新媒体环境下高校文化传承与创新

冯婷婷，穆　洁河北传媒学院

新媒体环境下高校文化传承与创新

冯婷婷，穆洁
河北传媒学院

随着互联网的迅速发展，新媒体作为媒体的信息服务功能具有先天的技术优势。准确把握新媒体环境下高校文化的传播、树立文化自信、自强意识，是当前高校需要解决的重要问题，同时新媒体技术对于高校文化传承中的预见性、时效性、自觉性的创新提供了有效的途径。

新媒体；互联网；高校文化；传承；创新

互联网时代，新媒体作为相对于传统媒体的一个新兴概念，包括网络媒体、数字媒体、手机媒体等，是在互联网和移动互联网技术体系下新的媒体形态。随着新媒体的兴起，高校文化的传承已不仅仅局限于校报、广播、板报等形式，而被学生广泛使用的PC端、移动端的交流平台逐渐成为校园文化传播的重要途径，对学生的思维模式、表达方式的影响更加明显，这种创新对高校文化的建设与传承起着至关重要的作用。

一、新媒体环境下高校文化传承创新的必要性

高等教育是文化传承的重要载体和文化创新的重要源泉，在人才培养、科技创新及服务社会等方面具有重要意义，因此创新传承校园文化的途径，对促进大学校园文化建设、与时俱进、改革创新发挥着重要的作用。新媒体环境赋予了传承和传递校园文化新的机遇与挑战，更加强调了创新的必要性，是加强校园文化建设、传承高校文明的必经之路。

1、高校校园文化建设从“创新”开始

创新是社会不断进步的灵魂，是科技进步及思想文化进步的根本，高校校园文化以其导向性、开放性、包容性等特点，是一种优秀的传统文化，因此，高校文化创新是文化创新的先导。创新高校文化建设，能紧密结合时代变化，突出以人为本的教育理念，坚持先进文化的方向，不断深化教学改革，促进学生的文化养成。同时借助文化建设创新，对提升高校教师的学术科研能力水平更具影响力，促进激发原创性学术研究成果，使高校真正成为知识创新、文化创新的根据地。

2、新媒体是传承高校文化的必经之路

新媒体相对于传统媒体主要体现在“新”，新的信息传播形式，新的交流互动方式，资源的共享、地域时间的自由、互动便捷迅速，突破了传统媒体固有的传播模式，打破了传统的时空限制，以其独特的优势，多家度全方位的传送最新信息，实现了“资讯无障碍”，提高了信息传播效率，增强了教育的时效性。新媒体以其高效率、低成本、人性化等特点在高校文化建设工作中发挥了重要的作用，不断丰富着文化建设内涵，是高校文化传承的重要手段与途径。

二、新媒体环境为高校文化传承提供新途径

2.1新媒体在高校校园中体现的主要类型

新媒体的类型大体分为：互联网媒体、数字媒体及移动新媒体。新媒体技术延伸到校园中就产生了具有校园文化特色的新媒体形式，主要包括：以PC端互联网为主的校园网站、校园微博、校园BBS，以数字媒体为主的数字电视、触摸媒体，以移动端为主的手机微信、手机短信等。这些媒体较传统媒体在形式、传播方式、受众范围、传播效率等方面有了很大提高，对于高校文化的传播起着重要的意义。

2.1.1校园网

在高度信息化的社会里，校园网站是学校对外宣传、形象展示和沟通交流的平台，对实现教育资源的分配起着重要的桥梁作用。教师可以利用校园网共享教学资源，学生可以利用校园网开展学术交流、娱乐等活动，学校建立校园网在很大程度上提高了广大师生主动参，自我约束、自我管理的能力。因此，校园网使教师之间、师生之间、学生之间的交流更加方便快捷，不受传统课堂的制约，不受时间、地域的制约，真正达到资源共享。

2.1.2手机微信

校园文化是以学生为主体，以校园为主要空间，在新媒体广泛使用的形势下，手机微信以其灵活便捷的功能在校园文化传播中起到重要作用。当微信公众平台被师生关注后，可以借助微信平台进行消息推送、朋友圈分享、推出互动性较强的互动等功能，提高师生参与活动的热情，进而使校园文化得到有效的推广与传播。

2.1.3官方微博

微博又称博客，用户可以通过网页、移动客户端、手机短信等方式进行互动交流，一起分享、讨论，发布即时信息等。正因微博具有如此特点，高校学生自然成为了微博的重要成员。各大高校纷纷认证微博账号，建立自己的微博体系，彰显了高校自由、开放、包容的办学理念，主动适应时代发展潮流，有助于高校对外宣传，塑造形象。同时，高校师生思想活跃，勇于尝试新鲜事物的特点，借助了微博的平台更能促进师生交流互动，是传递高校校园文化的有利途径。

2.2新媒体在高校文化传承中的创新作用

随着以互联网技术应用为基础的新媒体资源的不断丰富、信息传播速度的迅速便捷，新媒体已逐步成为传承高校文化，促进广大师生交流学习的新平台，同时新媒体技术对于传播社会文化也具备十分重要的作用，因此，准确了解新媒体特点，对创新传承高校文化具有十分重要的意义。

2.2.1新媒体的开放性使文化的传承和传递成为一种多元趋势

新媒体依靠移动通信技术及计算机网络等技术，仿佛一个巨大的网络体系，覆盖面广、辐射力强，在这个网络体系中，人人都有机会去获得信息、资料等，新媒体是开放的媒体，突破了时间和地域的限制，实现了真正意义上的“全天候媒体”，因此新媒体的网络体系具备信息资源丰富、形式多样、传输便捷等特点。

2.2.2新媒体的即时性为高校文化的传承提供了不竭动力

新媒体由于其传播速度快、覆盖面广等特点，正不断融入大学生的生活，轻触手指即可了解全方面信息，从政治、经济、文化到体育、影视、娱乐等多个领域，新媒体平台上的海量信息为大学生思想文化教育提供了开放的空间，开阔了视野，创新了思想，为高校文化传承提供了不竭动力。

新媒体技术的不断发展，为高校文化建设带来了全新的技术环境，只有充分了解并运用这种变化，才能从根本上改变传统观念，增强新媒体在高校文化建设中的主动权，才能充分的运用新媒体平台传递主流价值观，正确教育引导，密切师生关系。随着新媒体技术的普及与传播，各个高校纷纷采用符合自身有效的途径进行校园文化的建设与传承，提高了校园文化的时效性，加大了文化建设的影响力度。然而由于互联网具有公开性、流通性等特点，要求高校的广大师生在新媒体环境下树立良好的自觉意识、自律意识、安全意识，在学校与师生之间创造绿色的传播环境，打造坚实的传播桥梁，使新媒体技术在高校文化传承的工作中充分发挥作用。

冯婷婷（1985-），女，满族，河北石家庄人，河北传媒学院，讲师，学士学位，研究方向：计算机科学与技术；

穆洁（1985-），女，回族，天津人，河北传媒学院，助教，研究方向：播音与主持艺术。