团队比赛、校园歌手大赛等五大艺体活动。多样的活动,为孩子们提供了一个欣赏美、体验美、创造美的舞台,同学们收获了快乐,得到了成长。

一系列校园文化和艺体活动对同学们产生了积极影响。每逢寒暑假,书画奇才、中国书画家协会会员、六年级学生曾释迦就在父亲陪伴下,在常德市城区下南门新华书店前搭起台子,为小朋友们现场免费作画。在“中国梦·我的梦”网络征文比赛中,该校学生陈芊获得全县唯一一个省级一等奖。

廉洁奉献的师德文化

“教师是学校教育行为的主要实施者,他们的文化素质对学校的文化方向有决定性影响,你们是怎样引领教师文化方向的?”笔者的问题逐步深化。

“我们主张教师坦诚相见,营建宽容友爱的和谐文化。加强教研教改,构建体现新课程理念的课程文化。倡导教师多读书,多思考,形成人人阅读的书香文化。经常组织师德培训,倡导爱岗敬业,廉洁奉献的廉政文化。”分管人事的副校长邱国刚言简意赅。

“放假在即,请老师们严守教师廉洁从教各项规定,不参与有偿家教,不在公众场所进行打牌赌博、封建迷信等违法活动,不接受学生家长赠送的礼品礼金和吃请,祝各位寒假愉快。”不久前,太子庙中学190名在职老师都收到了这样一条微信信息。这是该校推进廉洁文化进校园,把廉洁文化与校园文化、师德教育结合,营造风清气正校园的一幕。

“我们抓师德师风,注重让骨干带头,强调学校行政严守‘八条禁令’,确保学校办学行为、教师从教行为规范化。要求教师遵章守纪,爱岗敬业,尊重学生人格,严禁歧视、体罚和变相体罚学生。建立师德档案,每学期进行一次师德考核,并将考核结果与评先晋职、绩效挂钩。”黄春秋说。

“良好的师德是学校教育质量的保障。为此,我们把师德师风和教师队伍建设结合,着力打造学习型教师队伍:经常组织干部教师外出参观学习,参加省、市级培训。全面落实《义务教育法》,严格按新课程方案开课设节,均衡编班,不以成绩作为评价学生的唯一依据。关爱留守儿童,学校设有心理咨询室,通过亲情谈话等形式,解决他们的心理困惑。”业务副校长朱国权接过话头。

支部书记龚银娥告诉笔者,在太子庙中学,爱岗敬业、无私奉献的老师大有人在。覃宇华,一个身体瘦弱的女教师,时刻关注学生,她帮学生洗过衣、补过课,背受伤的学生去过医院。她深爱学生,学生也敬爱她,其事迹先后被各级媒体争相报道。“最可爱乡村教师”潘艳妮,父亲罹患癌症,在照顾好病父的同时,硬是没耽搁一节课……

紧扣主旋律的文化内涵

“你们是如何加强学校德育管理、弘扬社会主义核心价值观,优化校园环境文化,提升学校文化品位的?”笔者继续刨根问底。

“我们结合学校实际,紧紧围绕弘扬主旋律这个主题,初步探索出一条促进学校德育管理、培育社会主义核心价值观,提升学校文化品位的新途径。”黄春秋介绍说。

学习传统剪纸艺术

教导主任徐敏告诉笔者,学校评选了“最美教师”、学生中的“校园之星”,将他们的事迹通过报刊、网站、校园广播、宣传栏予以宣传;组织师生进行主题书法、绘画、手抄报创作比赛,深化对核心价值观内涵的理解。

“我们小学部结合学生年龄特点,开展了学生法制和道德教育,帮助学生树立法治、正义观念;国学教育,弘扬传统文化;心理健康教育,培养健康心理和健全人格;还利用学雷锋日、植树节、清明节等节日,深入开展主题教育活动。”太子庙中心小学校长袁少平补充道。

“我县是红色老区,有丰富的爱国主义教育资源,2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,我们依托帅孟奇陈列馆等爱国主义教育基地开展系列纪念和教育活动。我们还组织师生到烈士陵园、纪念馆瞻仰、祭扫;观看抗战影片、读抗战书籍、学唱抗战歌曲、学讲抗战故事等。”团委书记黄国平进一步补充道。

工会主席王功效深有感触地说,近几年,在各级领导和社会各界的关心与支持下,学校先后投入资金近1000万元,收购了原世伟科技学校校区,新修了教学楼、教师公租房、学生公寓、食堂,进行了校园绿化和文化布置。现在的教学楼和宿舍楼窗明几净,错落有致;校道平坦宽阔,绿树成荫;诗墙、文化走廊随处可见。

在“文化立校”旗帜的引领下,太子庙中学各项工作可谓风生水起:2010年起连续6年获全县学校目标管理先进单位,最近3年获红旗单位称号,2013年通过省“三评合一”考核,成为全市学前教育现场会的召开现场,教学质量连年名列全县同类学校前茅。学校还先后荣获“常德市示范性初级中学”“汉寿县德育特色学校”“湖南省铁路安全示范学校”等称号。

猜你喜欢

师德学校文化
以文化人 自然生成
年味里的“虎文化”
在“四史”学习中涵养高尚师德
以中华优秀传统文化涵养师德的实践思考
谁远谁近?
吕狂飙:师德建设需警惕从崇高师德简单转向底线师德
学校推介
抗震救灾中的师德乐章
I’m not going back to school!我不回学校了!
文化之间的摇摆