多媒体对高中数学教学的作用及应用策略

匡东梅

【摘    要】随着我国科学技术的快速发展，多媒体技术的优势逐渐在社会各行业中体现出来，目前，多媒体技术作为一种新型的现代化课堂教学辅助手段，已经广泛应用到了我国教学领域，能够有效促进和推动我国教育事业的不断发展。因此，本文分析了多媒体对高中数学教学的作用，并重点提出多媒体在高中数学教学中的应用策略，使其在高中数学教学中发挥越来越重要的作用。

【关键词】多媒体技术  教学辅助手段  高中数学教学

前言

高中是学生成长和发展的重要阶段，高中数学作为高中阶段重要的文化课程之一，具有较强的抽象性和逻辑性，教师具有较大的教学压力，学生在理解学习方面也存在一些困难，因此，需要进行不断的实践探索，基于多媒体技术在教育方面的贡献，应合理将多媒体技术应用到高中数学教学中，激发学生学习数学兴趣，达到数学教学目标，提高高中数学教学质量和效率。

1、多媒体对高中数学教学的作用

1.1  有效激发学生数学学习兴趣

在传统高中数学教学中，一般进行灌输式教学，多数学生都是被动学习，自身的学习兴趣没有被充分激发出来[1]。但是，如果在高中数学教学中有效利用多媒体技术这一辅助教学手段，能够将晦涩难懂的数学语言转化为直观的数学图像，还能以图文并茂的方式呈现在学生面前，易于学生理解学习，促进学生思维创新和发散，使学生能够积极踊跃的参与到数学学习中，避免学生被动学习，有效激发了学生数学学习兴趣。

1.2  能够实现同步教学

高中数学知识点复杂且抽象，合理利用多媒体技术能够将数学知识直观的展示给学生，通过直观展现色彩变化、图形变化等实现同步教学，通过实现数学教学同步，使学生领会到数学知识的魅力。此外，在數学教学中，通过多媒体动画演示的功能，使学生在视觉和听觉上加深数学知识点的记忆，充分调动了学生的积极性，实现了数学教学知识的同步。

1.3  通过人机交互实现动态教学

多媒体技术本身就具有交互特点，在进行课件演示、动画演示时，都充分体现出多媒体技术的交互功能，使学生掌握数学知识点，通过人机交互功能，还能够实现高中数学的动态教学，教师可以利用多媒体的特点，将相似知识内容放在课件的统一板面上进行播放[2]。例如，在画幂函数、指数函数时，可以利用多媒体技术画出幂函数和指数函数，然后进行对比，加深学生对两项函数的记忆，使学生掌握上述两类函数图形和区别，实现了对学生的动态教学。

2、多媒体在高中数学教学中的应用策略

2.1  利用多媒体技术创设真实情境

要利用多媒体技术提高高中数学教学质量和效率，就要先激发学生学习数学的兴趣，通过利用多媒体技术的声响、色彩和班级光照，创设真实情境，实现文字、视频、图片的结合，通过真实的情境，吸引学生注意力，引导学生逐步走入学习情境之中，让学生在轻松愉快的真实情境中产生对数学知识的好奇心理，从而主动学习数学知识，确保学生数学学习的质量。

2.2  通过多媒体技术突出数学教学重点

在传统教学中，数学教师在讲授教学重点时，通常使用颜色鲜艳的粉笔进行书写，这样能够引起学生注意，而要想多媒体技术在数学教学中发挥作用，就要在教学中，借助多媒体技术充分体现出教学重点，让学生了解重点知识，掌握重点知识[3]。在实际教学中，教师可以使用颜色鲜明的颜色标注重点知识，在课件播放时，使用动态效果播放教学重点内容，还可以采用三维立体的方式进行重点知识展示，使学生加深对数学重点知识的记忆，提高数学教学质量和效率。

2.3  合理利用多媒体技术，做好数学课堂练习

要想实现多媒体技术在高中数学中的应用，就要合理利用多媒体技术，做好数学教学的课堂练习工作，数学知识更具有抽象性和逻辑性，因此，只让学生理解是远远不够的，还要通过课堂练习，强化学生对数学知识的理解与记忆。教师可以利用多媒体技术进行课堂练习的布置，这样省去教师在课堂上抄题的时间，还能够将解题思路、步骤以及练习题答案直接体现在多媒体上，减轻教师压力的同时，提高教师课堂效率。

2.4  利用多媒体技术有效进行数学知识点总结

除上述应用策略外，还可以利用多媒体技术有效进行数学知识点总结，数学知识具有相应的框架结构，只有将分散开的知识进行整合对比，才能够将数学知识化抽象为具体。通过轻松的巩固与复习，使学生从整体上掌握数学知识，减轻学生数学学习负担，激发学生学习数学的兴趣，因此，利用多媒体技术总结数学知识点是十分有必要的。

3、总结

高中数学是高中阶段一门重要的文化课程，现阶段，要想实现高中数学教学质量和效率的提高，就要合理应用多媒体技术，希望通过本文以上的分析，高中数学教师能够利用多媒体技术创设真实教学情境，突出教学重点，做好课堂练习和总结，最大限度的发挥多媒体技术优势，有效提高学生数学学习质量。

参考文献

[1]李步炎.互动视角下多媒体技术在高中数学教学中的应用研究[J].贵州师范大学.2012（20）

[2]刘秀翠;任洪君.多媒体在小学数学教学中的作用分析和应用策略[J].中国教育技术装备.2014（21）

[3]袁娟.多媒体技术让数学教学插上腾飞的翅膀——浅析多媒体教学在高中数学教学中的作用[J].中国教育技术装备.2012（34）