品读
2016-06-22
江苏教育·职业教育 2016年5期
将更加注重服务国家战略、改革创新、内涵建设,促进公平和对外开放;服务《中国制造2025》、服务京津冀协同发展、长江经济带建设等战略;服务“一带一路”建设和国际产能合作,培养多样化人才,实现职业教育与区域产业融合发展。坚持改进教学和规范管理相结合,不断增强人才培养的针对性和吻合度。
——教育部职业教育与成人教育司巡视员王继平谈“十三五”职业教育的改革发展思路。
除极少数超大城市外,要全面放开高校毕业生、技术工人、留学归国人员等群体的落户限制。
——在2016年1月24日举行的国务院常务会议上,李克强总理报告中释放的利好信号。在世界技能大赛中获得车身修理项目银牌的上海杨浦职业技术学校学生罗良,将成为非上海生源中专毕业生获批落户上海的第一人。
在“教师企业实践工作是否对提高教师专业素养有效果”问题上,选择“流于形式,不起什么作用”“有点作用,但不是很明显”的人数比例分别为10.4%和56.4%。
——来自江苏理工学院研究者2016年的一份调研显示。该报告认为,造成这种情况的主要原因有:相关政策法规体系不完善,企业参与中职教师企业实践政策执行的动力不足,与中职教师企业实践政策执行相配套的条件不成熟,中职教师企业实践政策执行的监督机制不健全。