高职院校思想政治教育面临的挑战及其对策

摘要：无论从宏观层面，还是从微观视角来考察，新形势下的大学生思想政治教育都面临着不少严峻挑战。国内外大环境的深刻变动、思想政治教育绩效欠佳和教育对象本身的变化，是形成大学生思想政治教育挑战的关键因素。加强和改进大学生思想政治教育工作需要有效的途径和方法。

关键词：高职院校；思想政治教育；挑战与对策

中图分类号：G648 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）06-0383-02

加强和改进大学生思想政治教育工作是一项贯穿于中华民族伟大复兴事业的战略任务。自中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》颁布实施以来，大学生的素质尤其是思想政治素质得到进一步提高，思想主流继续保持积极、健康、向上的良好态势。然而，这项艰巨而光荣的任务在新形势下面临着诸多挑战。

1.宏观层面：国内外大环境的深刻变化所导致或引发的新挑战

1.1 经济全球化、世界多极化深入发展，世界范围内思想文化交流交融交锋日益频繁，对增强当代大学生政治敏锐性和政治鉴别力提出了新的更高的要求。国际敌对势力与我们争斗下一代的斗争更加激烈，大学生成为敌对势力传播西方资产阶级政治观点、价值观念、生活方式的重要目标；他们面临着大量西方文化思潮和价值观的冲击，某些腐朽没落的生活方式对大学生的影响不可低估。

1.2 我国经济社会发生深刻变革，社会思想价值观念越来越多元多样多变，对引导当代大学生树立正确的世界观、人生观、价值观提出了新的更高的要求。近年来，对"社会主义终究可以战胜资本主义"这一命题，大学生的坚定性存在下降趋势；对社会主义和资本主义的走向问题，有很多大学生表现出茫然点或持非主流观。

1.3 互联网等新兴媒体迅猛发展，在大学生生活、学习和思想观念的形成过程中的影响日益广泛，对更加有效地开展大学生思想政治教育提出了新的更高的要求。互联网是一把"双刃剑"，它扩展了高校思想政治工作的空间，提供了现代化手段，然而，虚假的、不健康的、甚至是反动的信息往往乘虚而入，一些错误思想和不良文化乘机扩大传播范围，对广大青年学子的身心健康造成极大危害。

1.4 当代大学生群体特点和个性需求更加鲜明，思想活动的独立性、多变性、选择性、差异性日趋明显，对创新大学生思想政治教育的方式方法提出了新的更高的要求。目前在校学生的自学能力、自律能力以及自身素质与20世纪八九十年代大学生相比有所下降。他们中的一些人自我意识强、团结协作能力弱，自我期望值高、应对挫折能力差，自由权利意识强、责任义务意识弱，自尊与自卑同在、理想与失落并存。

2.思想政治教育绩效欠佳和对象本身的变化所形成的挑战

2.1 在校大学生呈现出压力大、心理问题较多、抗压能力不强、学生群体层次多，思想差异性较大等特征。许多大学生是独生子女，他们成才欲望非常强，但社会阅历比较浅，心理发育不成熟，极易出现情绪波动。当代大学生面临的社会环境、家庭环境和成长过程中遇到的问题更加复杂、多样和具体，他们的发展压力普遍加大，思想更加独特、多元化。

2.2 全员育人、全方位育人的教育理念还未在高校的教职员工头脑中深入扎根。少数高校没有把大学生思政教育摆在首位、贯穿于教育教学的全过程。不少高校存在教书与育人相互脱离的现象。现行的学生教育管理仍然处于"缺漏补漏"、"缺样补样"的状况，缺乏前瞻性，未能摆脱"消防"式的工作局面，存在较大程度的被动性。相关职能部门之间缺乏沟通和协调，导致工作相互推脱或趋于表面。

2.3 作为大学生思想政治教育骨干力量的辅导员和班主任，由于缺乏有效的激励机制，其作用尚未得到有效发挥；高校辅导员队伍的地位和职业保障体系亟待进一步提高和完善。学生个性的增强和学校奋斗目标的提升，导致学生事务扩大化与辅导员疲于应付问题。政治辅导员每日陷于事务堆中，很难对事关学生的重要问题、棘手问题一抓到底，很难有精力研究工作规律、把握大学生思想动态。

2.4 大学生党员先进性不足对思政教育工作的挑战。有些高校在发展党员过程中出现"鼓励"导向和相互攀比现象，重视"发展"，忽视"培养"，以及大学生在入党选择上"随波逐流"和越来越严重的功利性倾向等因素的存在，使得学生党员的先进性问题随之出现。无论是理想信念，还是现实表现，都与党员的标准相差甚远。党员先进性不足使得他们在学生中的威望和号召力下降，影响了思想政治教育的绩效。

3.日常思想政治教育在形式上灵活多样，讲究实效

进行日常的思想政治教育活动，应灵活多样。可采取专题讲座、文艺演出、板报、墙报、图片展览、宣传小组等多种多样的形式。如，抓住重要节日、纪念日的契机，通过开展形式多样的主题活动，让大学生在参与活动中陶冶高尚的道德情操，要为大学生树立可亲、可敬、可信、可学的道德楷模，让大学生学有榜样，从先进典型的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞，汲取力量。特别是用学生身边日常生活的事例以文艺表演的形式来演绎，能使学生从中受到教育的效果更佳。

进行日常的思想政治教育活动，应讲究实效。可在校园进行整体规划，在教学区和宿舍区设置相应的道德教育宣传栏，时时提示，营造氛围。通过举办一些校园法律知识竞赛、法制教育讲座，使广大师生受到潜移默化的法制教育，提高师生法制观念。通过安全教育，心理咨询，心理测试等，把学生的思想问题和心理问题及安全教育问题有机地结合起来，加强安全教育和防患工作，确保学校教育教学工作的正常运作。

高校应该加强对网络的管理与建设，把信息的管理作为日常思想政治教育环境建设的重点，利用网络的资源和手段来拓展思想政治教育的。用马克思主义的观点、理论来占领网络的主阵地，把网络建设成积极向上的"虚拟环境"，正确引导大学生，增强大学生的政治意识和。

高职大学生日常生活思想政治教育应该从每个人做起，从每一件做起，从每一刻做起，让社会主义道德和荣辱观体现在每个大学生的行为思想中，从而形成良好的社会风气和风范。使思想政治教育在高职大学生日常生活中入耳、入脑、入心，使大学生早日成为德才兼备的有用之才。

作者简介：

崔丽，女，1982-，汉，江西新余人，硕士，江西工程学院环境与能源工程学院，研究方向：政治理论。